夜雨聆风一、默写：本大题共1小题，共7分。
1.在下面横线中写古诗文名句。 古人善于以有限文字体现无限的感悟。陶渊明在《饮酒（其五）》中用①“，
”表现出心境的闲适淡然；杜甫在《春望》中用②“，
”写尽了战乱中人的思乡之泪；范仲淹《渔家傲•秋思》中③“，
”体现思乡与报国矛盾的赤诚情怀；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用④“ ， ”阐明真挚友谊不受距离阻隔。
【答案】①采菊东篱下悠然见南山（注意“篱”的写法）
②烽火连三月家书抵万金（注意“抵”的写法）
③浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（注意“勒”的写法）
④海内存知己天涯若比邻
二、名著阅读：本大题共1小题，共5分。
2.整本书阅读。 学校开展以“演绎经典，感受魅力”为主题的整本书阅读探究活动，班级将《红星照耀中国》部分情节改编成课本剧，请回答下面问题。
一个小红军，埃德加·斯诺
人物幕启。一个小红军坐着休息，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗红星。埃德加·斯诺从幕后走出来。 埃德加·斯诺小红军，你多大了？ 小红军我今年十五岁了，四年前在南方参加了红军。 埃德加•斯诺四年！（高举双手大呼）那么你参加红军时准是才十一岁啰？你还参加了长征？ 小红军（昂起头，面色严肃，眼神中露出骄傲）不错，我已经当了四年红军了。 埃德加•斯诺你为什么参加红军？ 小红军我住在福建漳州附近，我们家很穷，没有地，收成一半以上还要拿来交租，我总是挨饿，冬天我们只能烧树皮汤喝。 埃德加•斯诺然后呢？ 小红军我常常听村里的人讲起红军，他们说红军帮助穷人。后来红军攻占了漳州，来到我们村子上，我们家分到了土地，用不着再缴税缴租了。我们全村都很高兴，每户人家都送子弟参加红军。
(1) 请结合剧本中小红军的出身和经历，写出他加入红军的原因。
(2) 作者埃德加•斯诺说“这一本书是我写的”，又说“这一本书的一大部分也不是我写的”。请结合整本书，谈谈对这两句话的理解。 链接材料：纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。
——《语文》八年级上册
【答案】【小题1】家境贫寒，饱受租税压迫，常年饥寒；红军为穷人分地免税，他发自内心拥护红军，自愿参军。
【小题2】“这本书是我写的”：全书采访、记录、整理文字均由斯诺完成，是他的创作成果；“一大部分不是我写的”：书中核心内容基于红军、普通百姓的真实经历、口述及斯诺自身的实地见闻，记录的是革命者真实经历，以真实人物故事为主体。
三、综合性学习：本大题共2小题，共18分。
3.阅读语段，按要求完成问题。
提起市井文化，人们会想到电音卷轴上的甲骨文□意境深远的古诗吟唱、Ⅰ的曲艺欢歌，鲜活生动的方言表述和丰富多彩的风俗名物□在数字时代快速发展、网络语言生活日渐丰富的韶华下，如何让这些历经数千年传承下来的珍稀文化走进市井、落地生根，推动语言文化率先融入教育体系并转化为文化发展优势，是一个值得重视的课题。
用文化口传心授的方式，把中华优秀传统文化的基因脉①络印刻在国民的血mài②当中，历久弥新。
——摘自《光明日报》
(1) 原句填空，给语段①处加点字填写拼音，②处填写汉字。 ①脉络②血mài
(2) 下列两处标点符号使用最恰当的一项是
A.， | 。 |
B.； | 。 |
C.， | ； |
D.、 | ， |
(3) 下列成语，填入横线处最恰当的一项是
A. 弦歌不绝B. 险象迭生C. 手忙脚乱D. 画龙点睛
(4) 文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。
【答案】【小题1】mài脉
【小题2】D
【小题3】A
