






AI 护航特教
智能相伴成长
为扎实推进人工智能与特殊教育深度融合,展现学校人工智能课程实施方案实践成果,5月20日,瓯海区特殊教育学校以“AI护航特教,智能相伴成长”为主题,开展了三节梯度化AI赋能主题班会,聚焦特殊学生情绪管理、社会适应、职业启蒙等核心素养培育。活动特邀温州市特殊教育学校德育副校长苌敏莅临指导,用人工智能为特殊儿童打开心门、搭建通往社会的桥梁。

课堂直击

本次活动精心设计低、中、高三个学段梯度班会,精准对接学生成长需求,用技术破解特教教学难点。
01
感知情绪,学会自我管理

二年级班会《举起放大镜,发现好心情》上,徐吉丽老师借助AI神奇相机,实时识别孤独症学生的“快乐”“平静”等表情,并转化为跳动的屏幕动画,将抽象的情绪变得直观可感,帮助孩子们在趣味游戏中学会自我情绪调节。




02
温柔夸赞,提升社交能力

六年级《夸夸星登陆计划》中,张雅琦老师引入AI智能体“夸夸星”,学生们用平板拍摄同学的闪光点,AI便从外貌、能力等五个维度自动生成赞美语。在“星光树”下,孩子们勇敢地大声表达赞美,迈出了社交成长的重要一步。


03
职业启蒙,奔赴美好未来

九年级《梦想职业奇遇记》聚焦毕业班学生择业需求,吴洋洋老师依托AI助手“小智”,将医生、消防员等职业所需品格具象化,通过“品格连线”“目标制定”等环节,为孩子们的未来就业之路铺路搭桥。


03
专家点评,护航成长之路

苌敏副校长对本次三节AI赋能班会课给予充分肯定,认为三节课主题精准、贴合办学理念、AI运用恰当、教师教态从容,同时从课程框架、课后延伸、概念简化、AI使用适度、教案规范等方面,提出了具体且具指导性的优化建议,为后续课程完善指明了方向。


专家视点

活动期间,两场专题讲座为学校特教工作注入新思路、新方法。

瓯海区特殊教育学校副校长徐然带来《AI时代,特教教师教科研的思维变革》主题讲座,提出AI教科研六步法,通过AI助力教师整理素材、聚焦选题、提炼观点,切实解决一线教师“没时间写、不会写”的痛点,让技术成为教师的“超级助理”。

温州市特殊教育学校德育副校长苌敏作《锚定六育润德内核 构建特殊学生成长新生态》专题分享,从国家德育顶层设计出发,阐释新时代立德树人核心要义,解读温州市德育工作部署与要求,并结合温州特教德育实践,为我校破解德育难题、优化育人举措提供了精准指导。

校长寄语

计文飞校长表示,学校将持续深耕“AI+特殊教育”融合实践,以人工智能破解教学难题,用爱心与责任守护每一位特殊学生,助力孩子们实现“能自理、会生活、可就业”的美好愿景。


聚力前行

科技有温,特教有光。此次AI赋能主题班会活动,既是学校特教融合实践的生动展示,更是对特殊教育高质量发展的有益探索。未来,愿每一位特殊孩子都能在智能技术的护航下,绽放属于自己的光芒。
【END】

编辑 | 潘昭如
初审 | 胡优优
终审 | 校长室

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