智慧教学小工具|AI 生图:从提示词到课件插图

老师们备课时找图可能有这样的烦恼：搜索到的图片带水印、风格不统一；想找一张刚好符合课本情境的图，找不到，自己画又费时间。现在，我们可以把AI生图当成一位“会画画的助教”。你把需求说清楚，它就能帮你生成流程图、实验场景、历史复原图等。

下面几个工具注册登录就能用。各有侧重。

适合边问边改。新手用它整理需求、打磨提示词最顺手，它自己也能出图。

擅长修图，也能直接生图，特别适合“一句话把已经很接近的图改好”。

提供多种模型和参数调节，出图细腻，适合愿意花时间调细节的老师。

怎么选？快速试错用豆包，改图用椒图，精细调参用星流。本文的例子都基于这三个工具。先把一个工具用熟，再横向比较。（可灵擅长地貌和场景，通义万相偏国风，即梦适合日常课件配图，本文不展开，感兴趣可自行试用。）

不管用哪个平台，流程都一样。

1、登录平台，进入“AI绘画”或“文生图”。

2、选择图片比例：课件横版选16:9；试卷插图选4:3。

3、输入提示词，点击“生成”。

4、从结果中选一张下载；不满意就修改一两个关键词重新生成。

实用的提示词公式是：主体 + 场景 + 风格 + 质量要求。

可以理解成给摄影师下任务：先说“画什么”，再说“在哪里”，然后说“画成什么样”，最后交代清晰度、画面比例、无文字等技术要求。

公式怎么落到具体学科？下面分别看信息科技和其他学科的例子。

需求：讲解“如果成绩大于等于 60 分，就输出‘及格’，否则输出‘不及格’”的判断逻辑。

推荐工具：豆包（梳理逻辑并写提示词）+ 椒图 AI（生成视觉底图）。

操作步骤：

1、打开豆包，登录账号。

2、输入：“请帮我把‘成绩大于等于60分为及格，否则为不及格’整理成流程图步骤，不需要画图。”

3、确认步骤没问题后，再输入：“请把上面的步骤改写成一段生图提示词，用于生成不含文字的流程图底图。”

4、把豆包给出的提示词复制到椒图 AI 生成，例如：

信息科技课堂用的程序判断流程图视觉底图，包含开始、输入成绩、判断菱形、两个清晰分支、输出结果、结束等标准流程图形状，线条规整，模块间留出充足空间，蓝绿配色，白色背景，扁平化教材插图风格，无文字，无代码，横版16:9，高清。

注意：AI 很容易把文字和箭头方向画错。它更适合生成“好看的版式底图”，若只需规范流程图，用 PPT SmartArt 或draw.io 更高效，AI 底图适合需要风格化封面的场合。

需求：为“用 Python 编写猜数字程序”设计一张导入图。

推荐工具：豆包（写提示词）+ 星流 AI（生图）。

明亮整洁的中学信息科技教室，一名中学生坐在电脑前学习 Python 编程，电脑屏幕展示简洁的深色代码编辑器界面，但屏幕不出现可识别文字和代码，学生专注思考，桌面有键盘和笔记本，现代教育插画风格，蓝色、绿色和白色配色，画面留出标题区域，横版 16:9，高清，无文字，无水印。

注意：AI生成多人或人脸时容易“翻车”，可以加上“中景”“侧脸”或“背影”来降低出错率。屏幕上的代码 AI 也会画成乱码，所以提示词里要明确“无文字”。

同样的公式换掉主体和场景，就能迁移到别的学科。

需求：展示“稀盐酸与锌粒反应产生氢气”。

推荐工具：豆包（写提示词）+ 星流 AI（生图）。

初中化学实验室场景，中景，一只透明玻璃烧杯放在实验台上，烧杯中装有少量无色稀盐酸，底部放有数颗灰银色锌粒，锌粒表面持续产生细小无色气泡，气泡向上逸出，烧杯外壁干净无裂纹，液面平稳；旁边放一支滴管和一个无标签试剂瓶。无明火，无烟雾，无夸张爆炸效果，无彩色液体，无文字，无化学符号。科学教材插图风格，烧杯、锌粒、滴管比例符合初中实验室常见器材，玻璃器皿透明无变形，干净明亮，横版 16:9，高清。

