夜雨聆风了解到这个产品是因为在小红书加到了创始人妹妹。加好友的那天，我刚好是在外面玩回去的路上，说第二天沟通。结果第二天一忙起来就忘了。
产品上线的时候，我尝试去下载，结果发现系统版本不支持，就作罢了。我也不是软件的目标用户，所以其实也实验不出来什么名堂。
最近几天刷到了真实用户的参与平台活动的反馈，说感觉到 AI 数字人给的建议很有用，且已经不需要人工。
看到用户发的平台给的建议，我突然想起来小时候看我爸絮絮叨叨地给学生们讲大道理的样子。
我爸是个三十年的老教师。有阵子我在想，要不要把我爸爸妈妈蒸馏一下，用他们来教育我的员工们。
我也在设计自己的教育产品和服务。量潮课堂这个体系很特殊。他明面上是个职业教育系统，实际上是高等教育披着职业教育的皮，而且专门补高校到职场的空白。
我设计了很多子系统：课程研发系统、学习管理系统、等等。整个系统以学生的自学为中心。但是我很困惑的是，老师在这个系统里到底应该是什么角色。
直到那一刻，我意识到了一件事情：可能我从小听到大听着烦的絮絮叨叨，是很多很多学生想要听而无门的。所以我妈妈说爸爸很受学生欢迎，因为他对学生很上心。
从技术上来说并不难，这是数字人在教育场景的应用。而数字人是一个市场已经踩过无数坑的赛道，限制到教育场景用来传递思考方式和陪伴学习是足够的。
难的是收集数据。
友学伴选择的是收集优秀学长学姐给学弟学妹们的方式。如果蒸馏我爸我舅他们可能效果也类似。
大模型时代的 AI 和小模型时代很不同。这个时代更需要的是优质小样本的数据。
如果我们可以在量潮课堂内置一个苹果，一个果爸，一个果妈。整个平台或许会更有人气。
教育的核心始终是人。哪怕只是个数字分身。
友学伴的产品形态在市场上挺稀缺的。简单调研一下，确实没有同类产品。
大部分人把教育理解为知识付费。但是陪伴、引导才是教育的核心。