夜雨聆风阅读理解
A
【答案】1. C 2. B 3. C 4. A 5. A
【解析】
【导语】本文介绍了Eric的英语老师Tom养了一只名叫Max的黑狗，这只大狗常待在老师办公室，给全校学生带来了很多快乐。
【1题详解】
根据第一段句子“I like English best and my English teacher’s name is Tom Green.”可知，Eric最喜欢英语。
【2题详解】
根据第一段句子“my English teacher’s name is Tom Green. He is 28 years old. He likes dogs and he has a dog. His dog’s name is Max.”可知，Max是Tom老师的狗。
【3题详解】
根据第二段句子“After class, all of us go to Mr Green’s office and meet Max.”可知，学生们在格林老师的办公室见到Max。
【4题详解】
根据前文“We are happy to be with it.”以及后文“We love it a lot.”能看出狗带给大家开心愉悦的情绪，joy与happiness“快乐”意思相近。
【5题详解】
根据第二段句子“We are happy to be with it. Max brings joy to our school. We love it a lot.”可知，大家很喜欢这只可爱的狗。
B
【答案】6. D 7. D 8. C 9. B 10. A
【解析】
【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了地理老师王老师通过提问的方式，让原本不喜欢地理课且在课上睡觉的小军意识到地理知识的重要性，从而激发他学习兴趣的故事。
【6题详解】
文中对话“I am from Binzhou, Mr. Wang.”表明，小军来自滨州。
【7题详解】
第一段中的句子“So he always sleeps in class.”表明，小军在地理课上总是睡觉。
【8题详解】
文中王老师提问小军关于家乡地理知识，小军答不上来，随后王老师说“...geography can help you to get the answers.”并邀请他开始上课，可知王老师提问的目的是为了让小军意识到地理的用处，从而激发他对地理的兴趣。
【9题详解】
A项：句子“Mr Wang is his geography teacher.”表明王老师是地理老师，该项错误；C项：句子“...why is it so hot and rainy in Binzhou from July to September?”表明滨州七、八、九月很热，该项错误；D项：文中未提及小军最喜欢数学，该项错误；第一段提到“Xiao Jun answers, ‘I am from Binzhou, Mr Wang.’”且滨州位于中国东部，滨州位于山东省，属于中国东部地区，B项正确。
【10题详解】
文章最后王老师提议“So now let’s start the lesson, OK?”小军回答“OK.”，结合前文王老师成功让他意识到地理的重要性，可推断小军之后会在地理课上努力学习。
【答案】11. C 12. D 13. B 14. D 15. D
【解析】
【导语】本文围绕“校园里最喜欢的场所”展开对话，四位学生分别介绍了食堂、操场、教室、图书馆各自的特色与自己喜爱的理由，展现了校园不同场地的功能与学生丰富的校园生活。
【11题详解】
根据第二段Fu Xin所说的话“And I really enjoy having meals with my classmates.”可知，他喜欢和同学们一起吃饭。
【12题详解】
根据第三段Meimei所说的话“The importance of this subject is to teach us a lot about how to be healthy and strong.”可知，她认为体育课能教人保持健康强壮，是非常有用“useful”且重要“important”的。
【13题详解】
根据第四段Zhang Qiang所说的话“They are strict with us in class, but after class, they are like our friends.”可知，老师们课上严格，课后友好。
【14题详解】
根据第五段Li Lei所说的话“I believe reading is an art and reading can make me a better person.”可知，“阅读是一门艺术”在这里引申为阅读是一件美好的事情，能够丰富人的内心，让人变得更好。选项D“Reading is beautiful and makes people rich in mind.”最符合句意。
【15题详解】
①处提到“because there are many kinds of delicious food there.(有各种美味的食物)”且“And I really enjoy having meals with my classmates.(和同学一起吃饭)”，可知是食堂；②处提到“Every Monday we raise the national flag there, and I think it’s a special way to start a week. And we go there and do morning exercises together every day. It’s amazing. Also, we have PE there.(升国旗、做早操、上体育课)”，可知是运动场；③处提到“I spend most of the time there and I have a good time learning and playing with my classmates…but after class, they are like our friends.(大部分时间花在那里，和同学一起学习，老师在课堂上严格)”，可知是教室；④处提到“There are all kinds of books there. In my free time, I would like to read books to relax myself.(有各种各样的书，空闲时间喜欢看书)”，可知是图书馆。 综合对应顺序为①dining hall ②sports field ③classroom④library。对应D项。
