AI时代,为何更需坚守深度阅读?

当下，AI的高效便捷早已渗透青少年学习的每一个角落——写作文、解难题、总结课文、解读名著，只需一键指令，就能快速获取标准答案，省去了反复思考、逐字打磨的过程。

但这份“省心”背后，不少家长和青少年也陷入了深深的困惑：有了AI这个“全能帮手”，还需要沉下心来进行枯燥又耗时的深度阅读吗？

结合《全民阅读促进条例》要求以及教育部倡导的 “整本书” 阅读、沉浸式阅读，答案十分明确：AI越聪明，我们越要重视深度阅读！对青少年而言，深度阅读是AI无法替代的“核心竞争力”；对家长来说，引导孩子深度阅读，就是落实全民阅读要求、助力孩子全面发展的关键一步。

全国人大代表、作家麦家

2026年是《全民阅读促进条例》施行的“法治元年”，也是通用人工智能加速普及的元年。全国两会期间，全国人大代表、作家麦家认为，这两个元年形成鲜明对比。

他建议设立“无屏阅读日”，用仪式感唤醒公众对深度阅读的回归。他说，这不是拒绝技术，而是提醒人们不要遗忘深度阅读的能力——一旦深度阅读丢失，深度思考便会消失，最终危及人的原创力。

PART 01.

深度阅读，是AI给不了的沉浸式成长

深度阅读，是全身心投入的阅读体验——是与作者的思想对话，是与文字背后的情感共鸣，它不是简单的信息“搬运”，而是思维的碰撞与沉淀。

AI时代，这种沉浸式阅读正面临双重挑战：

❌ 短视频、社交媒体的冲击，让我们习惯快速浏览、浅尝辄止，很难静下心读一本长篇著作；

❌ 信息过载、弹窗干扰，让我们注意力难以集中，深度阅读节奏屡屡被打断。

然而，深度阅读的价值不容忽视。它能够帮助我们构建系统的知识体系，培养批判性思维能力。通过深度阅读，我们可深入理解专业领域、把握复杂问题的内在逻辑。例如读一本经济学著作，不仅能获取经济理论，更能学会用理论分析现实经济现象，提升思维的深度与广度。深度阅读还能丰富情感体验，让我们在文学作品中与作者共历悲欢、感受人性的复杂与美好。

PART 02.

“深阅读”习惯，可以让大脑“更聪明”

中国工程院院士、西安交通大学校长张立群说，深度阅读在培养创新思维、提升创新能力方面具有不可替代的作用。读者在字里行间构建思维导图的过程，实质上是大脑神经元突触发生物理重构的过程。这一重构过程促进了知识模块的系统性建构。

面对碎片化信息充斥网络的情况，“深阅读”犹如建造一座“认知防波堤”。

中国科学技术大学类脑智能技术及应用国家工程实验室副主任孙晓艳说，通过精读建立的知识谱系、历史坐标和思维模型，是人们分类存储信息的精神 “货架”，这种架构能过滤 90% 的无效信息噪音。

PART 03.

纸数互补：多元阅读中寻找平衡

AI时代，电子阅读与纸质阅读并非对立，而是互补共融，各有优势：

✅ 电子阅读：便捷高效，信息更新快、存储容量大，随时随地能获取海量资源，搜索功能更能提升阅读效率，适合快速获取新闻、学术论文等时效性强、更新快的内容；

✅ 纸质阅读：有独特质感与仪式感，可减少电子干扰、更易专注；精美排版提升阅读愉悦感，适合沉浸式品读经典文学、深度学术著作，兼具收藏价值。

AI 时代，我们应让纸数阅读互补共融，按需选择。对于一些需要快速获取信息、更新频繁的内容，如新闻资讯、学术论文等，可以选择电子阅读。而对于一些经典文学作品、深度学术著作等，纸质阅读则更能让我们沉浸其中，感受阅读的魅力。

文章参考微信公众号“新华社”“人民德育”

文章整理/人教海文