AI赋能班会课堂 永冲锋聚力成长——冷水滩区小学班主任屈金平名师工作室主题班会示范课活动圆满落幕

当人工智能技术与中小学班会课堂深度交融，当“永冲锋”精神穿透校园、浸润童心，新时代德育育人模式便有了全新的表达与实践路径。2026年5月12日，冷水滩区小学班主任屈金平名师工作室在翠竹园小学成功举办主题班会示范课活动，以AI智慧为德育赋能，以“永冲锋”精神为育人内核，打破传统德育课堂壁垒，让思政教育更具温度、更富活力、更有实效，推动拼搏进取的种子在孩子们心中深深扎根、向阳生长。

蒋婷老师：《勇敢，我们成长的铠甲》——AI赋能，让勇敢品格具象化落地

蒋婷老师以“勇敢”为德育核心，深度融合湘超永州队“永冲锋”精神，创新引入AI数字人赋能课堂全流程，构建“认知—情感—行为”三维联动的沉浸式、互动式德育课堂，实现了品格教育从“空洞说教”到“具象体验”的转变。

课上，AI数字人“小勇”以“勇敢侦探”的童趣身份贯穿始终，用贴合小学生认知特点的语言串联各教学环节，有效点燃学生的参与热情，让课堂氛围满溢趣味性与感染力。课堂开篇以音乐传球游戏自然导入，引导学生坦诚表达自身的恐惧与胆怯，快速营造出安全温暖、共情包容、开放坦诚的课堂氛围。依托本土体育文化资源，蒋婷老师将“永砺锐进、永担笃行、永聚众志、永驰不息”的“永冲锋”精神，转化为小学生可理解、可践行的“勇敢密码”，让原本抽象的勇敢品格变得触手可及、可感可知。

课堂设计层层递进，通过同心绳协作、解密赋能勇敢树增值、勇敢树洞倾诉等实践活动，构建起“暴露恐惧—接纳自我—战胜胆怯”的完整体验闭环，让学生在亲身参与中锤炼勇气、收获成长。AI技术的融入，彻底打破了传统德育的说教式模式，师生互动平等真实，课堂生成鲜活生动，有效引导学生将勇敢品格与“永冲锋”精神内化于心、外化于行，育人成效显著，为低年级品格教育提供了可复制的实践样本。

李艳老师：《请永远相信：团结的力量》——AI赋能，让集体精神入脑入心

李艳老师以湘超永州队“永冲锋”精神为精神引领，聚焦“团结”这一核心德育主题，创新运用AI视频技术优化课堂导入，打造沉浸式德育新场景，让学生在直观感知中理解集体的意义、感悟团结的力量，实现德育教育润物无声的浸润效果。

课堂开篇，AI精心制作的自然协作场景视频与湘超永州队夺冠高光片段同步呈现，用生动的画面、震撼的瞬间，将抽象的“团结”概念具象化为“个体微光汇聚成集体星河”的直观体验，让孩子们瞬间触动内心、产生情感共鸣，迅速沉浸并代入班会主题。

班会严格遵循“感知团结—体验团结—承诺团结—践行团结”的育人脉络，层层推进、环环相扣。“我来夸夸你”匿名赞美活动、“手掌承诺”仪式，让学生在发现同伴闪光点、传递信任与善意的过程中，增强集体归属感与责任感；“尊重、担当、互助”班级公约的共同制定与集体宣誓，让抽象的团结精神从一句口号，转化为可落地、可践行的日常行动准则，真正实现德育理念的“知行合一”。

AI视频技术的运用，有效打破了传统德育课堂的局限，让德育教育更有温度、更具感染力，既深化了学生对团结精神的理解，也为共建温暖友爱、凝聚力强的班集体筑牢了情感根基，为中年级集体主义教育提供了创新思路。

