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犯罪学拓展习题
1、犯罪学一词最早由（托皮纳尔）在1879年提出。
2、我国犯罪学自考教材主张的犯罪学概念是（广义的犯罪学概念
3、狭义犯罪学的分支学科包括（犯罪心理学、犯罪社会学、犯罪人类学、犯罪生物学）
4、犯罪学的研究对象包括（犯罪现象、犯罪原因、犯罪对策）
5、第一部以犯罪学命名的学术著作是意大利犯罪学家（"加罗法洛" ]）1885年出版的《犯罪学》。
6、犯罪对策包括（犯罪控制"）和犯罪预防。
7、犯罪学研究范围更广，包括未成年人不良行为、严重不良行为等偏常行为。
8、犯罪学是一门独立的综合性社会科学。有专门研究对象、方法与理论体系，是独立学科。
9、简述狭义犯罪学与广义犯罪学的区别：
答：狭义：仅研究犯罪原因与规律，又称犯罪原因学。
广义：研究犯罪现象、原因、预防与控制，包含犯罪对策。
10、简述犯罪学与刑法学的主要区别：
答：犯罪学是事实科学，研究犯罪现象、原因、对策，目的是预防控制犯罪。 刑法学是规范科学，研究刑法规范，目的是定罪量刑。
1、被称为“犯罪学鼻祖”的是（龙勃罗梭）
2、提出“犯罪饱和法则”的学者是（菲利）。
3、实证犯罪学派的代表人物有（龙勃罗梭; 菲利; 加罗伐）。
4、菲利的犯罪三原因论包括（人类学的、自然的和社会的原因）
5、刑事古典学派关于犯罪原因的核心观点是（自由意志论）。
6、加罗法洛提出了与法定犯罪相对应的概念是（自然犯罪）。
7、古典学派用思辨、演绎方法；实证学派用实证、归纳方法。
8、龙勃罗梭晚年修正理论，承认社会、自然因素对犯罪有影响。并非一生都不承认；’
9、简述刑事古典学派与实证犯罪学派的主要区别：
答：刑事古典学派与实证犯罪学派的核心区别在于：
前者以“行为”为中心、主张自由意志与报应刑；后者以“行为人”为中心、主张决定论与特殊预防。
古典学派：自由意志、行为中心、报应刑、思辨方法。
实证学派：决定论、犯罪人中心、社会防卫、实证方法。
10、 简述李斯特“最好的社会政策就是最好的刑事政策”的含义。
答：最好的社会政策,也就是最好的刑事政策”这一论断深刻揭示了社会政策与犯罪预防的关联性。该论断的提出者是德国刑法学家李斯特，他强调通过改善社会条件来减少犯罪根源，比单纯刑事手段更有效。
1、犯罪学最主要的实证研究方法是（定量研究法）；
2、（案例分析）属于定性研究；
3、犯罪学研究的基本步骤包括（选题、研究设计、资料收集、撰写报告）；
4、犯罪统计类型包括（官方统计、被害调查，自我报告）；
5、犯罪暗数又称（犯罪黑数/隐案）;
6、通过对单个犯罪人、单个犯罪案件、单个犯罪组织或者一个监狱、社区进行深入调查和收集资料的方法是（个案研究）方法法。
7、定量与定性各有优劣，犯罪学需二者结合。
8、漏斗效应指立案数＞起诉数＞判决数。
9、简述思辨研究与实证研究的关系：
答：思辨重理论演绎，实证重经验验证；犯罪研究需归纳与演绎统一、思辨与实证融合。
二者互补的关系，思辨为实证提供理论框架，实证为思辨提供实践支撑，结合使用能更全面揭示问题本质。
10、 简述犯罪明数与暗数的区别：
犯罪明数与犯罪暗数（又称犯罪黑数）的核心区别在于是否被官方统计系统记录。
明数：官方统计的已立案犯罪数。
暗数：未被发现、未报案、未统计的犯罪数。
绝对暗数：完全未被察觉或发现的犯罪；
相对暗数：已被知晓（如被害人知情），但因未报案、报案未受理、立案不实等原因未进入统计系统的犯罪。
1、社会学认为犯罪行为的核心特征是（违反社会规范并损害社会秩序。）
社会学研究的核心是社会良性运行与协调发展，犯罪行为被定义为违反社会规范并损害社会秩序的行为；
2、刑法学明确犯罪行为的三个必要特征为（严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性）；
3、准犯罪行为是因不具有应受刑法处罚性而被排斥在法定犯罪之外的行为，13岁未成年人因未达刑事责任年龄，其实施的严重危害行为属于（准犯罪行为），
成年人实施的盗窃行为属于法定犯罪行为，
正当防卫行为属于排除犯罪的正当行为，
已被除罪化的赌博行为属于除罪化行为；
4、我国刑法根据侵害的客体，将犯罪划分为危害国家安全、危害公共安全等10大类；
5、犯罪人的社会学特征包括性别、年龄、职业、社会地位、家庭情况等，需要特征属于（心理学特征）；
6、犯罪学的犯罪行为不局限于法定犯罪，还包括待刑罚化、准犯罪、除罪化等具有社会危害性需防控的行为；
7、财产犯罪以侵害公私财产权益为目的，包括非法占有（盗窃、贪污）、挪用（挪用资金）、破坏（故意毁坏财物）三类，盗窃虚拟财产属于新型财产犯罪；
8、影响犯罪行为的具体生活环境包括家庭、学校、社区、职业等直接影响个人行为的微观环境，均与犯罪行为产生密切相关；
9、刑法学中犯罪行为的本质属性是(严重的社会危害性)；
