夜雨聆风
绿荫盈窗，清风拂案。5月21日下午，行远书院本科生论坛说明会于文新楼N241会议室举行。本次活动邀请了世界文明史课程导师邓红风教授、日常物理课程导师马君教授担任主讲，九、十、十一期部分同学参与了此次培训。两位老师围绕论文选题、论证逻辑、写作思路及写作技巧，为同学们带来了一场兼具深度与实操性的学术启蒙。
选题：从“问题”而非“范围”出发
邓红风教授一开场便抛出核心观点：论文选题必须从问题出发，而不是从一个宽泛的领域或题目开始。“比如说，你想研究某个品牌的市场表现，不能只说‘我要做这个品牌的报告’，而要问：为什么这个品牌卖得好，而相似的另一个品牌却卖得不好？这才是一个真正的问题。”
他指出，所有有价值的研究都始于对某种矛盾或异常现象的发现。选题的来源可以是现实观察——大家习以为常的事情，你觉得有问题；也可以是理论批判——某个现成理论你认为不对，想要反驳；还可以是应用延伸——将已有理论应用到尚未被检验的新领域。
根据研究目的不同，邓红风教授将本科生可操作的论文类型分为三类。
第一类是问题导向型。从现实矛盾出发，收集证据，得出结论。这类适合多数社科、经管、市场类选题。
第二类是应用型。将已有理论应用到新领域，检验其适用性。这类适合理工科、交叉学科。
第三类是思辨型。进行纯理论批判，靠逻辑和论证推进。这类适合文史哲或理论功底较强的同学。
他强调，无论哪一类，都要避免“正确的废话”——比如“学好英语要努力学习”这种不用研究也知道结论的题目。
论证：证据逻辑与“预判反驳”
邓红风教授作论文写作指导
有了问题之后，如何展开论证？邓红风教授给出了一个清晰的框架：首先，运用数据、文献或观察事实提出根据，说明这个问题为何值得研究。
其次，通过调查、实验、统计分析等方式，获取支持你观点的材料。再次，建立逻辑，用理论或推理将证据与结论联系起来。
最后，预判反驳是许多同学容易忽略的一步。论证时需要提前想清楚：别人可能从哪个角度质疑我？我的结论是否过于绝对？
从计划书到论文：全流程设计思维
马君教授指出，写论文不是毕业时才要做的事，而是所有工作的起点。无论是SRDP申请书、毕业论文开题报告还是企业市场方案，其底层结构一致：文献调研→提出问题→确定目标→分解研究内容→细化研究方案。
马君教授以《中国海洋大学学报》为例，拆解了一篇标准学术论文的必备要素：标题要简洁具体；摘要必须包含目的、方法、结果、结论四要素；关键词用于检索；引言要讲好“背景→问题→创新点”的故事；方法要描述得详细到可重复；结果用数据说话；讨论要深入分析，切忌写成实验报告；结论需概括论文的主要发现；参考文献注意格式规范，近三年文献不少于三分之一。
写作技巧：先易后难，边做边写
马君教授作论文写作指导
针对写作过程，马君教授给出了许多实操建议。比如可以倒着写，先写方法和结果，最后写摘要。或是边做边写，在写作中不断改进实验设计等等。
同学们认真聆听指导
两个小时的培训，从选题的“问题意识”到论证的“预判反驳”，从计划书的设计逻辑到论文结构的每一处细节，邓红风教授和马君教授为同学们勾勒出一条清晰的学术进阶路径。
正如马君教授最后所说：“写论文就像讲一个故事。这个故事讲好了，你的研究就成功了一大半。”海风依旧温润，树木舒展新枝，而同学们笔下的第一个研究问题，也许正在悄然萌芽。
