夜雨聆风
小学英语特色实践作业：
环游世界认时差
适用单元
外研社小学英语《What time is it?》 时区拓展板块
作业主题
Clock & Time Traveller（时光小旅行者）
学情目标
1. 巩固整点时间英文表达、am/pm用法；
2. 理解伦敦（GMT+0）、悉尼（GMT+10）时差，知道悉尼比伦敦快10小时；
3. 融合绘画、书写、口语表达，趣味落实跨学科知识。
作业准备
A4白纸、彩笔、钟表贴纸/直尺
作业内容（分为3个模块，分层设计）
模块一：画一画·时钟达人（基础层）
1. 在纸张左侧画伦敦时钟，标注时间：9:00 am；
2. 在纸张右侧画悉尼时钟，根据时差画出正确时针分针；
3. 中英对照标注：London / Sydney
模块二：写一写·知识填空（提升层）
根据所学填空，中英结合作答：
1. London time: 9:00 am
Sydney is ____ hours faster than London.
Sydney time: ____________
2. It's 2:00 pm in London.
It's ____________ in Sydney.
模块三：说一说·口语展示（拓展层）
对着自己的作品，录制1分钟口语小视频，参考句型：
Hello, I’m a time traveller.
It’s 9 am in London.
Sydney is 10 hours fast.
It’s 7 pm in Sydney!
附加创意挑战（选做）
想一想、画一画：
如果你的好朋友在悉尼，你晚上8点（8 pm）在伦敦睡觉，
悉尼的他现在是几点？还能一起聊天吗？写下你的发现。
参考答案&评价标准
参考答案
9:00 am +10小时 = 19:00(7 pm)；2:00 pm+10小时=12:00 am
星级评价
⭐ 按时完成绘画+填空
⭐⭐ 书写工整、钟表绘制准确
⭐⭐⭐ 口语流利，完成创意思考挑战
英语拓展作业：My School Day & Yours
作业主题
中西小学时光大对比（My School Day in China & the West）
适用年级
小学3-4年级（适配外研社《What time is it?》单元）
核心目标
1. 熟练运用时间表达（整点/半点、am/pm）、 It's time to/for... 句型；
2. 对比中西方小学生作息差异，积累中西校园生活相关词汇；
3. 培养跨文化认知与动手实践能力，提升口语表达与书面输出能力。
作业内容（分3大模块，分层设计）
模块一：画一画·作息大拼图（基础层·全员必做）
1. 准备A3画纸，分为中国小学生和西方小学生两大板块，各预留空白时钟轮廓
2. 结合所学知识，为两个角色画出3个关键作息时间点的时钟（如起床、上学、吃午饭、放学、睡觉），并标注对应英文短语：
- 西方小学常见：get up at 7:00 am, go to school at 8:30 am, have lunch at 12:30 pm, play outside after school, go to bed at 9:30 pm
3. 简单装饰画面，中国板块可加中式元素（如红领巾、汉字课本），西方板块加西式元素（如书包、汉堡）。
模块二：写一写·差异小调查（提升层·分组完成）
1. 小组合作，用英文完成2组对比填空，梳理作息差异：
2. 补充1句总结：Chinese students usually ____, but Western students usually ____.（如get up earlier/have lunch later）
模块三：说一说·文化小分享（拓展层·自主展示）
1. 结合画作与填空内容，录制1-2分钟英文口语视频，参考模板：
Hello, everyone! I'm [你的名字]. Look at my picture. This is a Chinese school day. I get up at 6:30 am... That is a Western school day. They go to school at 8:30 am... The biggest difference is ____. I think both schedules are good!