10、犯罪人以组织形式为标准可分为个人犯罪人、犯罪团伙、（犯罪集团）和黑社会；
11、无被害人犯罪的典型例子包括安乐死、卖淫、 "吸食毒品（或赌博、销售色情作品等；
12、犯罪人的心理学特征包括需要特征、人生观特征、认知能力特征、情感反应特征和意志特征；
13、家庭功能失调主要体现在生产功能、消费功能、抚养和赡养功能、教育功能以及"精神生活功能的异常
14、暴力犯罪：是强调犯罪手段的犯罪行为类型，指行为人对受害者使用武力或武力威胁，造成被害人死亡、人身伤害或财产损失，严重影响社会秩序和安全感的犯罪行为，包括杀人、伤害、抢劫、强奸等传统类型及家庭暴力、校园暴力等。
15、初犯：指初次实施犯罪行为的犯罪人，多数初犯尚未形成犯罪习惯和行为模式，可改造性较大，再犯可能性相对较小，处理时需兼顾矫正与惩戒。
16、具体生活环境：指个人直接接触并与生活关系密切的部分社会环境，是对应宏观社会环境的概念，包括家庭、学校、社区、职业环境等，对个人社会化和心理活动产生直接影响，其不良因素是诱发犯罪的重要条件。
17、简述刑法学与犯罪学中犯罪行为概念的区别。
（1）定义目的不同：刑法学为准确定罪量刑、避免不当制裁；犯罪学为预防和控制犯罪，建立研究共识。
（2）范围不同：刑法学仅指具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性的行为；犯罪学包括法定犯罪、待刑罚化、准犯罪、除罪化等行为。
（3）核心特征不同：刑法学强调三个法定特征的有机统一；犯罪学核心是具有社会危害性且需防控的反社会行为。
18、简述犯罪人的年龄特征分类及各类型犯罪人的特点。
（1）未成年犯罪人（18岁以下）：身心发育未成熟，情绪易冲动，是非观模糊，偶发性强，多涉及扒窃、盗窃、打架斗殴等行为。
（2）青年犯罪人（18-35岁）：因社会适应不良、情感纠葛、物质诱惑实施犯罪，行为具攻击性。
（3）壮年犯罪人（35-60岁）：因经济因素（贪欲膨胀）和生活压力（赡养抚养责任）犯罪，利用职业、权力等条件作案。
（4）老年犯罪人（60岁以上）：自控力变差，因心理障碍、子女虐待、经济拮据犯罪，多涉及盗窃、诈骗、猥亵等。
19[简答题]17岁的张某因沉迷网络游戏，花费巨大却无经济来源，遂与两名同龄好友商议盗窃。三人趁深夜潜入某小区居民家中，盗走现金5000元及价值2万元的首饰、电子产品。案发后，警方通过监控迅速抓获三人，经查，张某系初次作案，其父母长期在外打工，对其缺乏管教，学校因张某成绩差、经常逃课也未及时干预。问题：（1）张某的行为属于犯罪学中的哪类犯罪行为？该类犯罪的特征是什么？
（2）结合案例，分析影响张某实施犯罪行为的具体生活环境因素有哪些？
（3）张某属于哪种类型的犯罪人？此类犯罪人的矫正重点是什么？
答：（1）属于财产犯罪。特征：以非法占有、挪用或毁坏公私财物为目的，以公私财物为目标，损害财产权益；手段随科技发展不断更新，不仅侵吞社会财富，还威胁社会秩序，影响受害人生活和精神状态。
（2）①家庭环境：父母长期在外打工，缺乏对张某的管教和关爱，家庭教育功能失调；②学校环境：张某成绩差、经常逃课，学校未及时干预，教育和管理存在不足；③个人生活状态：沉迷网络游戏，形成不良需要（物质和娱乐需求），缺乏正确的人生观和自我约束能力。
（3）属于未成年犯罪人、初犯、团伙犯罪人。矫正重点：坚持挽救方针，加强家庭教育指导，修复家庭功能；学校加强针对性教育，帮助其树立正确价值观；开展心理疏导，矫正不良行为习惯；通过集体教育和个别矫正，提高其社会适应能力，预防再犯。
1、反映犯罪水平最常用的指标是（犯罪率）；
2、改革开放后的首个犯罪高峰期（1977-1982）
我国改革开放后第一个犯罪高峰期是1978年启动、1981年达到峰顶的第四次犯罪高峰；
3、犯罪现象的特性包括（社会性、历史性、法律性、阶级性）；
阶级性指犯罪的界定本质上体现统治阶级的利益和意志；社会危害性是犯罪现象区别于其他普通社会现象的核心本质属性。
4、犯罪现象的内容包括（犯罪状况、犯罪特点、犯罪规律）；
5、犯罪在犯罪区域和犯罪地点上呈现的特征属于（空间性）特征；
6、1983年我国开展了针对犯罪的（"严打"）专项斗争；
7、犯罪是自古就有的永恒社会现象。（错误）因为犯罪是阶级社会产物，非自古就有，也非永恒；
8、侵财犯罪冬季多发，暴力犯罪夏季多发。（符合犯罪时间分布规律。）；
9、简述改革开放后我国犯罪现象的主要特点。
答：数量持续增长、结构变化、主体变化、手段更新、地域分布差异。
10、简述犯罪率的含义与计算方式。
答：犯罪率是犯罪统计的核心指标，用于衡量特定时空范围内的犯罪密度；
犯罪率=一定时空犯罪数/总人口，常用万分比/十万分比，中国多采用万分比，反映犯罪严重程度。
下期见！
读书笔记
Elena‘S
学习笔记
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