夜雨聆风最近“电子版试卷”事件沸沸扬扬，本来是特别小的事儿，结果闹到教育部门又介入了。孰是孰非咱没这权威界定，再说，小孩子的世界才有那么多的对与错，成年人的世界哪有那么多黑白分明。
我只是忍不住在我这片小自留地里，与大家探讨一下，这么多年以来，我看身边多数老家长，与老师沟通，多少都是有一些规则遵循的。不知友友们如何看？
以下纯属个人所见。
先说这事儿，老师在班上发试卷，一位同学没拿到。放学后家长给老师是打电话还是发语音的，转述了事实，说：“孩子让您给发个电子版。”
老师说：“派头挺大的”，“我下班了，我真没有电子版”，“别把老师当服务人员”。
然后就不知道怎么呛呛起来了。后来大家就从网上看到这段录音了，教育部门又介入了。据说老师又停职了。
我看很多评论，大多是说老师架子大。但我自己身为一个老家长，这么多年混迹于家长群，我看大家一般与老师沟通，会注意以下几点：
一是一定会用敬语的。
尤其是老师下班后的沟通，哪怕是心有不满，在跟老师说话的时候，一定会有称呼，比如某老师好之类的，会有打扰您了，麻烦您了之类的话。
如果要求老师做什么事件，会说“如果您时间方便的话---”当然，如果双方引发了生死大事，加不加敬语再说。
现在我也时常刷到一些短视频，说与人沟通不能有弱者思维，比如说“谢谢”、“您方便的话”、“打扰您了”，就是弱者了。个人觉得，强者弱者不在说不说这几个词儿。
二是此类问题一般都是学生或者家长自行解决，不麻烦老师。
老师试卷没发到的事情，身边很多家庭都遇到过，尤其是孩子坐最后一排的，一般来说，孩子在学校就解决了。或者是当时找老师要，或者是跟同学说好，放学后互相拍一下，或者微信传递一下。
有时孩子自己找同学要来电子版试卷，人家已经写了一些了，孩子会自己用软件擦掉答案，再打印。
我也不知道为什么，这么多年来，我们大部分老家长，都是按照这个思路解决类似事情，能不打扰老师，就尽量不打扰。
至于非要评说这样对不对吧，我没法说，只是我身边大多数家长，都这样约定俗成了。
有人会说：没发试卷本来就是老师的问题，你凭什么不给人家发？
世上哪有那么多的事非曲直，大家都努力自行解决，就必有其道理。多一事不如少一事。如果非要下班后找老师要，也不是大事，但无论什么原因，都应客气些。
三是这事儿至于又闹成这样吗。
有些事儿，我特别支持公之于众，比如以前引发关注的，有学生餐事件、一些事故啊之类的。
“电子版试卷”闹成这么大，对孩子本身好不好呢。有些事情，如果双方都能够不被情绪裹胁，可能就跟本不是个事儿。
四是我看到老师这个群体，有点噤若寒蝉了。
大家都是普通人，真坏的不多，老师们也是。我看现在老师们也有点胆战心惊了，不知道说点什么就被录音了。
老师上课稍微讲点超纲的知识，学生正听得津津有味，老师可能突然就会停住，因为“这点超纲了，要是被录上音一举报，我就完了”。
有时候老师看着某个学生，很多的知识点漏洞，要搁我们小时候，老师大大咧咧的就跟家长说：“赶紧给孩子买哪套练习册教辅书，加紧练这一章节”，“能补赶紧补补那”。
现在老师敢说，好家伙，你鼓动学生买教辅资料，鼓动学生上辅导班。
四是老师是服务业吗？
有观点认为是。这点我真不敢苟同。
我可能已经很落伍于时代了，我还是认为，尊师重道还是应该有的。虽然我也偶尔蛐蛐老师。
我们不必把老师架在神坛上，我理解老师也是普通人，也有更年期，女有月经，男有中年危机，他们回家可能也有个天天玩手机就会杠头的青春期娃，他们也有脾气，但是对老师的尊敬，还是要有。
至于为什么，我要是背几段论语，估计大家也不爱听了。那就算是为了自家孩子吧，小事就彼此放过一下。以上为个人观点，不知大家如何看此事。