罗夏莲老师：《湘超逐梦 文明同行》——AI赋能，让文明素养落地生根

罗夏莲老师以本土湘超足球文化为育人切入点，以“文明行为”为核心德育线索，依托AI互动技术全面赋能课堂，精心设计“湘超初识—情景体验—知识闯关—宣誓践行—总结升华”五大教学环节，打造了一堂鲜活立体、寓教于乐的文明观赛德育课堂，实现了体育文化与文明教育的有机融合。

课堂开篇，AI数字向导以趣味互动的形式，带领学生沉浸式走进湘超、全方位了解湘超，感受本土体育文化的魅力，激发学生的参与兴趣；情景演绎环节，AI动态场景与学生现场演绎同步联动，通过正反行为对比的直观方式，让赛场文明与不文明行为形成鲜明对照、清晰可辨，引导学生主动辨析、自觉践行文明行为；AI趣味问答闯关环节，以即时反馈、趣味积分的形式，将观赛礼仪、公共文明等知识巧妙转化为趣味十足的闯关挑战，充分调动学生的参与积极性，让文明知识在互动中入脑入心。

各教学环节逻辑清晰、环环相扣、层层递进，引导学生在沉浸式体验中感受体育精神的内涵，深化对文明礼仪的理解与认同。课程最后，聚焦“争做文明小使者”的育人目标，在AI氛围的烘托下，全体学生集体宣誓，承诺主动践行文明行为、带动身边人传递文明，将公共素养与责任意识内化为行动自觉。整堂课设计精巧、互动鲜活，以科技赋能打破传统说教壁垒，充分彰显了主题班会的德育育人魅力，为高年级文明素养教育提供了优质范例。

活动期间，欧阳晓琴老师作《赓续永冲锋精神，深耕班主任育人初心》专题讲座，立足自身多年一线班主任带班实践经验，以“永冲锋”精神为核心内核，深刻阐释了新时代班主任工作中“永冲锋”精神的具象表达、核心内涵与实践路径，为参会班主任提供了务实高效、可学可用的专业育人指引。

讲座围绕班级常规建设、学困生精准帮扶、优良班风凝聚、高效家校沟通等班主任工作重点难点，结合鲜活真实的教育案例，传递暖心教育温度，分享前沿育人智慧，生动诠释了新时代班主任迎难而上、担当作为、永不言弃、深耕育人的职业精神。讲座既有理论高度，又有实践深度，贴近班主任工作实际，直击一线育人痛点，既深化了全体参会班主任对育人使命、育人责任的理解，也为大家优化班级管理、践行育人初心提供了清晰的路径与方法。

参会班主任纷纷表示，将以此次讲座为契机，自觉赓续“永冲锋”精神，坚守教育初心、担当育人使命，以更坚定的信念、更务实的作风、更温暖的情怀，当好学生成长路上的引路人，推动班级管理与德育工作再上新台阶。

屈金平老师作总结讲话，对本次主题班会示范课活动的成效给予充分肯定，认为此次活动实现了“AI技术+德育教育+本土精神”的有机融合，打造了一批优质班会课例，为区域班主任搭建了良好的学习交流平台。同时，她对“永冲锋”精神与AI技术深度融合、融入班会课堂与班级管理提出明确要求，为工作室后续研修工作擘画了清晰路径、明确了工作方向。

此次主题班会示范课活动，坚持“以研促教、以教润心、以心育人”的核心理念，既让“永冲锋”精神浸润童心、铸魂育人，引导学生树立拼搏进取、团结协作、文明有礼的良好品格，也为冷水滩区小学班主任搭建了互学互鉴、共同成长的优质平台，凝练出一批可复制、可推广的AI+思政优质班会课例，为区域德育工作提质增效注入鲜活动能。

下一步，屈金平名师工作室将持续深耕AI技术与德育课堂的融合创新，不断探索智慧育人新范式、新路径，聚焦班主任专业成长与思政育人品质提升，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，为冷水滩区小学教育高质量发展注入新动能、增添新活力，助力每一位学生在“永冲锋”精神的浸润引领下，向阳生长、逐梦前行。