【小题4】修改句：在数字时代快速发展、网络语言生活日渐丰富的时代背景下（或其他仅将“韶华”替换为“背景/环境/态势”等合理词语、保留“网络语言生活”表述的句子）
4.学校开展红色文化博物馆游览活动，通过寻访红色足迹，重温红色故事，引导学生赓续红色精神，请你参与。
(1) 【活动一】在“东北抗联”展厅参观时，同学们被抗联战士的爱国主义精神深深震撼，要用写对联的方式，表达对他们的崇敬之情。请你根据以下词语，组合成一副对联写下来。 忆往昔英雄丹心看今朝照乾坤映天地忠魂赤胆
(2) 【活动二】在“长征”展厅参观时，同学们朗诵《长征》，重读了诗句“红军不怕远征难”中“不怕”一词。请你从传情达意的角度说明重读理由。
长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （选自《毛泽东诗词大观》） |
(3) 【活动三】在游览博物馆时，同学们打算选择“文物纪念卡”留作纪念。请你选择其中一个，并从文物承载的精神角度说明理由。
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卡片一：战士吹响冲锋号的塑像 | 卡片二：白求恩用过的药驮子 |
(4) 【活动四】活动临近尾声时，同学们情绪高涨，在留言簿上纷纷写下自己的感想。请你补全下面留言。 正因那些不惧牺牲的勇士，才有了我们如今的盛世安康；正因______，才有了______。让我们铭记历史，珍惜当下，奔向未来！
【答案】【小题1】忆往昔英雄丹心映天地看今朝忠魂赤胆照乾坤
【小题2】重读“不怕”，突出红军不惧一切艰难险阻的英雄气概，直抒豪迈乐观的革命情怀，奠定全诗昂扬奋进的情调
【小题3】示例一：选卡片一；冲锋号塑像承载红军奋勇冲锋、不畏强敌、誓死保家卫国的抗争精神，提醒我们铭记先辈奋勇向前的红色信仰；示例二：选卡片二；白求恩药驮子见证国际主义精神，代表无私奉献、医者仁心、跨国援助的崇高红色品格
【小题4】一代代人的坚守奉献;山河万里的繁荣昌盛
四、现代文阅读：本大题共2小题，共25分。
5.阅读下面文章，完成问题。
①汽车沿着吉线G331国道前行，经过几段蜿蜒曲折的山路后，一个宁静而古朴的村庄映入眼帘，这里就是远近闻名的“杂粮煎饼村”。
②煎饼村的杂粮煎饼之所以出名，关键在一个“杂”字：紫红的高粱、金黄的小米、粒粒饱满的玉米，辅料有花生、苏子、大枣、核桃、板栗……这些材料是这方土地最原始的精华，它们被山泉唤醒，在面糊里汇聚，坚定地保留各自的特性与本色，不似江南糕点那般细腻。煎饼裹百家风味，储一方天地，粗粗的咸菜条、炒好的笨鸡蛋、大酱和小葱，最终都能在一张包容的煎饼中寻得温暖的归宿。作为质朴的美食，它既没有精致的摆盘，也没有华丽的包装，却蕴含着深厚的情感。
③煎饼的渊源深藏在闯关东的岁月里，村民祖辈将制作的技艺带到长白山下和鸭绿江畔。制作煎饼的技艺如一颗顽强的种子，深深扎根在这片黑土地上，养活了他们。
④制作薄如蝉翼、口感绝佳的煎饼是一门精细的艺术。村民把搅好的质感细腻的原料备好。先盘好鏊子，用油将它滋养光滑，舀上一小勺面糊浇在上面。右手握着一把光滑的木耙，将面糊在加热的鏊子①均匀速摊开，稳重而精准地绘制着同心圆，用压板一点点刮匀、刮平；左手则随时待命，一旦金黄酥脆的边缘稍稍卷起，便迅速地一翻，直至完全烙熟、不见生面。木耙划过炙热的鏊面，发出均匀的“沙沙”声，细腻而持久，仿佛无数个日子在粗糙的纸张上不停地书写，洒落时间的碎屑。这既是一项技术活，也是一项力气活，尤其是不停劳作的右手，十几分钟就会感到酸麻胀痛。因此，烙煎饼时，邻里间都会相互帮忙。大家一边唠着家常，一边干着活，工作的劳累也减轻了许多。
⑤成品煎饼薄如纸张却柔韧耐嚼，色泽金黄，绝无焦糊痕迹，口感筋道有嚼劲，香味浓郁，余味清甜。这看似粗犷的杂粮煎饼，入口却有着独特的细腻与韧性，毫无粗糙之感。煎饼在口腔中被慢慢咀嚼，香味便逐渐释放，还带着一丝淡淡的清甜。这甜不是糖霜的装饰，而是食材自身被唾液淀粉酶分解的麦芽糖，在时间的神奇作用下，自然流出的甜美。这甜美是东北人深谙的土地奥秘，也是煎饼村人执著的坚守，它承载着几代人的记忆。
