夜雨聆风
How many ways of spending holiday are mentioned?
What ‘s the most important part of a holiday?
第一个问题并没有让学生乱找，而是关注每一句话的主语some，others， many people，很快理清了文章的逻辑。
第二个问题是细节理解题，也是文章主要想传达的信息。
在填单词之前让学生把单词变成了朗朗上口的歌曲，每个单词汉语翻译，加深对单词的理解。形式生动活泼，不能不爱。
核对答案之后，提示学生and之后的单词形式一致
这还没结束，最后是一个思维导图填空，复述文章。
这个小文段的处理方式实际上复刻了讲课文的方式，对于这样一篇小文章，我们总觉得没有什么可讲的，可能是我们只是把它看作了一个单词练习题，没有看到语境的意义。
每一篇文章都有存在的价值，关键是老师有没有发现的眼光。匆匆处理一遍学生毫无收获，按照这节课的办法来，这篇文章立刻熠熠生辉。下一次遇到这种小段落试着转变一下讲解方式吧！