2026广州中考语文作文真题题目公开!

随着广州中考语文科目考试结束铃声的准时响起，备受全城关注的2026年广州中考语文作文题也正式对外公布啦！

作为每年中考最受热议的环节之一，今年的作文题在命题导向、写作空间上有哪些新特点？不同层级的作文对应的评分标准是怎样划定的？家长和同学们赶快一起来看吧！

评分标准：

“我”是个体，“我们”是群体。“我”是一棵树，“我们”可以是森林，是大地；“我”是一个人，“我们”可以是几个朋友、一个家庭，也可以是一个班级、一个国家，甚至还可以是整个地球……

请以《我与我们》为题，写一篇文章。

请从“说谢谢”“往前走”“看见美”中选择一个，将题目《那个教会我_____的人》补充完整，写一篇文章。

请以《一样的_____，不一样的我》为题，写一篇文章。

要求：

①把题目补充完整，然后作文；

②文体自选(诗歌除外)；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

请以《我是如此地热爱_____》为题，写一篇文章。

要求：

①把题目补充完整，然后作文；

②文体自选(诗歌除外)；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

一、2026年广州中考作文命题导向与写作空间的新特点

今年这道“微光，亦能照亮远方”，表面看是传统的“小与大”关系，实则藏着三个显著转向：

1. 从“个人顿悟”转向“价值辐射”（导向之新）

往年广州卷偏重“个人成长中的瞬间顿悟”（如《总会想起那张照片》）。今年明确指向 “家国小人物情怀” ，不再满足于“我变好了”，而是要求“我的坚持/善意，对他人或周遭产生了怎样的涟漪效应”。考生必须写出力量的流动，而非静止的感悟。

2. 从“叙事完整”转向“意象审美与哲理具象”（思维之新）

“微光”与“远方”是一个隐喻关系。题目拒绝直白的说理，要求考生具备“将抽象概念转化为具象场景”的能力。写作空间在于：你可以把“微光”定义为一个具体动作（深夜书房里父亲削苹果的沙沙声）、一种频率（同桌借你橡皮时轻轻敲击桌面的暗号），甚至是一道裂痕（老家土墙上透进的一缕晨光）。这种“意象化叙事”给文学素养高的孩子留出了极大的腾挪空间。

3. 从“单一线性”转向“二元辩证”（结构之新）

题目设定了极强的时空张力：“微光”（当下、弱小、局部）与“远方”（未来、宏大、终极）。今年特别看重“承转”能力——即微光何以能致远？是“日积月累”（时间维度）还是“温暖传递”（空间维度）？这要求文章必须有清晰的“放大镜”环节，写作空间在于搭建“微”与“远”的逻辑桥梁。