注意：

本图用烧杯呈现反应现象，便于观察气泡；若要展示教材中的规范装置，应在提示词中明确写出“试管固定在试管夹上”或指定发生装置。

提示词加入“器材比例真实”“透明无变形”，能降低烧杯、滴管、锌粒失真的概率。下载前按教材核验：液体颜色对不对？锌粒位置合理吗？气泡现象是否符合实验？有没有不安全操作？

AI 图适合导入、讨论和帮助学生观察现象，不能替代规范实验图、实验视频和真实实验。

需求：展示植物细胞结构。

推荐工具：豆包（写提示词）+ 星流 AI（生图）。

初中生物教材风格的植物细胞剖面图，清晰展示细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体，不使用文字标签，各结构形态清楚、颜色区分明显，白色背景，科学插画风格，横版 4:3，高清。

注意：细胞结构要对照教材检查，标注使用 PPT 箭头和文本框补充。本图未画出线粒体等结构，若本节课有要求，可在提示词中补充，或用 PPT 自行标注。

需求：展示河流入海口三角洲。

推荐工具：豆包（写提示词）+ 星流 AI（生图）。

从高空俯视的河流三角洲地貌，河流分成多条支流注入蓝色海洋，入海口形成扇形沉积平原，有浅滩、湿地和少量植被，地理教材插图风格，地貌特征清晰，明亮自然色彩，横版 16:9，高清，无文字。

注意：AI 图不是精确地图。准确位置、边界、数据请使用权威地图和教材资料。

需求：展示唐朝长安城集市。

推荐工具：豆包（写提示词）+ 椒图 AI（生图）。

唐朝长安城繁华集市场景，宽阔街道两侧有传统木结构商铺，商贩和行人穿唐代服饰，远处可见古代城楼，白天，历史纪录片场景复原风格，服饰和建筑符合唐代特征，适合初中历史课件，横版 16:9，高清，无文字。

注意：这是辅助想象，不是史料证据。服饰、建筑和器物细节以教材、博物馆资料和可靠史料为准。

文字渲染：AI 写汉字、英文、化学式仍不稳定。提示词写“无文字”，成图后用 PPT、WPS 加标题和标注。

比例结构：手指、器皿、地貌形状可能不合理。加“比例真实”“结构清晰”“无变形”，多生成几次再挑。

人脸：多人场景更容易五官异常。减少人物数量，用“中景”“侧脸”“背影”“卡通插画风格”等描述。

知识准确性：这是最危险的一点——“画得像真的，但是不对”。理化生的图生成后务必逐项与教材核验。

留痕习惯：保存图片时把提示词写进文件名或备注，方便复用和溯源。

用于日常课件、校内教学、教研分享，风险相对较低，但仍应看清所用平台当时的服务协议，尤其是免费账户能否公开发布、是否要求署名、是否允许商用。

用于公开课录像、学校公众号、课程售卖、出版物等场景时，建议：

1、确认平台对“生成内容商用”的授权范围，必要时使用明确支持商用的套餐。

2、不要直接要求模仿在世画家、知名IP、影视角色或品牌形象。

3、不上传学生人脸、身份证件、成绩单等敏感信息；确需使用学生照片，应取得监护人和学校授权。

4、按现行规定，AI 生成合成内容需要标识。发布时保留平台添加的水印或标识，必要时在文中注明“本图由 AI 生成”。

另外，AI生成图不能替代地图、实验记录、史料原图和官方统计图。涉及事实依据时，仍应标明权威来源。