2026年深圳市中考道德与法治学科模拟试题

2026年深圳市中考道德与法治学科模拟试题

（命题人：黄承华，学校：深圳市塘尾万里学校，2026.6.16）

说明：

1.考试形式为开卷书面考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。

2.本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。

3.答题前，请将学校、姓名、准考证号写在答题卡规定位置。

4.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。

一、填空题（共5题，每题1分，共5分）

1.面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻________思想，贯彻新时代军事战略方针。

2.________制度是中华人民共和国的根本制度。

3.我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行________的原则。”

4.中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以________为核心的时代精神。

5.“物之不齐，物之情也。”_______是人类社会的基本特征。

二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

6.在某校心理健康主题活动留言板上，有以下暖心便签：

这些留言启示我们（　　）

A. 学会欣赏自己，积极调节情绪，主动寻求帮助B. 克服青春烦恼，消除负面心理C. 心理健康比身体健康更加重要D. 保持良好心态，避免遭遇挫折

7.以下是小深对自己初中生活的记录及解读，其中正确的有（　　）

①被同学起侮辱性绰号，及时向老师反映——自觉维护人格尊严权②主动参加社区志愿服务，被评为“优秀志愿者”——服务社会，实现人生价值③好友追问自己的家庭经济状况等隐私，碍于情面全盘告知——与朋友交往就要毫无保留④不小心损坏班级公物，主动向老师承认并赔偿——坚守诚信，勇担责任

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

8.为切实筑牢校园禁毒防线，守护青少年健康成长，深圳市禁毒委员会推出了如下深受学生欢迎的特色活动：

这些活动有利于学生（　　）

A. 珍爱生命，严厉打击吸毒、贩毒行为B. 增强自我保护意识，掌握防毒拒毒技巧C. 加强禁毒宣传力度，完善禁毒法律法规D. 参与禁毒普法学习，根除各类毒品危害

9.下表为三段关于“梦想”的采访记录：

这三段采访共同的主题是（　　）

A. 体味美好亲情，共建和谐家庭B. 尊重信任教师，建立良好关系C. 培养兴趣爱好，丰富精神生活D. 心怀人生梦想，实现生命价值

10.当前AI技术发展日新月异，从“能说会道”的智能体到“能跑会跳”的机器人，AI已深刻改变我们的生活方式，但同时也带来数据安全、就业冲击、隐私泄露等风险。为此，我们应该（　　）

①充分信任AI，不必担忧安全隐患②提高媒介素养，合理使用AI技术③依赖AI工具，让AI替代所有劳动④主动锤炼本领，做好职业规划，跟上时代变化

A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④

11.为推进法治宣传教育，加强学生法治观念，深圳某校广播站开展每日法律资讯播报。下列解读正确的是（　　）

A. 播报一说明居民委员会是我国基层权力机关B. 播报二说明该法实施后我国国内经济就能实现全面高速增长C. 播报二说明中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征D. 播报三说明全国人民代表大会行使重大事项决定权

12.漫画《拍不得的“风景”》描绘了如下场景：一名游客在“军事禁区 禁止拍照”的标志牌旁举起手机，准备拍摄军事设施。这幅漫画给青少年的警示是（　　）

A. 我们要自觉增强国家安全意识B. 保守国家秘密是每个公民的权利C. 国家利益与个人利益完全一致D. 严惩泄露国家军事机密的行为

13.《行政执法监督条例》自2026年2月1日起施行。该条例推进了行政执法监督工作的制度化、法定化，有利于政府（　　）

A. 加强司法监督，维护社会公平正义B. 坚持依法执政，强化法治政府建设C. 避免行政权力滥用，保障公民监督权D. 严格规范文明执法，提升依法行政水平

14.近年来，国家大力支持新疆高质量发展，深圳持续对口支援喀什，不断深化产业合作，加强教育医疗帮扶。同时，新疆主动服务国家向西开放、能源安全与边疆稳定大局。这体现了（　　）

A. 我国已完全实现区域协调发展B. 我国少数民族地区实行高度自治C. 我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系D. 我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针

15.从智能制造的全球布局到新型基建的拓展联通，深圳作为中国对外开放的前沿窗口，正致力于推动深企出海，加强与“一带一路”国家和地区的合作共赢。这表明我国（　　）

①坚持对外开放基本国策，积极谋求自身发展②参与全球规则制定，引领世界经济发展方向③与世界共享发展机遇，携手构建人类命运共同体④坚持合作共赢，是世界和平发展的主导力量

