夜雨聆风满分作文来了！2026年高考作文广东省阅卷一号标杆：《我的心，略大于这个世界》（全文附后）
这是7月底，深圳一位老师发在自己公众号上的一篇文章的标题。
正如这位老师在开篇所言：“每年高考后，网上总会流传各种‘满分作文’，但所谓高考满分作文，是真是假，令人存疑。”
他所推介的这篇文章，是刊发在《语文月刊》2026年第8期上，由广东“阅卷专家组集体评定的、用来校准全体阅卷老师评分标准的满分范文”，真实而权威。
这篇“来自（广东）评卷组各位专家‘圈定’的考场真满分作文”，在网上一经发布，便招致众多“外省”老师的质疑和批评。
对“外省”教师的质疑和批评，广东的一些专家做出了回应和反批评。这本是一场一对多的争论，只是“外省”最早出来发声的是江苏教师，因此，网上有人将之称为高考作文阅卷的“苏粤之争”。
广东方面主动公布满分“标杆文”，以及由此引发的争论，都是我乐意看到的。
不是我看热闹不嫌事大，而是多年来，一些地方的高考阅卷，以保密的名义，封锁消息，让一线教师欲“摸石头过河”而不得，相较而言，广东阅卷专家组的做法值得肯定和鼓励。
广东阅卷专家组的做法虽然值得肯定，但他们推出的这篇“广东省阅卷一号标杆作文”真的不怎么样。对此，许多话都被江苏等“外省”的同行说了，这里，我只说两点：
一、这篇“标杆文”，通篇不见一丁点儿的思辨色彩，不见作者独立思考的一丝火花。如果这样的作文也可以得满分，那么，人们有理由怀疑，广东高考作文阅卷对考生的思维品质是没有什么要求的。
二、“标杆文”第二节中有这样一句话：“于《美丽新世界》的字里行间品味社会情态。”这一节作者写自己小时候的阅读，因此，这里的《美丽新世界》是书——英国作家赫胥黎所著的反乌托邦经典小说，而不是同名影视剧。
需要注意的是文章第三节。这一节的主旨是歌颂伟大祖国。在这一节的文末，作者写道:
“看啊，这是我的祖国，她历经苦难，却始终美丽，充满生机。她是我的新世界，我的世界因为她而有了信仰的红色。”
作者在这里将书名《美丽新世界》化用在自己的句子中，从手法上讲，巧妙而高明，但在表意上，则把“美丽新世界”完全用反掉了。——作者很可能只听说这本书的书名，而没有真的读过这本书，因此，不知道赫胥黎笔下的“美丽新世界”有多病态、扭曲。
——我无意抓学生考场作文中的一个常识性错误不放，而是想就此要提醒大家：不读书、伪读书而又能旁征博引的考场写作，比比皆是，非常可怕。
这份由“评卷组各位专家‘圈定’”的一号标杆文，存在这样明显的破绽，居然还能得满分，不会“各位专家”也没有读过甚至没听说过这本书吧？现在，这篇作文作为“标杆文”在《语文月刊》发出了，杂志编辑又是怎么回事呢？
对于这场逐渐平息的争论，我很想看到广东教师“自我批评”文章，哪怕只有一篇。然而，没有。
——假如这次所谓的“苏粤之争”的双方攻防换位，那么，十之八九有江苏的教师站到“粤方”帮腔，绝不“护短”，因为在江苏基础教育界，民间一直存在着一股“自我批评”的力量，对高考阅卷的批评之声从来就没有断过。这是江苏教育少有的可爱的地方，也可以说是江苏“散装”的又一证据。
说说我自己吧。6月9日，我曾发文提出“命题‘反套路’，谁来批阅今年的高考作文”的问题，对江苏语文高考阅卷的组织、专家组成员及阅卷老师的“资格”提出质疑；7月2日，又以《高考作文阅卷，AI比专家组靠谱》为题，就南京某著名高中一位高考语文成绩131分同学“复写”的考场作文（《一缕乡愁》）存在的问题，对今年的江苏高考作文阅卷提出质疑。
半个月前，我在网上又看到一篇据说是江苏考生写的考场作文，题为《辽阔的自由》。