D
【答案】16. B 17. C 18. A 19. C 20. D
【解析】
【导语】本文讲述了John用拖车带着患病的弟弟Robert参加自行车比赛的故事，展现了兄弟之间的爱与陪伴。
【16题详解】
根据第二段内容“But Robert was always unhappy because he had a bad disease... He has to stay at home every day”可知，Robert因为生病不得不每天待在家里，无法外出玩耍，所以感到难过。
【17题详解】
根据第三段内容“He put Robert in a trailer and pulled it with his bike. For the first time, Robert felt like the other kids.”可知，John是通过用自行车拉着装有Robert的拖车外出，来帮助他感受像其他孩子一样的生活。
【18题详解】
根据第一段“some things are more important than winning”以及最后一段“the love between them always wins”可知，对于兄弟俩来说，彼此之间的爱比比赛结果更重要。
【19题详解】
通读全文，特别是首段提到的“有些东西比赢更重要”和尾段提到的“爱永远会获胜”，可知作者想传达的核心思想是亲情和爱比输赢更重要。
【20题详解】
文章主要讲述了John和Robert两兄弟之间互相陪伴、共同面对困难的故事，文中多次提到“brothers”、“family”、“love between them”，因此故事的主题是关于家庭亲情的。
【答案】21. B 22. D 23. C 24. E 25. A
【解析】
【导语】本文介绍了三种结交初中新朋友的方法，点明拥有朋友对初中生活十分重要。
【21题详解】
空格前一句提出问题：“如何开始你的新学校生活？(How to start your new school?)”，空格后一句提到：“但不是每个人都擅长交新朋友(making new friends)”。选项B“Start it with making new friends!”既回答了前文的问题，又自然引出了后文关于“交朋友”的话题，起到了承上启下的作用。
【22题详解】
空格前提到：“你的自我介绍能让你在其他同学听起来有趣好玩(make you sound interesting and fun)”。选项D“Then they want to be friends with you.”正是因为你表现得有趣而带来的自然结果，符合前后文的因果逻辑。
【23题详解】
本段的中心句是段首的“对他人友善(Be nice to others)”，随后列举了借文具、带路等帮助同学的具体友善行为。选项C“Nice people are always welcome.”紧扣段落主题词“nice”，是对前文友善行为带来好结果的总结。
【24题详解】
空格前建议“找些话题来聊(Find things to talk about)”，空格后列举了“你不喜欢沙拉，但喜欢水果和鸡肉”、“你喜欢运动”等具体内容。这些内容都属于个人的喜好与厌恶。选项E“You can talk about your likes and dislikes.”完美概括了后文列举的例子。
【25题详解】
空格后提到：“如果你有一些（朋友），你会对初中生活感到开心……如果没有，你可能会觉得无聊……”，这里通过正反对比，强调了朋友对初中生活的影响。选项A“It’s important to have friends.”是对后文内容的精准概括，适合作为该段的主题句。
完形填空
【答案】26.C 27. B 28. D 29. B 30. A 31. A 32. D 33. A 34. B 35. A
【导语】本文介绍了作者学校的布局设施，包括花园、教学楼、图书馆和操场，表达了作者对学校的喜爱之情。
【26题详解】
句意：我的学校不大但很漂亮。
文章开头说“My school is not big”（我的学校不大），紧接着后面是“beautiful”（漂亮）。这里前后意思发生了转折，虽然不大，但是很漂亮，所以用表示转折的but最自然。
【27题详解】
句意：学校里有一个带有花的花园。
这一句是在描写花园，学校里有一个带有鲜花的花园。用介词with表示“伴随、具有”的特征最合适，即“有着花的花园”。
【28题详解】
句意：花看起来很好看且闻起来很香。
前面刚说了花园里有花，而且后半句说“smell good”（闻起来很香）。既然闻着香，那看起来肯定也是不错的、美好的。nice（好看的、令人愉快的）符合这个赞美的语境。
【29题详解】
句意：它们有不同的颜色，如红、黄和蓝。
看逗号后面的例子“like red, yellow, and blue”（像红色、黄色和蓝色）。这些显然都是颜色，所以前面的空肯定是说它们有不同的colours（颜色）。
【30题详解】
句意：所以我不得不说教学楼真的很大。