⑥村民明白摊煎饼的传统手艺是生活的根，这根必须深深地扎在时代的土壤中。
⑦煎饼村抓住乡村振兴的机遇，整合煎饼作坊建起功能完备的“吉乡农创园”。这并非是简单的厂房与设备的叠加，而是传统与现代的结合，让煎饼文化赋能村庄经济。
⑧村庄的“吉乡农创园”项目将带动玉米、水稻、高粱、花生等作物的定向种植，金色的订单从工厂延伸到田间地头；村民也开始学习电商运营知识，用智能手机记录传统手艺，用网络开辟线上市场。
⑨当面糊洒向鏊子，热气升腾，这滋滋作响的声音，是生活本该有的温度，也是岁月本该有的回响。
⑩这小小的煎饼，已成为撬动吉线G331旁的这个村庄振兴的有力支点。借着一张张煎饼，村庄发展的图景正缓缓铺开……
（摘编自《吉林日报》，有删改）
【注】鏊子：ào zi,烙煎饼的器具，用铁做成，平面圆形，中心稍凸
(1) 请从描写的角度，赏析第④段画横线句子的表达效果
(2) 请结合上下文分析第⑧段有什么作用？
(3) 读完文章，请为文章拟一个恰当的标题，并说明理由
(4) 文章第⑨段写到“当面糊洒向鏊子，热气升腾，这滋滋作响的声音，是生活本该有的温度，也是岁月本该有的回响”，请结合全文，说说对这句话的理解
【答案】【小题1】运用动作描写，精准刻画摊煎饼的整套操作流程，生动展现烙煎饼技艺精细繁琐，体现手艺人娴熟老道，暗含传统手艺独有的烟火气息。
【小题2】承接上文对传统煎饼手艺的坚守及农创园建设的相关内容，引出乡村振兴的美好发展图景；写产业种植、电商销售，体现传统手艺结合现代发展：点明煎饼带动村庄振兴；为结尾升华主旨作铺垫。
【小题3】示例：《一张煎饼，一方乡韵》理由：文章围绕杂粮煎饼展开，既写煎饼食材、传统制作技艺，又写煎饼承载的乡土记忆；还写煎饼助力乡村振兴，标题概括全文核心内容，兼具画面感与情感。
【小题4】煎饼热气、烙制声响是寻常人间烟火，饱含劳作带来的温暖；煎饼承载闯关东历史、几代村民生活记忆；传统手艺在时代中传承新生，是乡土岁月、传统文化长久不息的回响。
6.阅读下面材料，完成问题。 材料一： 器物是凝聚的历史。中国古代器物品种多样，造型各异，纹饰精美，寓意深奥。不仅仅是实用工具，更是艺术品，是中国古代人民思想与智慧的结晶。
种类 | 简介 |
石器 | 石器最初作为工具出现，在表现形式上十分简单、稚拙，却蕴含着人类创作的思维和想象，同时也体现着人类创作的能力。 |
玉器 | 玉器色泽美丽，质地温润光泽，它有装饰的作用，也是吉祥的象征。 |
陶器 | 陶器可分为彩陶、黑陶、白陶等。彩陶中最有名的就是唐三彩。唐三彩种类繁多，造型新颖，设计巧妙，色彩绚烂。 |
瓷器 | 瓷器脱胎于陶器。元代成为中国瓷器生产承前启后的转折时期，这个时期的景德镇在制瓷工艺上有了新的突破，最为突出的就是青花和釉里红的烧制，青花瓷釉质透明如水，胎体质薄轻巧。 |
（摘编自《中国传统文化》）
材料二：
制瓷过程
步骤一：拉坯。将制作好的泥团放在坯车的轮盘上，塑造形状。 | 步骤二：利坯。在瓷坯半干的时候将其放于轮车之上，用利刀修整其厚薄和直曲线程度。 |
步骤三：入窑。将雕刻、补水、上釉后的瓷坯放入窑体进行烧制。一般情况下，瓷器需要一千摄氏度以上的高温煅烧，十二至十八小时的自然冷却。 | 步骤四：开窑。当窑体的温度降至常温时，就可以开窑了。如果烧制成功，匠人便会看见闪着光泽的工艺品，这就是最终的瓷器了。 |
（摘编自《手艺里的中国》）
材料三： 董全斌曾是北京的工业设计师，他一来到景德镇就爱上了这里的氛围。从此，景德镇多了一个陶瓷匠人。他进入这个新的领域，从零开始学习，每天研究淘来的经典瓷片，甚至有时握着瓷片入眠。初来的第一年，他就烧了近两百窑瓷器，这相当于其他制瓷人十年的工作量。董全斌严格地打磨自己的每一件作品，力求让它们圆润且充满创意。他的瓷器里融入了一种简简单单的生活哲学，他用“一生只做一件事”，来诠释自己的理想追求。 （摘编自《手艺里的中国》）