A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④

三、材料分析题（共1题，共25分）

16.阅读材料，回答问题。

材料一：

“显功”重在当下有为，“潜功”重在长远有谋。深圳在城市发展中既立足当下、务实惠民，又着眼长远、筑牢根基，以实干推动高质量发展：

深圳推进适老化改造，为老人家庭加装扶手、防滑地砖，既提升老年人生活品质，又带动相关产业发展；

深圳依托云端学校搭建智慧课堂，推动教育资源优化配置，助力教育均衡与人才培育；

深圳依据相关环保条例推进湿地修复与候鸟保护，让群众直观感受环境改善，同时厚植生态优势、守护生物多样性，为城市永续发展筑牢屏障；

深圳加强甘坑客家古村等历史风貌保护传承，让老城焕新；推动非遗进校园，在潜移默化中延续城市文脉。

（1）结合材料及所学知识，分析深圳在城市发展中是如何以“显功”暖民心、以“潜功”筑根基的。（13分）

材料二：

从国家发展到个人成长，“显功”与“潜功”的理念贯穿于社会生活与实践中，这也引发了同学们对青春成长的探讨：

甲同学认为，青春成长重在“显功”。不必过度沉淀与自我约束，应当主动把握一切机会，积极行动、大胆实践。一味低调内敛、埋头苦干，只会束缚个人发展，错失青春宝贵的成长机遇。

乙同学认为，青春成长重在“潜功”。不必看重眼前机遇、追求主动出击和外在光彩。只有沉下心来深度思考、严于律己、刻苦钻研、久久为功，才能筑牢成长根基，实现长远进步。

（2）请运用所学知识，并结合自身经验，谈谈你对以上两种观点的看法。（12分）

参考答案及评分标准

一、填空题（每题1分，共5分）

评分说明：每空1分，错字、漏字均不给分。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

评分说明：每题2分，多选、错选均不给分。

三、材料分析题（共25分）

第16题（1）参考答案及评分标准（13分）

答：深圳的城市治理实践，如同一幅“大美之城”的壮丽画卷，既有直抵人心的“工笔细描”，也有立意高远的“大写意泼墨”，生动诠释了“显功”与“潜功”的辩证统一，实现了惠民与筑基的完美结合。

一、以“显功”暖民心：在可知可感中彰显“人民至上”的城市温度

“显功”的精髓在于让发展成果看得见、摸得着，让每一位市民都能感受到城市的善意与温情。深圳通过一系列务实举措，将“以人民为中心”的发展思想化作日常生活中触手可及的温暖。

1.适老化改造，守护“银发”幸福。为老人家庭加装扶手、防滑地砖，看似细微，却精准回应了老年群体最迫切的安全需求。这一举措不仅提升了老年人的生活品质，更传递出城市对每一个生命的尊重与呵护，是“老有颐养”民生目标的生动实践，闪耀着城市的仁爱之美。

2.云端学校，托举“成才”梦想。依托云端技术搭建智慧课堂，将优质教育资源输送到每个角落。这不仅是科技向善的创新之举，更是对“教育公平”这一社会理想的执着追求，满足了人民群众对“学有优教”的美好生活向往，闪耀着教育的普惠之美。

3.生态修复，绘就“绿色”福祉。 推进湿地修复与候鸟保护，让碧水蓝天、候鸟翩跹成为市民生活的日常风景。这直接提升了城市的宜居品质，生动诠释了“良好生态环境是最普惠的民生福祉”，让市民在亲近自然中获得审美体验，闪耀着人与自然和谐共生的诗意之美。

4.古村新韵，滋养“精神”家园。加强甘坑客家古村等历史风貌保护，推动非遗进校园，丰富了市民的精神文化生活。在快节奏的现代都市中守护历史文脉，满足了人民对精神文化的深层需求，闪耀着城市的人文之美。深圳坚持“显功”与“潜功”相结合，在城市发展中实现了惠民与筑基的统一。

二、以“潜功”筑根基：在利在千秋中擘画“国之大者”的战略格局真正的大美，必有其深沉的内核与长远的眼光。深圳在解决当下问题的同时，更以“功成不必在我”的胸怀，为城市和国家的未来播下希望的种子。

1.从“民生改善”到“产业新机”，厚植经济高质量发展之美。适老化改造看似是民生投入，实则带动了“银发经济”等新兴产业的发展，为经济高质量发展注入了新动能。这种善于从民生需求中发现产业机遇的战略眼光，是为城市长远繁荣夯基固本。

2.从“技术赋能”到“人才蓄势”，筑牢科教兴国之美。 云端学校的意义，远不止于当下的教育均衡。它是在为未来培养具有创新精神和终身学习能力的人才。这是对科教兴国战略、人才强国战略的深度落实，是以教育之强夯实国家富强之基的百年大计，体现了教育作为国之大计、党之大计的战略之美。