前一句提到“There are 24 classrooms in it”（里面有24间教室）。对于一栋教学楼来说，能容纳24间教室，说明它非常宽敞、巨大。所以这里感叹教学楼真的很large（大的）。
【31题详解】
句意：我们每天在教室上课且听老师讲课。
这句话的主语是学生（We），宾语是老师（the teachers），场景是“in the classroom every day”（每天在教室里）。学生在教室里对老师做的动作，最合乎逻辑的就是listen to（听……讲课/听讲）。
【32题详解】
句意：里面还有许多其他房间——音乐室、阅览室和电脑室。
破折号后面列举了“a music room, a reading room and a computer room”（音乐室、阅览室和电脑室）。这些都属于房间，所以前面总结说里面还有许多其他的rooms（房间/室）。
【33题详解】
句意：图书馆里有许多种类的书。
这里再次提到了图书馆。虽然文章前面第一次提到图书馆时用了“a library”，但在这里它是第二次出现，特指刚才提到的那个图书馆，所以要用定冠词the。
【34题详解】
句意：我们通常在操场上做早操。
句子“我们在操场做早操”，这是一个日常习惯的描述。在没有特定强调时间的情况下，用频度副词usually（通常）来表示这是一种经常性的活动最通顺。
【35题详解】
句意：它很棒。我们在这里学习和玩耍很开心。
紧随其后的句子“We are happy to study and play here”流露愉悦的心情，整篇文字都是夸赞校园的积极口吻，可知amazing。
词汇应用
【答案】36. interesting
37. our 38. falls
39. and 40. How
41. are 42. really
43. making##to make
44. kinds 45. a
【解析】
【导语】本文是Teng Fei写给Judy的一封信，向她介绍了中国传统二十四节气之一的“大雪”以及相关的习俗和活动。
【36题详解】
句意：我想告诉你关于今天的一些有趣的事情。空处修饰复合不定代词“something”，应使用形容词，且形容词修饰复合不定代词时需要后置。故填interesting。
【37题详解】
句意：它是我们传统的中国二十四节气之一。空处修饰名词短语“traditional Chinese 24 Solar Terms”，应使用形容词性物主代词。故填our。
【38题详解】
句意：它在每年的12月7日左右到来。根据时间状语“each year”可知，句子描述的是客观事实和规律，应使用一般现在时。主语It是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。故填falls。
【39题详解】
句意：在这段时间里，经常下大雪，并且地面被白雪覆盖。空处连接前后两个完整的句子，两者之间为顺承或并列关系，应填并列连词and。
【40题详解】
句意：人们如何庆祝“大雪”？根据下文列举的打雪仗、吃火锅等活动可知，此处询问的是庆祝的方式，应使用疑问副词how，且位于句首，首字母需大写。故填How。
【41题详解】
句意：当“大雪”到来时，会有一些有趣的传统活动——打雪仗等。本句为there be句型，描述客观事实，时态为一般现在时。主语“some fun traditions”是复数，be动词应用are。
【42题详解】
句意：它真的令人兴奋！空处修饰形容词“exciting”，应使用副词形式。故填really。
【43题详解】
句意：我和我的家人喜欢做火锅。like doing/to do sth.为固定搭配，意为“喜欢做某事”，此处表示习惯性爱好，填动名词或不定式均可。故填making或to make。
【44题详解】
句意：我们把不同种类的肉、蔬菜和面条放进锅里。different意为“不同的”，其后通常接可数名词复数形式。kind的复数形式为kinds，different kinds of意为“不同种类的”。故填kinds。
【45题详解】
句意：我希望有一天你能来中国，我们可以一起堆雪人。snowman是可数名词单数，此处泛指“一个雪人”，且snowman以辅音音素开头，应使用不定冠词a。
阅读表达
【答案】46. Peter. 47. You have many more subjects, and each teacher will give you some homework.
48. 3./Three. 49. Yes, she is. 50. You should make a study plan.
【解析】
【导语】本文是应用文。主要讲述了Peter回复Flora的邮件，针对她中学学习遇到的问题给予了一些建议和鼓励。
【46题详解】
根据文章末尾落款“Yours, Peter”可推知邮件作者是Peter。
【47题详解】
根据文章第 1 段“I know that life in middle school is really different from that in primary school. You have many more subjects, and each teacher will give you some homework.”可推知中学生活的不同之处在于科目更多且作业更多。故填You have much more subjects, and each teacher will give you some homework.
【48题详解】
根据文章第 2 段“First, listen carefully in class...Second, don’t forget to do more exercise...Next, when you can’t work out some difficult problems by yourself...”可推知Peter共给出了三条建议。故填3./Three.
