初中物理:弹力

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一、知识清单

一、弹力基础概念

1. 弹性形变和塑性形变

弹性形变：物体受力发生形变，撤去力后能恢复原状的性质（如弹簧、橡皮筋、篮球）。

塑性形变：物体受力发生形变，撤去力后不能恢复原状的性质（如橡皮泥、面团、铝板）。

2. 常见的弹力

常见的有：压力、支持力、拉力、推力等。（注：在初中物理中，我们研究的压力和支持力本质上都是弹力）。

3. 弹力及产生条件

定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

产生条件（必须同时满足）：

① 两物体直接接触。

② 两物体发生弹性形变（互相挤压或拉伸）。

易错点：仅仅接触但没有挤压（如并排放在桌面的两个球），不产生弹力。

4. 弹力的方向和示意图

方向：弹力的方向总是与物体形变的方向相反，即指向物体恢复原状的方向。

① 压力/支持力：垂直于接触面指向受力物体。

② 绳的拉力：沿绳子方向指向绳收缩的方向。

示意图：通常画在受力物体的重心上或接触面上。

二、弹簧测力计

1. 弹簧测力计的构造及原理

构造：主要由弹簧、指针、刻度盘、外壳、吊环和挂钩组成。

原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，且伸长量与所受拉力成正比（胡克定律）。

注意：是“伸长量”，不是“弹簧的总长度”。

2. 弹簧测力计的使用方法

①看：观察量程（最大测量值）和分度值（最小刻度），不能测量超过量程的力。

②调：使用前检查指针是否指在零刻度线，若没有需要校零。并轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。

③拉：测量时，弹簧的伸长方向要与所测力的方向在同一条直线上（避免弹簧和外壳摩擦）。

④读：读数时，视线要正对刻度板（与刻度面垂直）。

三、考试提分“避坑”指南

“接触”不等于“有弹力”：必须要有弹性形变（挤压）才有弹力。

弹性限度：如果拉力过大，弹簧发生塑性形变，就测不出准确的力了，且无法恢复原状。

弹簧测力计倒置：如果倒过来用，拉力需要扣除弹簧和挂钩自身的重力，读数会偏大（除非先调零）。

二、思维导图

三、练习题

1．如图所示的物体中发生的不是弹性形变的是（　　）

A．

压弯的钢条

B．

按压后的橡皮泥

C．

压扁的皮球

D．

拉弯的竹子

2．如图所示的现象中，发生了弹性形变的是（　　）

A．甲图，橡皮泥上留下漂亮的指印B．乙图，跳水跳板被运动员压弯

C．丙图，纸从中间被撕开D．丁图，方便面放在手心被捏碎

3．下面现象中，哪个力不属于弹力（　　）

A．地球对月球的吸引力 B．电脑对桌面的压力

C．绳子对物体的拉力 D．弦对箭的推力

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一、知 识 清单