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AI驱动英语写作智能评估与个性化提分工具,直接对接腾讯iMA知识库!学生可自主查询获取写作报告!

AI驱动英语写作智能评估与个性化提分工具,直接对接腾讯iMA知识库!学生可自主查询获取写作报告!

当调试界面成功跳出画面的瞬间,属实让人松了一大口气!这代表小树老师亲手打磨搭建的英语作文自主上传批改系统,最后一道关键流程总算全部打通。之前卡了很久、让人头疼不已的 iMA 写作批改同步对接难题,现在直接一键顺畅搞定,再也不用反复调试折腾。从前端上传、自动识别到后端批改同步全流程全部跑通,功能闭环完整成型,一套专为线上课堂打造的学生英语作文批改系统 V1.0,正式全新上线!

以后作为英语老师,想在写作课堂上直接批改作文在技术上已经没有任何难度了。

小树老师现在搭建的,是一套完整的“学生在线英语作文批改系统”。

环节

谁在用

做什么

拍照上传

老师/学生

实物展台拍作业,或学生用手机拍照

AI批改

WorkBuddy

自动识别文本按高考评分标准批改

生成报告

WorkBuddy

每个学生一份写作分析报告班级学情报告

存储数据

IMA知识库

所有学生写作数据自动存入知识库

学生查询

IMA智能体

学生跟AI对话获取写作报告及个性化辅导

推送练习

IMA智能体

AI根据薄弱点推荐配套写作练习题

不需要买新设备,不需要智慧课堂系统,不需要学生装APP。

你教室里有这两样就够了:

·一块希沃大屏(或老师的笔记本电脑)

·一台实物展台(没有的话,手机拍照也行)

再加上:

·WorkBuddy(装在老师电脑上):运行批改系统Skill

·IMA(腾讯AI知识库,装在班里大屏上):存储数据 + 作为学生端AI

✅ 二中英语作文批改系统 — 交付清单

📁 文件结构

english-essay-grader/├── index.html          ← 主程序(69KB,单文件包含全部功能)├── start.bat           ← 双击启动├── config.json         ← 配置模板├── SKILL.md            ← Skill定义(可分享给其他老师)├── 使用说明.txt          ← 详细操作手册└── 学生名单模板.txt      ← 导入用模板

🎯 6大功能模块

模块
功能
与原版差异
👨‍🎓 学生管理
单个/批量/文件导入学生名单
一致
📤 作文上传
选择学生→拍照上传作文图片
替代"作业上传",专门适配英文手写
✍️ 批改分析
OCR识别→AI五维度评分
核心差异化:从客观题对错→主观多维评分
📋 报告查看
个人报告+班级总报告
增加逐句修改、水平评定、练习推荐
☁️ IMA同步
生成知识库数据+智能体提示词
针对学生对话场景定制了提示词
⚙️ 设置
API Key配置+评分制选择
新增25分制(高考英语作文)

📊 五维评分体系

🔄 学生端使用链路

老师拍照上传 → AI秒批 → IMA知识库同步                         ↓学生打开IMA链接 → 输入"学号XX姓名XX"                 → 获得个人成绩单 + 逐句修改 + 针对性练习

🚀 系统需要准备的五个列项

  1. 打开预览页面,先去 设置 页填入API Key(通义千问OCR + 火山方舟批改)
  2. 在 学生管理 导入名单
  3. 在 作文上传 选学生、传照片、点「开始批改」
  4. 批改完成后在 IMA同步 页生成Markdown文件和智能体提示词
  5. 上传到IMA知识库,分享链接给学生

💡 这个系统的核心优势在于:不是简单的对错判断,而是像真人阅卷老师一样给出逐句修改建议 + 水平诊断 + 个性化练习推荐。IMA智能体还能根据每个学生的实际水平动态调整互动方式。

先给大家介绍一下这个批改系统的整体的界面(调测时已改为二中英语作文批改系统)
系统全部是本地运行,主要分为六个部分,分别为学生管理,作文上传,批改分析,报告查看,iMA同步和设置。上图为学生管理,学生名单可以随意添加,也可以批量上传。
上图为作文上传,学生可以拍照上传自己的课堂作文,也可以由老师代为拍照上传,系统会自动OCR识别图片获取文本。
批改完成后,系统会有对应的分数级别和详细的写作生成报告。
报告查看有个人报告和班级报告。个人写作报告相对比较详细。
班级报告相对简单一点。
与iMA同步是批改系统自创中最大的难题,测试了差不多十多次才成功,涉及到的坑也特别多,好在有workbuddy协助才搞定。
一键同步完成后,老师和学生可以在iMA知识库已建的共享库查询,也可以与iMA基于知识库进行交流。
看上图,学生输入学生02,会自动获取你的写作报告单。
最后的设置对于这套英语作文批改系统特别重要,作文批改的难点就是对学生的习作图片转文本,小树老师使用的是OCR 手写识别(通义千问)

AI 批改模型使用的是(火山方舟)

批改之前需要对三个配套模型打通才可以。最后小树老师录制了一个视频对系统涉及到的实操难点作了一下回顾,供大家参考。

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历时一次次的打磨、测试与反复调试,这套专属线上课堂的英语作文批改系统终于完整落地、顺利成型。从最初的功能构思、代码搭建,到逐一攻克上传适配、数据同步、精准批改等各类难题,再到成功打通最后一环、实现全流程顺畅运行,一路走来实属不易。如今V1.0版本正式上线,彻底实现了学生自主上传、系统自动批改、数据同步更新的一站式高效体验,完美解决了以往作文批改耗时久、反馈慢、同步难的痛点。推文的最后感谢京灵智创提供的技术支持和创作思路,再一次表示感谢!

高考后,小树老师都在深度使用ima的专用小龙虾,越用越上手,越用越好用。小树老师真心建议,我们每一个老师,特别是英语老师真的需要配一个专职的小龙虾,这个确实能结结实实提高你的备课效率,不是一点点。小树老师最新腾讯三驾马车原创课程已正式发布上线cctalk平台,有需要的朋友可以扫码查看。30节10分钟系列课小树老师将以一线学科教师的角度与你分享三驾马车的实际使用技巧!目前已经更新到了第27讲,进入ima专用小龙虾copilot的学习。如何你有兴趣,可以与小树老师联系,也可以扫码二维码了解课程内容。已购买记得加小树微入实操群!
今天的分享就到这里了,我是二中小树,一个爱学习喜分享战斗在一线的高中英语老师。如果你喜欢本期推文请动动你的手指分享给需要的朋友。咱们下期不见不散!