后悔~花钱买的高考真题课件

 偶然看到某老师推荐的另外某具有一定名气的老师做的高考真题课件，我毫不犹豫地花钱买了一套，并对对其充满了期待，因为也想对高考题进行多维度地使用，一方面希望老师的课件能给我一些不一样的启发，同时也想减少自己做课件的时间和精力。但是当我打开文档的一刹那，只有苦笑一下。高考题+原文出处网址+答案+简单的文本结构分析，其他都还得自己深度加工。回头一想，好歹也算是有课件的骨架，我要用的时候自己再填填补补就好了。人总是的要会想吧~~~所以，伸手党，拿来党，需要付出💰来让自己成长。

  接下来转入正题，因为这一风波后，还是觉得自己动手搓。先说个人的想法：本来说是想着按复习的话题进行真题的插入，但是后来发现一轮复习的阅读理解里本就配了耐真题，所以为了不额外再增加学生的负担，采取拿来遇到哪里讲，但是必须保证每周都用至少3篇。这样一来，不管是题型还是话题上都没办法做专题。不过换个角度来看，不同的文体、不同的话题、不同的题型每周轮流出现，这也算是定期复习的一种，说不定更能起到强化的作用。

对于真题的使用，我认为老师在备课的时候一定要弄清楚，开发使用的目的是什么。然后再确定采取什么样的方式。除了词汇积累这样的基础开发外，是否要把思维训练纳入其中？是否考虑与其他题型的联动？带着这些思考，完成了2023年乙卷的阅读B篇，具体效果如何，等到开学再检验，再完善。