2. 可选拓展：简单介绍1个中西方校园生活的小差异（如中国有课间操，西方有户外自由活动；中国作业多在学校完成，西方作业更注重实践）。
评价标准
星级 评价要求
⭐ 完成时钟绘制与时间标注，句型使用正确
⭐⭐ 填空完整，对比清晰，书写工整
⭐⭐⭐ 口语表达流畅，能准确阐述差异，画面创意十足
创意加分项
1. 为作业命名：My Perfect School Day
2. 邀请家人用中文简单说说自己的作息，对比三代人“上学/上班”时间差异，附1句英文感想。
外研社三年级下册 Unit 5 《What time is it?》重点知识点梳理
一、核心句型
1. 询问时间的核心句型
- What time is it? （几点了？）- 答语：It's + 时间. （现在是……）
- 例：What time is it? It's seven o'clock.（几点了？七点了。）
2. 表达“该做某事了”的句型
- It's time to + 动词原形. （该做某事了）- 例：It's time to get up.（该起床了。）It's time to go to school.（该上学了。）
- It's time for + 名词. （该做某事了）- 例：It's time for breakfast.（该吃早饭了。）It's time for school.（该上学了。）
3. 时间表达法
（1）整点表达
- 数字 + o'clock- 例：7:00 = seven o'clock；9:00 = nine o'clock
（2）半点表达
- half past + 数字 或 数字 + thirty- 例：7:30 = half past seven / seven thirty；6:30 = half past six / six thirty
（3）其他非整点（15分钟、45分钟）
- 15分钟：fifteen（也可用 a quarter）- 例：1:15 = one fifteen
- 45分钟：forty-five- 例：1:45 = one forty-five
（4）上午/下午区分
- am / AM：in the morning（上午，凌晨0:00-中午12:00）
- pm / PM：in the afternoon or evening（下午/晚上，中午12:00-凌晨0:00）- 例：9 am（上午9点）；6 pm（下午6点）
二、重点单词&短语
1. 时间相关词汇
2. 日常活动短语（核心必会）
三、语音知识点（Dd / Tt 发音）
1. 字母 Dd 发音
- 发音：/d/（浊辅音，声带振动）
- 例词：Danny, dinner, dog, good, get, London
2. 字母 Tt 发音
- 发音：/t/（清辅音，声带不振动）
- 例词：Toby, tiger, time, but, Sydney
四、课文核心内容&拓展
1. 课文歌谣（Tick-tock 歌）
Tick-tock, tick-tock.
Tell the time on the clock.
Move your arms. Let's go.
Tick-tock, it's one o'clock.
Tick-tock, it's one fifteen.
Tick-tock, it's one thirty.
Tick-tock, it's one forty-five.
- 作用：帮助孩子熟悉时间表达，培养语感，可配合动作跟读。
2. 课文故事（Sam的一天 / Yuanyuan和妈妈的一天）
- Sam的故事：通过Sam拖延起床、上学、写作业、睡觉的情节，强化句型 It's time to... ，引导孩子养成按时作息的习惯。
- Yuanyuan的故事：通过母女不同的作息（妈妈是医护人员倒班），练习时间表达，同时渗透职业认知和亲情教育。
3. 时差趣味拓展（Toby Tiger and Danny Dog）
- 伦敦（Toby）和悉尼（Danny）的时差：伦敦上午9点，悉尼是下午6点，帮助孩子理解时差概念，同时巩固am/pm的用法。
五、语法&易错点
1. It's time to 和 It's time for 区别
2. 时间表达的常见错误
- 错误： It's seven o'clock thirty. （整点和半点不能同时用o'clock）
- 正确： It's seven thirty. / It's half past seven.
- 错误： It's 9 pm in the morning. （pm和morning矛盾）
- 正确： It's 9 am in the morning. / It's 9 pm in the evening.
六、教学&练习重点
1. 课堂活动设计
- 时间规划表：帮Sam/自己制定作息表，用句型 I get up at... 描述，强化时间表达。
- 问答游戏：两人一组，一人问 What time is it? ，一人用钟表道具回答，练习口语。
- 歌谣律动：跟着Tick-tock歌做动作，边唱边学时间。
2. 配套练习题型
- 时间匹配题：将时间和活动连线（如 half past six 对应 get up ）。
- 句型仿写：用 It's time to/for... 造句。
- 阅读理解：根据Sam/Yuanyuan的故事回答时间相关问题。
- 写作练习：描述家人的一天，用 My... gets up at... 等句型。
七、文化拓展
- 时差：伦敦（GMT+0）和悉尼（GMT+10）时差10小时，帮助孩子理解不同时区的时间差异。
- 作息文化：对比中西方小学生的日常作息，了解不同的生活习惯。
