英林中心小学一年级新生入学指南暨入学前课程包

   （一）一年级新生幼小衔接暨“守耕讲堂”家长学堂活动通知

为引导新生迅速适应全新的教育环境，建立规则意识与良好行为习惯，同时与家长达成共识，实现家校协同育人，我校将于8月31日下午开展一年级新生幼小衔接暨“守耕讲堂”家长学堂活动，活动安排如下：

1.入学前，要让孩子对学校心生向往，萌发学习兴趣，以“我要上学了”为荣。父母不妨与孩子进行一次正式谈话，激发其上学的兴趣，使他们满怀期盼而非焦虑。您可以和孩子探讨：你喜欢上学吗？为什么？小学与幼儿园有哪些不同？你还想了解小学的什么？您可以告诉孩子：上学后能认更多字、读更多书，学会算术、唱歌、画画等技能，还能结识许多新朋友和新老师。

2.帮助孩子学会介绍自己，会写自己的名字，记住家庭住址、父母电话及单位、生日等信息。

   （三）学习及日常用品准备

1.书包：轻便合适即可，能装下书本为宜，切勿过大过重。

2.标签纸：准备10张左右不干胶标签，为学习用品标记主人。

3.文具盒：普通款即可，结构简单、图案朴素为佳，以免分散注意力。

4.铅笔：普通木质HB型，颜色适中、笔芯较硬，削一头即可。末端贴名签——此习惯至关重要，请家长重视。可常备5支铅笔，低年级丢铅笔很常见。

5.尺子：普通15cm即可，最好带波浪线，切勿选玩具性质的款式。

6.橡皮：建议4B较软款，擦得干净，切勿用玩具橡皮或过大的橡皮。需贴名签。

7.转笔刀：用简易转笔刀，切勿用小刀以免划伤。家长要教会孩子正确使用，铅笔应在前一晚削好。转笔刀无需带到学校。

8.书皮：准备包书纸，若能让孩子用牛皮纸、挂历纸等传统纸张包书亦是一桩乐事。包好后在封面左下角贴标签，写明班级、姓名。

9.文件袋：准备两个以上透明文件袋，分装作业本、绘画本等，养成分类习惯。

10.水瓶：实用、易打开，建议用质量好的非玻璃水杯，以防漏水打湿书本。

11.餐巾纸及湿巾：准备小包装并时常更换，以备不时之需。

   （四）生活习惯准备

1.调整作息：一年级孩子需10小时睡眠，一般要求晚上9点前入睡。建议与孩子共同制作作息时间表，贴在显眼处，督促遵守并坚持。

2.培养自理能力，学会担当：

（1）独立完成力所能及的事：睡前自己收拾书桌、书包，按功课表准备次日学习用品，自己叠被子、整理房间、收拾碗筷、穿衣、洗澡、系鞋带等。

（2）培养生活能力：小学开始每个孩子都要做值日，家长应放手教孩子扫地、拖地、擦桌面、倒垃圾等简单家务。

（3）训练文明用餐：专心用餐、不挑食、不交谈、节约粮食。

（4）培养文明如厕习惯：排队如厕，饭前便后洗手，厕所内切勿奔跑打闹。

   （五）学习习惯准备

1.培养专注力：幼儿园以游戏学习为主，如今变为40分钟课堂教学。家长可有意识地培养孩子静心坐下的习惯，如看绘本、画画等，做事时一心一意、不随意走动。

2.培养认真倾听与思考的习惯：认真倾听是专心听讲的重要前提。应要求孩子认真听老师讲课和提问，也认真倾听同学发言。在家也应养成倾听习惯，如家长提要求时，孩子应放下玩具、眼睛看着家长，讲完后复述一遍，克服边玩边听的毛病。

3.培养正确的站、坐、行姿势：注意孩子看书、写字的正确坐姿，否则脊柱易变形。身体坐直，眼离书本一尺，笔尖离手指一寸，胸离桌子一拳。不躺着看书，不在过暗或过强光线处看书，每天看电视不超过一小时，学习一段时间后到户外走走或远眺，呵护视力。

4.亲子沟通，解决学习困惑：建议每天与孩子交流，如：今天在学校开心吗？有什么有趣的事？学习上需要帮助吗？借此了解在校情况、答疑解惑、建立信心。建议每天抽空20分钟复习与预习，巩固知识。

5.按功课表备齐用品：如有美术课带好水彩笔等用品，体育课穿运动鞋等。

6.做生活的有心人：在生活中学习认字和数学，训练思维灵活性，从阅读走向“悦读”。

7.坚持亲子阅读：为开展语文大阅读活动，请尽量保证每晚30分钟 “亲子阅读时间”，共读童话、寓言等，帮助孩子养成阅读习惯。温馨提醒：每个家庭请为孩子准备小书桌、小书架及适合的图书（开学后学校将下发共读和自读书目建议）。

   （六）家校联系准备

1.开学当天请配合老师签订协议书，并做好食堂用餐、课后服务的报名工作。

2.请务必关注微信家长群通知，您的关注就是对孩子最大的关心！

3.接送孩子请送到校门口止步，切勿进校。

总之，一年级孩子面临全新环境，初期习惯的培养至关重要。起步的第一个月尤为关键，错失良机则后续事倍功半。您希望孩子养成自觉主动、积极高效、有条理的好习惯，这一切都需在初期建立并长期坚持。父母在思想上要重视，行动上要细致，但切勿焦虑——孩子入学只是人生一小步，即使做得不够好也无需自责。愿孩子早日融入校园，健康快乐度过每一天！