【49题详解】
根据文章第 3 段“you study hard and are good at talking with other people.”可推知Flora擅长与人交流。故填Yes, she is.
【50题详解】
本题是开放性试题，言之有理即可，针对学习问题可以建议制定计划或管理时间。
第二节写作（共2题，计20分）
【答案】
This is a photo of my good friend Xiao Peng’s family. There are six people in his family. They are his grandparents, his parents, his sister and him. The old man and the old woman in the middle are his grandfather and grandmother. The tall man on the left is his father. The beautiful woman on the right is his mother. The boy with glasses is Xiao Peng. The little girl next to him is his sister. They all smile happily. What a big and happy family!
【解析】
【详解】[第一步：审题立意]
确定文体：介绍性记叙文，以一般现在时为主
明确要点：全家福内家庭成员总数、每位家人的身份外貌、一家人的神态状态、抒发家庭幸福的感受
确定人称：第三人称（his/he/she/they）
注意事项：只使用题目给出的Xiao Peng，不出现真实校名、私人姓名
[第二步：构思布局]
三段式结构：
开头段：总起句，点明照片主题，介绍家庭总人数
主体段：按长辈到晚辈的顺序，依次介绍祖父母、父母、肖鹏、妹妹的外貌与身份
结尾段：描写全家人的神情，总结升华家庭温馨美好的情感
[第三步：要点展开]
要点一：家庭成员整体介绍
位置描述：in his family、of one’s family、in the photo等
内容短语：a photo of one’s family、six people、family members等
作用效果：开门见山，直接交代照片主题与家庭人数，让读者快速掌握基础信息
要点二：长辈人物描写（祖父母、父母）
位置描述：in the middle、on the left、on the right、behind、in front等
内容短语：old man、old woman、tall man、beautiful woman、grandparents、parents等
作用效果：结合方位、外貌词汇区分长辈，条理清晰交代长辈身份
要点三：晚辈人物描写（肖鹏、妹妹）
位置描述：with glasses、next to him、beside、near等
内容短语：the boy with glasses、little girl、one’s sister、one’s brother等
作用效果：利用配饰、方位词汇区分两个孩子，完整介绍照片里所有晚辈
要点四：家庭整体感受收尾
神态描述：smile happily、look happy、in high spirits等
内容短语：a big family、a happy family、a warm family等
作用效果：描写出一家人开心的模样，结尾抒发对这个大家庭的夸赞
52.
【答案】
Dear Lucy,
I’d like to tell you something about my school life.
I have a new friend named Amy. She is 12. She is tall and has short hair. She loves sports and plays tennis twice a week.
Our school is big and beautiful with some big trees. We have six lessons every day. I am interested in all subjects. My favourite is English because it is fun. Teachers and classmates are friendly. We often read books after class.
I am always happy at school. I hope we can visit each other.
All the best,
Millie
【解析】
【详解】写作步骤
[第一步：审题立意]
确定文体：介绍性记叙文，用一般现在时为主
明确要点：新朋友基本信息（外貌、年龄、爱好），校园环境、日常课程、喜爱学科及原因、校园生活、个人心愿
确定人称：第一人称(I/my)、第三人称(she/her)
注意事项：不得透露真实姓名和学校名称
[第二步：构思布局]
四段式结构：
开头段：已经给出
主体段一：介绍新朋友Amy的年龄、外貌和兴趣爱好
主体段二：介绍校园环境、日常课程、个人学科喜好及师生氛围、课后活动
结尾段：总结校园生活心情，表达互相拜访的美好心愿
[第三步：要点展开]
要点一：新朋友介绍
年龄外貌：12/tall/short hair/young等
兴趣爱好：loves sports/play tennis/exercise等
日常活动：play tennis twice a week/do sports every week等
人物特质：active/outgoing/energetic等
要点二：校园环境与校园生活
校园环境：big/beautiful/big trees/clean/quiet等
日常学习：six lessons every day/learn subjects/study at school等
课后活动：read books/study together/play with classmates等
校园氛围：friendly/kind/warm/harmonious等
要点三：最喜爱的学科
学科选择：English/subjects/Math/Chinese/Science等
喜欢原因：fun/interesting/helpful/useful/easy等
具体感受：be interested in/love learning/gain knowledge等
要点四：个人感受与心愿
心情感受：happy/pleased/joyful等
美好心愿：visit each other/play together/study together等
