面对新高考数学试卷的改革,我们的陪跑课程做了哪些相应升级

大张老师说:我们针对山西高中生开展的高中数学陪跑，过去一年呢，每天晚上跟着练的同学，基本能做到60—90.90—110的跨越。但一些同学，成绩还是有波动，不稳定，达到20来分提高后，成绩会卡住上不去。针对新高考数学试卷的不断改革调整，120成了数学分层的一个分水岭，所以今年我们在原来的基础上，又加了2个环节，学习流程做到闭环，提高就是必然。考场最终得分，会受心态、临场发挥影响，没有人可以保证每一次考试绝对涨分。但是学习能力本身，是可以做到确定性提升。

我们的陪跑课底层逻辑非常简单：高中数学提分，绝对不是单纯听课，也不是盲目刷海量题目。完整链路应该是：系统听课搭建体系→及时复习，找自己思维卡点→分类刷题，精准做题→错题整理二次复盘→依据学情动态调整→定期回顾。

绝大多数学生只完成第一步听课，后面几步全部缺失。我们陪跑，就是把后面学习环节带着同学们落地。总共4个流程。

①【讲课搭建体系】课堂上分题型、分层难度，带着孩子系统搭建完整题型框架，把数学解题思维彻底拆解讲透，不只是听明白知识点，更要搞懂底层思路。

②【每日落地练习】课不是听完就结束。周一到周五，每天落实1到2个题型，分题型、匹配对应难度。孩子完成练习以后，配套讲解视频，再单独帮孩子订正思路，给正向反馈。引导孩子二次复盘、自主归纳题型，做好错题整理

③【学情个性化调整】收集孩子一周的作业疑问、学校周测、考试错题，根据孩子真实的薄弱点，定制个性化加练，哪里薄弱学哪里。

④【定期免费的小灶复盘课】针对跟班课进度困难和有题型漏洞的同学，阶段性开设专题小灶课（线上），高频错题做集中总结突破，把漏洞及时补齐。

大家可以参考一下我们的陪跑模式，帮助孩子们稳定和提高数学成绩和数学思维，当然，也欢迎加入我们的数学陪跑，我们一起进步。