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AI时代,别在低门槛的工具上浪费勤奋

AI时代,别在低门槛的工具上浪费勤奋

最近看到余华的一个访谈。提到AI时代时,他说自己“才不要学”,他要的是“创造”。

这句话听起来有些傲慢和可爱,但点出了一个正在发生的事实:在AI将技术门槛近降低的今天,如果我们还延续旧的学习思维,可能会陷入一种低效的勤奋。

1. 被高估的“工具学习”

在我们的惯性认知里,掌握新工具是第一要务。但AI与以往任何工具都不同,它的进化方向是“去门槛化”。
现在的AI使用门槛已经很低,未来只会更简单。如果一个人把大量的精力消耗在钻研工具的细枝末节上,实际上是在做一件边际收益极低的事。
当一个工具简单到像呼吸一样自然时,你花半年时间去“学习呼吸”,意义并不大。
这种思维冲突的本质在于:你是在为了“不掉队”而学,还是在为了“想表达”而学?

2. 学习应是创造的沉淀

当然,现实中不可能完全不学。但学习的位置必须挪一挪。
过去我们的学习是“填充式”的,为了成为一个合格的工具人;
现在的学习应该是“沉淀式”的,是为了给创造提供动机。
AI可以替你完成执行,但它无法替你产生“想解决某个问题”的冲动。这种冲动,来自于你对业务的底层理解、对人性的洞察、以及你个人知识库的厚度。
如果把AI比作一台性能卓越的赛车,学习的目的不再是钻研如何组装零件,而是研究赛道的走势,以及决定要去往哪里。

3. 个人能力的边际,由意图决定

AI确实拉升了个人能力的边际,它让一个人的生产力可以覆盖掉过去一个团队的工作量。
但这并不意味着个人能力的上限消失了。相反,当工具的使用难度无限趋近于零,决定一个人上限的,就只剩下他的“意图深度”:
你对问题的定义是否准确?
你对最终成果的审美和标准是否够高?
你是否具备将碎片信息重组成独特价值的创造力?
与其在层出不穷的新模型中焦虑,不如回到创造本身。所有的学习,都应该是为了让你的创造更有力量。