这两篇许多人认为写得很不错的文章，相较广东“一号标杆文”，虽然打破了刻板的八股模式，较为灵动，但在扣住题意完成写作任务，尤其是对“我”独特的“成长过程”、“成长的印记”的落实上，有着明显的缺陷。此外，这两篇文章的写作“套路”痕迹也很明显。
说句可能让省内一些同行不高兴的话：就网上流出的那些江苏高考考场“复写”佳作，我们还没有笑话广东高考阅卷的资格。
在我看来，苏粤两地，在高考作文阅卷上，是难兄难弟，半斤八两。
想想6月7日，高考作文题面世时，人们是怎样的欢欣鼓舞，充满期待：
这道题将改变学生背素材、套八股、反复刷题的学习，把他们培养成“有格局、有情怀的人”；“题目变难的背后，是国家人文教育方向的彻底重启”，“高考选拔人才的逻辑彻底改变”。
现在看来，两个多月前，许多人就像《大话西游》里的紫霞仙子那样，看到了高考作文命题“高开”的开头，却猜不着阅卷“低走”的结尾……不应该呀。
教育上的事，复杂呢。
我的心，略大于这个世界
2026年广东省阅卷1号标杆作文（满分60分）
刊载《语文月刊》2026年8月刊
维特根斯坦告诉我：语言是认知的边界。对我而言，更是如此。从出生的那个寒冬，到这个十八岁的盛夏，“世界”这个词一直随着我的成长悄无声息地延展，从个人经验到家国情怀再到生命哲思，我心中的世界越来越庞大美丽。
世界，最开始在我稚气未脱的眼里，倒映成书里书外的两个小角落。小时候频繁地搬家转学，故乡、情谊和记忆都被生活湍流冲得稀碎，唯一可以紧紧抓住而不放手的就是词语，句子，书。一家四口温暖地蜷缩在暴雨中的一豆灯火下，从“一花一世界”里修行静谧纯粹，在“世界以痛吻我”中汲取勇气心力，于《美丽新世界》的字里行间品味社会情态，那是最早的记忆——父母用书给我垒起安全的城堡，哪怕外面的未知环境再神秘奇诡，我也能在小小的家里获得前行的力量，用一本本普通的纸书换取平视世界的勇气。这是我的无法割舍的小世界。
慢慢接触了历史等社会科学，我心中的世界开始装下铁锤和镰刀、麦穗和齿轮，以及一面红旗。读到林则徐等人“开眼看世界”的史实，我心中交织着民族蒙难、家国蒙尘的悲哀和对不屈抗争的仁人志士的敬重之情，梦里仿佛都是硝烟和铁腥味；看到“世界人民大团结万岁”的标语在阳光下被镀上金光，我不由自主地心潮澎湃；当中国提出新型现代化、发布“十五五”规划、挺过关税战时，李大钊“试看将来的环球，必是赤旗的世界”的话语犹在耳畔，让我深受振奋……上政治课时，做团支书工作时，看新闻时，我为孙家栋等为代表的航天人牧星耕宇、手摸日月的豪情欢呼；为每一个在平凡岗位默默奉献的螺丝钉致以注目礼；为科研攻关、技术进步的每一个小成果欢欣雀跃。我无数次在心里说：看啊，这是我的祖国，她历经苦难，却始终美丽，充满生机。她是我的新世界，我的世界因为她而有了信仰的红色。
再后来，我听到了“人类命运共同体”这个词语，更加怦然心动。从第一张世界地图的绘制到现在，地球上曾发生过不少的掠夺和侵占；从第一台电脑打出“你好，世界”到具身智能的研发，科技发展与伦理、人性之间产生了新的问题。世界日新月异，但人类可以紧紧地手拉手，一起放飞白鸽，一起共享资源，一起探索宇宙。不要问“丧钟为谁而鸣”，我仿佛可以看到遥远的战争子弹，可以听到远方的哭声，同时也能感受各种温暖的力量。原来，我所生存的世界是那么大，有那么多的悲喜交加、生离死别。
“世界”对我来说，有了新的时代的责任和使命。但，我的心始终略大于这个世界。它有我深爱的家、国、人类，这是我在场的证明，而我，也始终在自己的心里为更多的爱留着更大的余地。