研思高考真题,深耕语文课堂——腾冲市高中语文孟梅周名师工作室开展新高考专题研修活动

为落实教师培训小学期制相关工作部署，把握新高考命题改革方向，提升高中语文教师教研与课堂教学水平，8月26日，保山学院新高考9门学科送教项目暨腾冲市高中语文孟梅周名师工作室研修活动在腾冲市民族完全中学顺利开展，本次活动采用线下集中与各校线上参会的形式进行，包括工作室全体成员在内的腾冲市全体高中语文教师160余人参加了本次研修活动。

本次研修围绕“研思高考真题，深耕语文课堂”主题，设置青年教师成长、课堂教学实践、高考阅卷经验分享、高考语文四大模块专题研讨等多项内容，为参训教师带来一场兼具理论高度与实践指导意义的教研盛宴。

活动伊始，教研员陶爱萍老师对上学期全市高中语文期末学业检测成绩作专题通报。教研员从整体分数段位、各学校学情差异、各大题型得分率、学生共性短板等维度对期末检测数据进行细致解读，客观分析当前全市高中语文教学的优势与不足，点明学生暴露出的突出问题。

陶老师强调，期末质量数据是教学复盘的重要依据，要以考试数据为抓手，立足学情找准教学薄弱环节，把质量分析和新高考研究紧密结合起来，以问题为导向优化课堂教学设计、调整备考策略；希望各位参训教师用好检测反馈结果，正视差距、研判得失，把质量分析的成果转化为教学改进的具体行动，依托名师工作室平台抱团教研、补齐教学短板，为腾冲高中语文质量提质攻坚筑牢现实基础。

李娅娅老师带来《为未来而教：国赛视角下的青年教师专业成长》专题分享。她立足教学大赛实践经验，聚焦新时代青年教师的发展困境与成长路径，引导教师跳出固有教学思维。从教学理念更新、教学设计打磨、课堂现场呈现等多个维度，剖析优秀课堂的建构逻辑，鼓励青年教师以竞赛为抓手倒逼自我成长，找准专业发展的突破口，不断锤炼教学本领，树立长远的职业发展目标，为工作室青年教师的专业发展提供清晰可行的行动参考。

武耀琳老师作《解码课堂的底层逻辑：课堂阐释的艺术与实践》主题讲座。讲座跳出碎片化教学技巧讲解，回归课堂本质，带领参训教师深挖课堂底层逻辑。围绕课堂阐释是什么、如何做好课堂阐释展开，结合真实教学案例，辨析课堂阐释常见误区，厘清教学设计、师生互动、文本解读之间的内在关联，引导教师摒弃经验化教学模式，重视语言表达、文本解读的艺术，把课堂阐释能力落实到日常每一节课，切实提升课堂教学实效。

孟梅周老师开展高考阅卷经验分享，结合高考阅卷实操经历与评分细则，帮助老师们厘清高考阅卷尺度、得分要点与高频失分问题，打通高考评价标准和日常教学的壁垒，为后续的课堂教学与习题讲评提供重要参考。

濮永东老师开展2026高考语文现代文阅读专题分享。他结合2025‑2026年全国卷真题，对照课程标准，梳理现代文阅读命题新变化，指出试题已经从简单信息筛选转向信息整合、逻辑思辨与跨文本互证。针对信息类、文学类文本两大板块，拆解创新题型的考查逻辑，提出建立思维建模的备考思路，建议教学中破除答题模板，训练学生概念辨析、逻辑还原、审美鉴赏能力，为现代文阅读教学指明改进方向。

杨飞老师进行2026高考语文古代诗文阅读专题分享。讲座以全国卷真题为样本，分析古诗文选材多元化、题型创新、比较阅读常态化的命题趋势。她打破死记硬背、套用答题模板的旧思路，从文言文断句翻译、诗歌鉴赏、情境化默写等模块，梳理教考衔接的落地路径，给出分阶段的教学实施建议，倡导回归文本读懂读透，在经典研读中培育学生的文化素养，助力教师优化古诗文备考体系。

黄冬依老师聚焦2026高考语文语言文字运用板块开展专题研讨。她依托高考真题实例，剖析语言文字运用板块命题特点，试题立足真实生活情境，注重语言综合运用能力，涵盖字形辨析、语句衔接、病句修改等题型。她提出要在真实语境中落实语言训练，跳出机械刷题，引导学生在深度思考中提升语言能力，分享可落地的课堂训练方法，推动语言文字运用教学提质增效。

许杨老师带来2026高考语文作文命题解析专题分享。她横向对比多套全国试卷作文题目，剖析当下作文反套路、重思辨、重视个人真实体验的命题转向。围绕“从照着讲到接着讲”的核心变化，解读材料作为思考引擎的命题逻辑，从素材积累、立意训练、问题链建构、作文升格等角度，提供分年级的作文教学实操策略，引导教师告别模板化写作教学，着力培养学生思辨能力与真诚表达的写作素养。

研修活动在浓厚的研讨氛围中落下帷幕。参训教师纷纷表示，此次研修紧扣新高考改革实际，既有学情数据的理性剖析，又有高考真题的深度研析，兼具理论高度与课堂实操价值，为今后的语文教学与备考工作厘清了思路、提供了抓手。大家将把本次研修所学内化吸收，认真完成研修心得体会撰写，把教研成果转化到备课、课堂教学、习题讲评的各个环节之中。

此次线上线下相结合的研修，是名师工作室发挥辐射带动效能的生动实践。工作室跳出小范围内部研讨的局限，面向全市全体高中语文教师开放研修资源，真正发挥名师工作室示范引领、研训一体、抱团共进的平台作用，以教研聚力破解教学难点，以真题研究指引备考方向，有效打通高校送教资源与一线课堂的连接通道。未来，工作室将继续立足腾冲高中语文教学实际，持续搭建多元教研交流平台，带动全市语文教师更新教学理念、精进专业本领，为腾冲高中语文教育质量提质攻坚注入源源不断的教研力量。

图、文：孟梅周名师工作室