夜雨聆风每个数学老师或多或少都参加过试卷命题吧，就比如我们教研室每学期会在三至六年级中选择一个年级交给学校自主命制期末试卷，这份试卷除了给本校学生期末测试用，同时还会组织评奖。
我几乎参与了学校每一次的数学期末试卷命制，或命题，或审题，我们数学组在评比中获得的成绩还不错，获得了六个一等奖，上学期我又独立完成了四年级的期末试卷，结果要下学期才会知道。
虽然参加了很多次，但是每次命题的时候还是觉得心中没有“东西”，大部分题目都是靠在各种“资料”中挑选，然后进行改编，远远达不到原创，今天读了吴老师的这篇文章，原来专家老师也没有推荐命题必须100％原创，文章中提出的选编40％-50％，改编30％-40％，创编10％-15％的比例分配我非常认同，以前基本上也符合这个比例。
文章的主要内容，由AI生成
这篇文章围绕小学数学学业质量评价试卷编制展开，核心围绕多维细目表讲解试题编拟的完整原则与实操方法，文中提出多维细目表是试卷编制的核心技术蓝图，承载命题的教育理念，需要先完成细目表搭建、确定试卷各项参数后，才可正式开展试题编拟工作。
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