2026年新高考I卷官方试题分析——T17

    2026年新高考I卷数学17题，作为整个试卷大题的第三题，该题成了不少同学的拦路虎，主要是对大部分同学来说——太新了！设问形式新颖，字母表示过于复杂，导致很多同学看不懂题意，甚至多数同学看到这种复杂字母表示都不愿意去看题，直接放弃，导致丢分。考完后，6月10号毕业典礼我问了班上几个平时数学成绩不错的同学，大多反映后面两问看不懂题，只有一位同学感觉简单，最终他数学确实考的不错，达到130+。其实前三道大题，对于突破120分至关重要，这个17题拦路虎没解决，要上120难度很大。

    对于这个题目本身，个人感觉一言难尽。虽然突出考察思维量，尤其多想少算思想在这个题体现得淋漓尽致，但是教材中并未涉及几何分布。再者，这个内容本身不难，一学就会，没学还是较难想明白，估计众多学子、老师可能还是心有不甘。所以教研还是要向教育强市学习，向名校教研组多学习，在平常教学过程中也可以做适当拓展。

    最后，今天立秋，突然感觉时间过得好快啊，这一年又过完一半了。有些人可能机缘巧合见了一面，但是却不知这一面竟是人生的最后一面。人生短暂，竟是如此易逝呐。所以一定要好好生活，珍惜当下！

   与盛夏告别，奔赴一场秋意。立秋之后，不再纠结未完成的过往。

    有些故事止于盛夏，有些温柔始于初秋。

    沉默是清醒，放下是自愈。

    愿秋风知人意，温柔抚平生。

    告别内耗，沉淀自我，心有定力。

    愿所有盛夏的遗憾，都是秋天惊喜的铺垫。

    前路明朗，万事顺遂。