夜雨聆风幼小美术欣赏：年画里的故事
活动目标
1.引导幼儿欣赏年画鲜艳的色彩和饱满的构图。2.引导幼儿初步理解历史故事年画的内容及其所要表达的含义。3.启发幼儿用语言和姿态表现自己的感受，体验年画欢乐祥和的气氛和人们的美好愿望。
活动准备
课件、八仙过海等年画、现代绘画年画线描稿等。
活动过程
1.观展导入。
（1）在《恭喜恭喜》的背景音乐伴奏下，教师播放各种年画，供幼儿欣赏。（2）师：今天欣赏的这些画是专门过年时张贴的画，这种画叫年画，现在在农村还有贴年画欢度春节的习惯。贴年画与写春联一样重要，每当家家户户欢欢喜喜地在门窗、墙壁贴上年画祈求来年家宅平安、风调雨顺，我国独有的一种画
（3）提问：你看了这些年画有什么感觉？（高兴、快乐，有种过年的感觉等）2.欣赏年画故事《八仙过海》。
（1）教师出示《八仙过海》年画故事，要求幼儿仔细观察。
（2）师：这幅画上有些什么？让幼儿自由议论再发言。
（3）教师讲八仙过海的故事。
（4）幼儿再次欣赏八仙过海年画，并分别说说画中都有哪八仙。
（5）师：八仙各有什么本领？
（6）画面的色彩怎么样？以什么颜色为主色调？
3.了解年画的绘画特色。
（1）教师出示几幅绘画作品，让幼儿选出是年画的作品。
（2）幼儿讨论，一起挑选。
（3）刚才欣赏的这些作品中你们能分辨出哪些是年画吗？说说理由。
小结：年画一般色彩艳丽，构图饱满，造型夸张、色彩对比强烈，富有浓郁的乡土气息。
相对于这些绘画来说，构图简练形象，色彩清淡高雅，两者品味不同，风格也不同。
3.画年画。
师：小朋友，我们也尝试画一幅年画吧。这里已经有许多年画线描稿，你们可以根据年画的风格特点去涂色。涂出色彩鲜艳，喜庆，红火的年画来。
4.幼儿作画。
5.欣赏、评价。’
活动拓展
收集其它历史年画，让幼儿跟教师或同伴分享年画里的故事。
