夜雨聆风（1）下列关于文学、文化常识的表述，错误的一项是（ ）
A.古代书信又称“尺牍”“信札”，是一种应用性文体，可写景抒情，如陶弘景的《答谢中书书》、吴均的《与朱元思书》。
B.《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
C.在古代，百姓常见的称谓有布衣、黔首、生民、氓等。
D.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，属于编年体史书。
（2）结合
（4）活动设有“经典
（5）活动结束后，需要整理一份“全民阅读小贴士”，请你从“阅读方法”和“阅读习惯”两个角度，各提出一条具体可行的建议，助力同学们高效阅读。
阅读方法：
【分析】（1）本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
（2）本题考查名著常识。要对作品中的主要人物、重要情节、时代背景以及艺术特色等有一定了解。
（3）本题考查名著情节。要对名著内容有所了解，才能正确填写相对应的情节，概括或复述时应将主要人物及事件过程交代清楚。
（4）本题考查辩论。不论选择正方还是反方，立论还是驳论，个人的观点必须明确，选择的理由必须充分。要根据生活的实际或个人的切身体会，搜索身边的有关事例，为辩论提供有力的证据，做到有理有据。同时，辩论的语言还要注意逻辑性和严密性。
（5）本题考查意见建议。提建议要求观点正确。建议观点要符合国家的有关政策和法律法规，要实事求是地、准确地反映问题，所提建议要合情合理，具有合理性和说服力；内容要具体。
【解答】（1）ABC.正确；
D.有误，《战国策》是国别体史书，而非编年体史书，表述错误。
故选：D。
（2）第①空，王冕拒绝朝廷征聘、归隐山林，杜少卿不慕功名、散尽家财接济他人，两人都体现了不慕功名利禄、不与世俗同流合污的精神。他们不被科举制度与官场规则束缚，坚守人格的独立与自由，是作者吴敬梓所推崇的理想人格，也反衬了当时儒林的虚伪与趋炎附势。
第②空，法布尔耗费数十年光阴，细致观察昆虫习性，克服贫困与外界质疑，最终完成著作。这体现了严谨细致、坚持不懈、求真务实的科学探究精神。他以耐心与毅力投入研究，尊重生命、尊重事实，用真实的观察记录打破偏见，展现了科学家的执着与人文关怀。
（3）《儒林外史》中，王冕、杜少卿坚守的是不慕功名、不与世俗同流合污的人格理想。王冕拒绝朝廷征聘，归隐山林潜心作画，不愿被官场束缚；杜少卿蔑视科举功名，散尽家财接济他人，打破礼教束缚。他们的坚守，是对当时儒林追名逐利、虚伪趋附风气的反抗，是对独立人格与精神自由的守护。
而《昆虫记》里，法布尔坚守的是求真务实、尊重生命的科学精神。他耗费数十年光阴，在野外细致观察昆虫习性，克服贫困与外界质疑，坚持用真实的一手观察记录书写，拒绝迷信与偏见，以严谨的态度探索自然的奥秘，也以人文关怀尊重每一个微小的生命。
（4）首先点明经典名著的价值，指出其承载文化精髓，是文化根基。其次结合建设文化强国，说明传承经典是青年责任。最后对比网络小说，强调经典能提升素养，不可替代。
示例：小锐，经典名著凝聚民族智慧与文化精髓，是文化强国的根基。网络小说虽轻松却浅薄，多读经典能涵养精神、传承文化，这才是我们该有的阅读追求。
（5）需紧扣“全民阅读小贴士”主题，要求具体可行、助力高效阅读。
第一空，从阅读方法角度，应侧重技巧策略，如“精读与略读结合，边读边圈点批注”，方法明确且易操作。
第二空，从阅读习惯角度，应侧重长期坚持，如“每天固定阅读半小时，持之以恒”，简单实用便于落实。
答案：
（1）D
（2）①淡泊名利 ②求真务实
（3）王冕、杜少卿坚守淡泊名利；法布尔坚守科学求真
（4）经典名著承载文化精髓，助力文化强国；网络小说浅薄，无益于成长与文化传承
（5）圈点批注 坚持每日阅读
2.阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
……我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。……
他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己有时被敌军包围，或被敌军逮住时，他也只轻轻地笑一笑。我认为他的基本特点就是“天性极端温和”。……
（节选自《红星照耀中国》）
【材料二】
①保尔不知不觉地来到松林跟前，他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开。而监狱后面，是医院的白色房子。
②瓦莉亚和她的同志们被绞死的地方，就在这一带空旷的、修得很整齐的场地上。保尔在过去曾经站过的地方默默地站了一会儿，然后就向陡坡走去。……
③人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”……
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
【材料三】
【A】走到半路，遇见一个人，长颈鸟喙，面貌狰狞，正在那儿收妖。见行者来，便叫道：“孙悟空，你来了么？”行者喝道：“你是何方妖怪，敢收我师父？”那怪笑道：“我乃黄风岭黄风洞的黄风大王便是。你那师父，已被我摄在洞中，要做下饭。你要救他，须得胜我手中钢叉！”……
【B】忽一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光明，他忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，疯狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。……
（节选自《西游记》）
（1）根据【材料一】的内容，斯诺笔下的毛泽东有着怎样的形象特点？请简要概括。
（2）【材料二】中，保尔在松林旁产生了关于生命意义的思考，这段话被誉为《钢铁是怎样炼成的》全书的核心。请结合保尔的成长经历，谈谈这段话的现实意义。
（3）【材料三】A段和B段分别展现了孙悟空面对敌人和面对困境时的不同状态。请简要分析这两段所表现的孙悟空形象特点有何异同。
（4）班级读书会上，有同学认为，“名著中人物的每一次选择都是其性格的必然结果”。请从上述三则材料中任选一个人物（毛泽东/保尔/孙悟空），结合具体情节来谈谈你对这一观点的理解。
（1）①外表瘦削高大，精明干练，具有知识分子气质。②性格质朴纯真，具有农民本色。③富有幽默感，性格温和。④面对危险从容镇定、乐观豁达。
（2）这段话是保尔在经受严酷战争和伤病磨难后的深刻感悟，表达了他对生命价值的理解：将有限的生命投入为人类解放而奋斗的壮丽事业中。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，依然以笔为武器坚持创作，正是这段话的生动实践。它激励了一代代读者珍惜时光、追求有意义的人生。
（3）相同点：两段都体现了孙悟空不畏强敌、勇敢无畏的战斗精神。不同点：A段中孙悟空面对的是抓走师父的妖怪，表现出沉着应对、为救师父而战的忠诚与责任感；B段中孙悟空面对的是困住自己的八卦炉，表现出挣脱束缚、反抗权威、不甘受制的叛逆精神。
（4）示例一：我认为人物性格会深刻影响其选择，但人物的选择也受到成长经历、思想信念和社会环境的影响。以保尔为例，他富有正义感、意志坚定，因此在朱赫来的引导下选择参加红军；在筑路时，即使身患重病，仍选择坚守岗位；身体严重受损后，又选择以文学创作延续奋斗。这些选择体现了他不向困难屈服、忠于理想的性格，同时也受到革命理想、战友影响和时代环境的塑造。
示例二：我认为人物性格是其作出选择的重要原因，但不是唯一原因。孙悟空桀骜不屈、敢于反抗，因此在受到天庭压制时选择大闹天宫；后来跟随唐僧取经，在一次次降妖除魔中，他又选择保护师父、完成取经使命，体现出忠诚、勇敢和责任感。由此可见，人物的选择既与性格有关，也会随着经历和身份变化而发生发展。