开学第一课怎么上?(附ppt,多版本,可下载)

开学第一课，很重要。

它不是简单的自我介绍，也不是匆匆开启新课，而是整个学期班风、学风、师生关系的奠基课。课开得好，这一学期班级管理、课堂纪律都会格外轻松；第一课敷衍了事，后面整学期都会不断返工、反复内耗。

部分老师容易走进一个误区：开学第一课全程严肃紧绷，从头到尾只讲规矩、提要求、定惩罚。整节课气氛压抑，孩子听得疲惫、心生抵触，看似立了规矩，实则学生根本不入心。

结合我多年带班经验，分享一套松弛有度、老少教师通用的开学第一课思路，亲测超级好用！

一、分情况定基调：新老师、老班级，教法完全不一样

如果是刚入职的新手老师、接手新班级，开学第一课的核心任务只有两个：树立个人形象、建立课堂规矩。第一次见面，不用过度温柔讨好，也不用过度严厉凶巴巴。温柔有温度、底线有原则，让学生知道：老师很好相处，但规矩绝不纵容，初次见面建立好敬畏心，非常关键。

如果是自己从低年级带上来的老班级，孩子熟悉你、了解你，假期松散了一整个暑假，坏习惯很容易反弹。所以第一课不用重新建立形象，但必须全面复盘、重温所有班规课堂常规，把松散的心彻底收回来，帮孩子快速找回在校学习状态。

二、先松后紧：先聊生活拉近距离，再立规矩定底线

真正高明的开学第一课，一定是松弛有度。

上课刚开始，千万不要一上来就讲纪律、提要求。可以留十几分钟的轻松互动时间，和孩子们聊一聊快乐的暑假生活：去哪里玩了、学到了什么新技能、读完了哪些课外书、有哪些有趣的收获。

放下老师的严肃架子，耐心倾听孩子的分享，主动走近他们、接纳他们。

这一刻的温柔共情，会瞬间拉近师生距离，消除孩子的开学焦虑和陌生感，让孩子从心底接纳新学期、接纳老师。

三、重点落地：清晰立规矩，比反复说教更有用

暖心互动、氛围缓和之后，再正式进入立规矩、定常规的环节。这一步是开学第一课的重中之重，直接决定后续课堂秩序。

不用讲空洞的大道理，只讲看得见、做得到、落地性强的规则：课前准备怎么做、上课坐姿怎么保持、举手发言的礼仪、课堂不许做的行为、作业提交要求、课间安全准则、班级卫生习惯……

所有规则简单、直白、统一，奖罚分明、说到做到。让学生清楚知道：什么可以做，什么绝对不能碰，触碰规则会有什么样的后果。

前期第一课把规矩立稳、讲透、练熟，前期严一点，后期轻松一大截。所有好习惯一旦成型，整个学期你都会少操无数心。

四、正向赋能：给孩子期许，给新学期定目标

规矩讲完之后，不要戛然而止。最后一定要做正向总结和鼓励：肯定孩子们的闪光点，告诉他们新学期新起点，每个人都可以重新开始、突破自己。

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