中考“非连阅读”题型大拆解,5条备考建议来了!

·新课标要求

本次中考中非连阅读的主题为上海野生动物保护相关内容，是有关“人与自然”的，我们来看新课标中的要求：

·新教材对应

六年级下册第六单元讲“人与自然和谐共生”，七年级上册第五单元的主题是“人与动物”，都是探究人与动物的关系。

·备考建议

本书紧扣新课标与新教材，在【第二编 题材突破篇】中专门收录了28个高频热门主题，像在第5周，就专门设置了“生态环境”章节，含有“现代农业”“湿地保护”“动物百态”“菌类科普”等专项主题，大家可以充分地进行训练。

做完4篇原创题，还有1篇是真题自测，供大家全真模拟检测。

·新课标要求

中考的第一题是常规选择题，考查对材料的理解与分析能力。要求考生掌握比较、分析、概括、推理等思维方法，从而选出正确选项。

·新教材对应

八年级上册第五单元，还有八年级下册第二单元都集中收录了说明性文本，还有专题学习活动。

说明性文本也是初中阶段非常重要的文本类型，可考查大家对材料的理解与分析、信息提取与概括、综合运用等多种能力，当然其他体裁也有一样的训练要求。

·备考建议

本书专门为大家总结了5大高频考点及答题技巧，其中就有专门对“信息理解与分析”这一考点的答题思路与示范，除了专门练习外，在后面的第二、第三编中也都标注出了对应的考点，帮助同学们进行针对性的练习。

·新课标要求

中考第二题，是要大家概括梳理材料中的关键信息，完成流程图，这是新课标中反复提到的内容，考查的是学生搜集、整合、概括信息的能力。

·备考建议                                                        

我们书中也总结了“信息提取与概括”这一高频考点的答题思路与示范，并有相应的专项练习，并在后面的章节中也都做了对应的考点提示，帮助同学们练习。

·新课标要求

中考第三题有着鲜明的综合运用能力，要求考生站在采访者的角度去辩证地思考问题，有理有据地对采访设计的问题表达自己的观点，充分体现了对“思维能力”的重视。

·新教材对应

该任务题型其实来源于教材八年级上册第一单元中的“活动·探究”任务单元，围绕新闻主题，设置了三个层层递进的任务。其中，中考考查的是第二个任务：新闻采访。

·备考建议

本书在【第二编 题材突破篇】和【第三编 实战冲刺篇】中设有专门的“新闻采访”主题：不仅要求提出采访建议，还需要同学们提出采访问题。

今年中考将名著《红星照耀中国》和毛泽东的《七律·长征》结合起来做了跨文本分析。

·备考建议

从命题方向来看，非连阅读可以融合的文本体裁很多，可以说，非连阅读中考结合整本书阅读的概率也在大大上升，同学们在练习的时候也可以注意加强训练。