3.从“环境治理”到“永续屏障”，涵养生态文明之美。守护候鸟与湿地生物多样性，不仅是为了眼前的鸟语花香，更是在厚植生态优势，为城市的永续发展筑牢绿色屏障。这深刻践行了“人与自然和谐共生”的绿色发展理念，坚持了节约资源和保护环境的基本国策，是为子孙后代留下“绿水青山”的长远担当，闪耀着可持续发展的生态之美。

4.从“古村保护”到“文脉赓续”，坚定文化自信之美。保护甘坑古村、推动非遗进校园，守护的不只是老建筑、老手艺，更是城市的“根”与“魂”。这是在坚定我们的文化自信，传承中华优秀传统文化，让年轻一代在潜移默化中赓续中华文脉，为城市发展提供深沉而持久的精神力量，铸就城市的文化之美。

结论：深圳的实践启示我们，一座城市的“大美”，美在“显功”的温情与担当，更美在“潜功”的远见与胸怀。“显功”温暖当下，“潜功”照亮未来，二者的辩证统一，正是“人民城市人民建，人民城市为人民”理念的最美诠释，是中国特色社会主义制度优越性在深圳的生动展现。

评分标准：

第16题（2）参考答案及评分标准（12分）

答：两位同学的探讨，触及了青春成长中“向内沉潜”与“向外绽放”的永恒命题。在我看来，甲同学和乙同学的观点各有其智慧的光芒，但也都失之偏颇。真正的大美青春，不应执于一端，而应在“显功”与“潜功”的和谐律动中，涵养深厚的教养，实现生命的拔节生长。

一、青春需“显功”：在积极实践中绽放生命光彩，此乃“大美教养”之行

甲同学强调把握机遇、大胆实践，这极具启发性。青春如初春，如朝日，本就应怀抱积极入世、勇于尝试的豪情。教材告诉我们，实践出真知，创新需要敢闯敢试。课堂上一次精彩的发言，赛场上一回奋力的拼搏，社会中一次热忱的志愿服务，这些“显功”是我们所学知识、所修品格的创造性展现。在服务社会的实践中，我们检验真知、认识自我、实现人生价值，让生命在奉献中熠熠生辉。这正是“大美教养”所倡导的“行”之美，是生命力最生动的外显。

二、青春更需“潜功”：在沉潜蓄力中涵养深厚底蕴，此乃“大美教养”之基

乙同学强调沉心静气、久久为功，这同样是成长的铁律。任何惊艳的“显”，都源于无数个寂寞的“潜”。教材也指出，学习需要刻苦努力，自律是成长的重要品质。没有在书山学海中的日夜求索，哪来思维的火花？没有在独处时的深刻自省与严于律己，哪来人品的端方？这种“潜功”，磨砺的是心志，积累的是学识，涵养的是德行，它如珠贝孕育珍珠，虽漫长痛苦却无比珍贵。这正是“大美教养”中“学”与“德”的修炼，是“厚积而薄发”的生命内蕴之美。

三、知行合一：在“显”“潜”一体中臻于“大美”之境

在我看来，两位同学的观点看似对立，实则同归，二者相辅相成，共同构成了生命成长的完整图景。“潜功”是“显功”的根基，“显功”是“潜功”的展现与升华。 没有“潜功”的积蓄，“显功”便成无源之水、无本之木；没有“显功”的舞台，“潜功”的价值也无从检验。

结合我自身的成长经历，对此我深有体会。我曾立志在学校辩论赛中展现风采（“显功”），为此，我与队友进行了长达两个月的“潜功”修炼：在图书馆查阅大量文献资料以夯实理论基础，反复观看经典比赛录像以学习思辨技巧，对每一个论点进行数十次模拟攻防演练。那段默默蓄力的日子，不仅让我在最终的赛场上收获了冠军的荣光，更重要的是，它让我内化了系统思考与逻辑辩证的能力。即便没有那座奖杯，这段“潜功”带来的心智成长，也已让我受益匪浅。这就是教养的形成——它不是一蹴而就的表演，而是日积月累的涵养。

因此，青春最美的姿态，是以“潜功”之沉静，养“显功”之底气；以“显功”之舞台，验“潜功”之成色。我们既要做“板凳甘坐十年冷”的沉潜者，在寂寞中积蓄力量；也要做“会当击水三千里”的弄潮儿，在时代舞台上绽放光芒。唯有如此，才能在“显”与“潜”的交响中，成长为既有深厚学养、又有高尚品格，既能独善其身、又能兼济天下的“大美”之人，以“大美教养”书写无愧于时代的青春华章。

评分标准：

附：命题细目表