夜雨聆风作者｜pinessss
——追风赶月莫停留，平芜尽处是春山
首先给大家推荐两本书：一是董晨宇老师的《拆论文》，二是邓树明老师的《传播研究方法与论文写作》，两本书无须购买纸质书，微信读书APP上可免费阅读。
个人觉得这两本书对社科生帮助很大，感兴趣的同学可以在考完研之后的复试阶段花时间读一读，对后续复试的研究构想撰写和读研大有裨益。
内容分析法
内容分析法将以《逝后的性别差异：一个资本视角-<人民日报>讣闻报道的内容分析》和《中国媒体中的俄罗斯国家形象 ———以对 <中国青年报 >的内容分析为例》两篇论文为例进行讲解
标题：关于“xxx”的研究设计（居中）
一、引言 / 前言
（一）研究背景（参见上文）
（二）研究目的和意义（参见上文）
（三）理论视角（参见上文）比如这两篇文章分别用到的理论视角为社会资本理论和新闻框架理论。
（四）创新点（GAP）（参见上文）
（五）研究问题
第一篇文章的研究问题为“讣闻报道在再现逝者的社会资本时是否存在显著的性别差异？”
第二篇文章则对“俄罗斯年 ”与非“俄罗斯年 ”期间 《中国青年报 》关于俄罗斯的报道进行较为深入的研究，探究俄罗斯在中国媒体当中的国家形象问题。
二、文献综述
（一）概念界定：对关键词的解释
（二）文献综述：文章一分别从“讣闻中的性别歧视”“资本类型与讣闻”两个方面进行了文献综述。同样的，你们在答题的时候，也就写根据XXX关键词检索，对知网和web of science上的相关文献从XXX方面分别进行了文献综述。必须要有这个步骤，不然后面的类目构建是没有相关学术支撑的。老师们知道你看不到文献，后面的类目构建是瞎编的，但是你有这个步骤，能突出你的学术性！！
（三）研究假设
这两篇文章不同的是，文章一根据文献综述，提出了四组研究假设，而文章二却没有。这四组研究假设分别是：
假设一：不同性别的讣闻报道在再现逝者的文化资本方面存在显著的差异。
假设二：不同性别的讣闻报道在再现逝者的权力资本方面存在显著的差异。
假设三：不同性别的讣闻报道在再现逝者的社会资本方面存在显著的差异。
假设四：不同性别的讣闻报道在再现逝者的象征资本方面存在显著的差异。
我个人对内容分析比较感兴趣，我看了比较多的使用内容分析的论文，基本上作者的风格各有差异，研究假设部分在使用内容分析的论文中不是必然存在的。根据我的经验，如果说研究问题仅仅是对某个媒体的关于某个关键词的话语变迁或者媒介形象进行分析， 研究假设的出现频率较低，这些论文仅仅是做一个描述性的分析。当然描述性分析研究的深度有限，更多的时候仅仅作为基础分析简单提及。所以呢，看考场题目是啥，灵活应对！
三、研究方法
本研究选取内容分析法作为研究方法。
（一）研究文本的获取
通常《人民日报》的文本获取都是通过人民日报数据库，通过关键词检索得到相关文本。当检出样本数量过大，则需要进行抽样，抽样的方式通常为“构造周”抽样。当然，需要根据实际情况灵活运用抽样方式。
（二）时间段选取：根据研究，选择合适的研究时间段，否则样本量过于庞大，也无法达到既有的研究目的。
（三）类目构建（编码）
这个步骤就相当于问卷调查法的概念操作化过程。
类目构建并非随意提出几个概念，而是要提出一个系统的概念体系，所以最好的办法还是根据既有研究，借鉴别人较为成熟的编码设计，可以适当地加以改造。这我阅读的一些毕业论文当中，很多作者直接省略了这一步，他们的类目构建是完全基于自己的理解，信效度肯定是无法保证的。再一次体现出文献综述的重要性！！
通过文献综述，文章一按照社会资本的四个子概念：文化资本、权力资本、社会资本、象征资本等对样本进行编码；文章二从内容特征、报道倾向、文章篇幅以 及报道形式等四个方面对获取样本进行编码。
以文章二为例，你需要去对类目做一个界定。以便将不同的文本进行归类。
比如
1.内容特征
将报道内容划分为政治、经济、社会、文化、其他等
2.文章篇幅
短篇、中篇、长篇
3.报道倾向
正面、负面以及中性报道
4.报道形式
消息、评论、通讯以及其他
（四）信度和效度检验
内容分析法需要对编码表进行信度和效度检验。通常，类目构建结束后需要两个及两个以上的编码员进行试编码，编码结果的一致性越高则信度和效度越高。
如：确定分析类目后，2名编码员针对同样的 XXX报道进行了编码和试分析,在试分析结束后又根据编码的分歧再度调整了部分类目的分析单位和分类说明。最后再次测试，编码员间信度为 XXX。
至于后续四五六甚至更多的点就属于随机应变的点了，不会是踩分点的哦，比如注意事项、研究的不足、时间安排等等。
写在最后
再次说明，考场上时间有限，老师们完全能理解你的研究设计做的没有那么好，所以你需要做的就是尽量把它写全，一些部分可以略写，比如研究意义、研究背景这些东西，而重要的部分，比如类目构建、信度检验，这是一定要写出来的东西，因为它影响到了整个研究的成功率。
当然，如果你完全没有学懂研究设计，不要折磨自己，简单记一下模版，上了考场如果考到，想起什么写什么，尽量少丢一些步骤分就行！
END