夜雨聆风中午，看到了娃这学期的语文期末试卷。我简直太想吐槽了！
这是哪个出的题？！
你自己理不清就算了，用这道作文题作为对本区各校语文教学成果的检验，简直在带偏大家的方向。
先从题目设定上看：
1. 题设的人物行为逻辑矛盾，人设割裂。
前一句“笑笑已完整规划好暑假“，后一句“她打算梳理本学期的收获”，这两件事有一毛钱关系么？
一个满心安排假期的小孩，转头就要复盘上学的得失，完全不搭的事儿强行凑一起，读一遍就觉得非常违和，还堂而皇之作为期末考题。
这题出完，自己都不看么？
2. 紧接着再来一句“请你和她一起用文字记录，迎接假期的到来。”
虽然大家都知道笑笑只是个引子，但你题目也不能这样写啊。这读起来就像：要求学生写一篇和笑笑两个人共同经历。
出题人连写作视角都讲不清楚，引导语写得模棱两可，这个吐槽没问题吧！
3. 什么叫“笑笑已完整规划好暑假”？
“规划”本身就包含梳理完整、安排妥当，出题人再加“完整、好”两层修饰，叠在一起啰啰嗦嗦的，反正我感觉这个人就很刻板！
既然是小学生的题目，你就说“笑笑提前做好了整个暑假的计划”，这样不好么？！
4. 注意用上恰当的名言警句，用“————”画出来，可加2分，总分最高不超过30分。
用上名言警句，可加2分，但最高分不超过30分？那不用呢，你是不是就要扣2分？！不用就扣分，那就是必须用嘛！
对，这是我最想吐槽的！
作为期末考试题，这就是在带偏大家正常的教学方向！
但是第二学段的课标，在表达与交流这块儿，要求清楚、明白、要求不拘形式写感受见闻和想象，可从来没要求必须用名言警句！
你想想，两个作文题，一个记录自己尝试突破的事儿，一个畅想未来生活的想象，她能写出自己真情实感，尽力发挥想象就不错了，让人强行升华，非常容易破坏情绪，给人空洞虚假的感受。
更可笑的是，还得用下横线给阅卷老师划出来，便于批改。
作为出卷人，一道作文题干都能写得乱七八糟，我确实是没想到。
其他区的没看到，但是我去翻了翻往年其他区的卷子。
随便找了三个区的4上作文题，哪个不比你好！
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