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第 9 课 改革开放的起步
课后·知能演练
一、基础巩固
知识点一 农村家庭联产承包责任制
1.1978年,安徽凤阳小岗村18户农民率先包干到户,自负盈亏。此后,四川等地的包产到
户也在摸索中发展。1980年9月,中共中央发出通知指出:“应当支持群众的要求,可以包
产到户,也可以包干到户,并在一个较长的时间内保持稳定。”这反映了党和国家( )。
A.决定实行农村多种经济所有制
B.尝试建立社会主义市场经济体制
C.顺应并肯定群众的要求与探索
D.引导全国各地农民走向共同富裕
2.下表是某同学制作的历史学习思维导图。该思维导图反映了( )。
人民公社化运动(1958年起)→家庭联产承包责任制(到1983年在全国农村普遍实行,农业生产力大解
放,农民收入大幅提高)
A.国家集中主要力量发展重工业
B.生产力对生产关系的决定作用
C.生产关系调整促进生产力发展
D.中共中央对国民经济进行调整
知识点二 城市经济体制改革初步展开
3.国营企业早期改革也是以在全国广泛推行承包经营责任制为主要特征的,绝大部分试
点企业选择了“盈亏包干”的办法。这表明( )。
A.我国的所有制结构发生改变
B.承包责任制的实施效果有异
C.国营企业改革已经完成
D.城市改革受到农村改革启发
知识点三 对外开放和兴办经济特区
4.1978年,小岗村生产队的农民私下立了将田地包干到户的契约。他们艰苦地干了一年,
终于还了贷款,改善了生活;深圳在成为经济特区后,率先引进外资,用短短几年的时间建
成了一座繁华的现代化城市。这体现的时代精神是( )。
A.科技自主,实事求是 B.视死如归,宁死不屈
C.敢闯敢试,勇于创新 D.团结协作,无私奉献
1知识点四 调整外交政策
5.下图中的公报( )。
A.打破了帝国主义对中国的封锁孤立
B.标志着中美正式建立外交关系
C.标志着中美关系走向正常化
D.加强了中国同亚非各国的团结与合作
二、能力提升
6.《广东省经济特区条例》(1980年)规定:“特区企业进口生产所必需的机器设备……免
征进口税……技术性较高……的企业,给予特别优惠待遇……凡来往特区的外籍人
员……出入境均简化手续,给予方便。”从这则材料看,经济特区的“特”主要体现在(
)。
A.可保持本地区特色文化
B.对不同经济体实行区别对待政策
C.建立起社会主义市场经济体制
D.实行特殊的经济政策和经济管理体制
三、思维拓展
7.阅读下列材料,回答问题。
材料一
图1 1978年,安徽凤阳小岗村18位农民签下的 图2 温州市工商行政管理局颁发的个体工商
“生死契约” 业营业执照
材料二 在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化模式。这种
模式……造成了企业缺乏应有的自主权,企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅
2饭”的局面,严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性,使本来应该生
机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。
——《中共中央关于经济体制改革的决定》(1984年)
材料三 1984年,邓小平视察深圳、珠海、厦门经济特区后说:“特区是个窗口,是技术的
窗口,管理的窗口,知识的窗口,也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术,获得知识,学
到管理,管理也是知识。特区成为开放的基地,不仅在经济方面、培养人才方面使我们得
到好处,而且会扩大我国的对外影响。”
——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级 下册》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出图1反映了当年安徽凤阳小岗村农民率先进行了怎
样的探索。图2表明我国出现了哪种经济现象?
(2)根据材料二,指出这种“僵化模式”的弊端。结合所学知识,说明我国采取了哪些措
施解决这一弊端。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析我国为什么要建立经济特区。
3参考答案
1.C 2.C 3.D 4.C 5.B 6.D
7.参考答案 (1)探索:实行包干到户,自负盈亏。经济现象:个体经济。
(2)弊端:严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性,使社会经济失去
了发展活力。措施:把原来单一的公有制经济结构发展为以公有制经济为主体、多种经
济形式并存的所有制结构;进行扩大企业自主权的试点改革,将企业的经济利益、职工的
经济收入与企业经营成果联系起来。
(3)设立经济特区,可以引进外资、先进技术和管理经验,推动国内进一步改革;扩大对外
经济交流,发展社会主义现代化事业。
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