(1) 下面对材料一的理解，正确的一项是______
A. 石器在表现形式上十分复杂、稚拙 B. 玉器色泽美丽，质地温润光泽，它只有装饰的作用 C. 瓷器脱胎于陶器，清代是中国瓷器生产承前启后的转折时期 D. 彩陶中最有名的是色彩绚烂的唐三彩
(2) 材料二画横线句子运用了列数字的说明方法，有什么作用？
(3) 请结合材料三分析董全斌有怎样的品质
(4) 器物是一种美的表达。请结合三则材料，从器物外形、制作工艺、匠人的艺术追求三个方面，任选其一简析中国器物蕴含的美
【答案】【小题1】D
【小题2】运用数字精准说明瓷器烧制所需温度与冷却时长，准确体现制瓷工序严苛、工艺复杂，增强说明内容科学性
【小题3】①对陶瓷艺术极度热爱与痴迷；②勤奋刻苦，勇于实践；③精益求精、追求创新的工匠精神；④专注执着、坚守初心的品质
【小题4】示例：制作工艺角度：制瓷分为拉坯、利坯、上釉、高温烧制多道工序，流程繁复、标准严苛；匠人反复打磨、长久烧制，繁杂精细的工序承载独有的工艺之美，彰显古人手工技艺的智慧
五、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
7.阅读书面材料，完成问题。
材料一：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
材料二：
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门，决大河而放之海。方其功之未成也，虽亦有溃①冒冲突可畏之患。惟能知彼当然、要至不挠，乃得终成宏图②，是以留至于成功。
（节选自《古文观止》）
【注释】①溃：水冲破堤理。②图：汲取，这里指排解解决。
材料三：
清平乐•独宿博山王氏庵①
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山②。
【注释】①王氏庵：久已无人居住的破屋。②万里江山：指祖国河山
(1)
下列句中加点词的意思相同的一项是
A.百里奚举于市 | 东市买骏马 |
B.必先苦其心志 | 处处志之 |
C.衡于虑 | 左手倚一衡木 |
D.入则无法家拂士 | 月色入户 |
(2) 请给材料二中画横线的句子断句，限断两处。 凿龙门决大河而放之海
(3) 请分析材料一中舜、傅说等六人的事例与“逆境造就人才”这一观点的关系
(4) 大禹治水能够成功的原因有哪些？
(5) 下列对材料一理解不正确的一项是
A. 接连使用气势充沛的排比句，增强了论辩的力度 B. 层层递进，先从个人层面论述了困境磨炼人 C. 由个人推及治国，层层递进亮明观点，递进式佐证 D. 陈述历史时平铺直叙，主要讲述为国事而白首归乡、事业未竟发奋图强的老人
(6) 材料三的词人安稳入眠、酣然入梦了吗？请说明理由
【答案】【小题1】A
【小题2】凿龙门/决大河/而放之海
【小题3】六位先贤出身卑微，历经磨难终担大任；以排比史实作为事实论据，有力论证逆境造就人才的观点，增强说服力。
【小题4】有超凡的才干；拥有坚忍不拔的志向；不惧艰险，坚持不懈排解水患，持之以恒直至成功。
【小题5】D
【小题6】词人没有安稳酣然入梦；理由：居所破败，饥鼠、蝙蝠、风雨惊扰难以安睡；秋夜梦醒，心中牵挂万里江山，满怀家国愁思，无法安然入眠。
六、作文：本大题共2小题，共100分。
8.作文。 题目：这给了我力量 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②500字左右；③文字和标点书写规范、整洁；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。