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（温馨提示：文末有完整电子版get方式）
26秋新版教学评一体化大单元三年级上册语文第三单元（课时备课）
单元整体设计+每课，内容包含：
三上语文第三单元大单元备课整体教学设计+每课
一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）
主题名称
单元整体结构框架
主题概述
课标分析
学情分析
单元目标
单元重点难点
二、单元学习目标设计（基于标准、分析教材、结合学情，体现素养导向）
单元学习目标
三、学习活动/任务设计（指向学习目标，强调学生的活动与体验）
活动任务
四、单元学习评价设计（教师或同伴对学生的评价，指向学习目标的达成）
教学反思
设计特色
本单元是小学阶段首个阅读策略单元，以预测能力发展为主线，分层次、有梯度地编排了一篇精读课文《总也倒不了的老屋》，两篇略读课文《犟龟》和《小狗学叫》。
这三篇课文都是优秀的童话故事，既为学生在阅读中开拓视野、展开想象创造了条件，也为达成读写相济的单元语文要素提供了有效的实施路径。《总也倒不了的老屋》重在以“七处旁批”为学生学习预测方法提供参考，这有助于学生预测意识的生成。两篇略读课文则借助“不完整”的故事以及开放式的结尾，引导学生使用所学的预测方法合理推测课文内容的发展与结局，在由学至用的过程中，尝试续编故事结尾，为后续的单元习作做好铺垫。
篇幅有限 只展示部分内容
End下期更精彩💕
