夜雨聆风晋级副高答辩真题：作为班主任，如果宿舍经常因为学生说话违纪扣分，你怎么办？
各位评委老师好：
谢谢您的提问。这个问题，可以说戳中了每一位寄宿制学校班主任的“痛点”。说句实在话，听到宿舍又扣分了，心里第一反应肯定是“腾”的一下火就上来了，心想：这些孩子怎么回事，都高中了，晚上不好好休息，白天哪有精神上课？
但生气归生气，咱们做班主任的，不能光靠“吼”和“罚”来解决问题。我带过几轮高三，宿舍纪律问题反反复复，我也从一个“消防员”式的班主任，慢慢摸索出一套办法。我的核心思路就八个字：先理后管，疏堵结合。
具体来说，我会分四步走：
第一步：先别急着骂，得搞清楚“为什么说”。
我一般不看到扣分单就冲到宿舍去“破案”。我会找个晚自习快结束的时候，装作没事人一样去宿舍转转，或者找宿舍长、几个性格开朗的学生私下聊聊。
聊完你会发现，原因五花八门：有的是白天学习压力大，就靠晚上熄灯后这十几分钟“卧谈会”放松一下；有的是宿舍人际关系出问题了，在争谁打呼噜、谁值日不干净；还有的是纯粹的自控力差，聊游戏、聊明星刹不住车。
搞清楚了原因，我才能对症下药，而不是一刀切地批评。比如，如果是因为压力大，我会考虑是不是白天给孩子们的自由活动时间太少了。
第二步：把“我的命令”变成“我们的约定”。
我特别不喜欢板着脸孔说“学校规定就是这样，必须服从”。高中生吃软不吃硬，硬碰硬只能把他们推到对立面。
我会专门召开一个微班会。我会先问学生：“大家每天睡几个小时？第二天上课困不困？”让学生自己算一笔账：假如晚上聊半小时，第二天六节课打瞌睡，损失了多少时间？
在此基础上，我会带着学生一起制定《宿舍公约》。公约不能是我定的，得是他们自己讨论出来的。比如：
第一，设立“熄灯静默期”。 不是一熄灯就不能说话，而是熄灯后给5分钟处理内务，之后必须安静。这叫“缓刑”，给孩子一个适应过程。
第二，针对“卧谈会”瘾大的， 约定每周日晚上多给10分钟聊天时间，让大家一次聊够，平时就安心睡觉。这叫“疏”，堵不如疏。
第三，奖惩分明。 如果一周不扣分，周末奖励看一部电影或者去操场打球。如果扣分了，那就要承担“甜蜜的惩罚”——比如为宿舍做一次大扫除，或者第二天早晨负责叫醒全宿舍。关键是让他们明白，违纪的后果要自己承担。
第三步：盯住关键“节点”，抓典型，给台阶。
说实话，规矩定好了，肯定有人犯。这时候我不能光靠嘴说。
我会抓“关键时刻”： 比如刚熄灯后的前15分钟，我会不定时出现在宿舍门口（笑），但我不进去骂人，就站一会儿。学生看到我在那儿，自然就安静了。这叫“无声的威慑”。
我会给“关键人物”面子： 宿舍里总有那么一两个“话痨”。我会私下把他叫到办公室，给他倒杯水，说：“我知道你口才好，咱们能不能帮老师一个忙？宿舍的活跃气氛白天带，晚上你带着大家抓紧睡。你是宿舍的灵魂人物，你一带头安静，全宿舍都好了。”把刺头变成帮手，比天天盯着他效果好得多。
如果真是屡教不改， 我不会在全班公开点名让他难堪，我会单独跟他沟通，给他一个“台阶”下，给他一次改正的机会，并约定如果再犯就请他当一周的纪律监督员。
第四步：把眼光放长远，这不仅是纪律问题，更是成长问题。
我会跟学生讲，管住自己的嘴，该说话的时候侃侃而谈，不该说话的时候懂得闭嘴，这是一种修养，更是对他人的尊重。
如果处理得好，你会发现宿舍关系反而更融洽了。因为大家有了共同的目标，互相提醒，互相体谅。这时候，我会及时在班上表扬这个宿舍的进步，把坏事变成好事。
最后，说句掏心窝子的话：
宿舍扣分，确实影响班级考评，关乎我的面子。但我更多想的是，孩子们一天学下来太累了，如果我能通过我的努力，让他们睡个安稳觉，第二天上课不打瞌睡，考上个好大学，这才是咱们班主任最大的功德。
所以我的态度是：不急不躁，不吼不叫，把问题当课题，陪着孩子一起解决。 我相信，只要我用心，学生是能感受到的，问题也一定能慢慢解决。
谢谢各位评委老师！