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可打印|《论语》十二章完整版讲义,注释译文+真题练习直接用
可打印|《论语》十二章完整版讲义,注释译文+真题练习直接用适合七年级预习｜课堂巩固｜期末复习，保存即可打印给孩子使用 
七年级孩子文言文丢分严重？多半是《论语十二章》没啃透！ 字词、默写、翻译、阅读理解，考试大半考点都出自这一篇。 不用到处找零散资料，这份完整讲义直接保存打印。 🔎【考试必背文学常识】（七年级常考填空） 孔子，儒家学派创始人，被后世尊称为“万世师表”“大成至圣先师”。 开创私人讲学之风，门下弟子三千，贤人七十二。 《论语》是儒家语录体散文集，记录孔子及其弟子言行，成书于战国前期，全书共20篇492章。 📖四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 💡趣味典故：半部《论语》治天下。 👉小提示：需要打印的朋友可以直接复制全文；手机阅读可以按需跳转，不用逐篇读完。 
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子：古代对男子尊称，这里指孔子。 时习：按时温习。时，按时。 说：同“悦”，愉快。 愠：生气，恼怒。 君子：有才德的人。 孔子说：“学了知识之后按时温习，不也是很愉快吗？ 有志同道合的朋友从远方而来，不也是很快乐吗？ 别人不了解我，我却不恼怒，不也是有才德的人吗？” 从学习方法讲到个人修养。学习要反复温习；学习贵在相互交流；君子修养不靠他人认可，重在自我提升。 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 吾：我。 日：每天。 三省：多次自我检查。三，泛指多次。省，自我反省。 忠：竭尽自己的心力。 信：诚信。 传：老师传授的知识。 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力？ 和朋友交往是否诚实守信？ 老师传授的知识是否复习过呢？” 强调自我反省，从做事、交友、学习三个维度提升个人修养。 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 有：同“又”，用于整数和零数之间。 立：立身，能有所成就。 惑：迷惑。 天命：上天的意旨。 耳顺：能听得进不同意见。 逾矩：越过法度。逾，越过；矩，法度。 孔子说：“我十五岁立志学习；三十岁立身有所成就；四十岁遇事不再迷惑； 五十岁懂得什么是天命；六十岁能接纳不同的意见； 七十岁可以顺从内心意愿做事，却不会逾越法度。” 孔子自述一生德行成长，说明修养是循序渐进、终身成长的过程。 💡想一想：孔子十五立志学习，三十而立，对你的学习有什么启发？ 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 故：学过的知识。 新：新的理解与体会。 孔子说：“温习旧的知识，可以得到新的理解和体会，凭借这点就可以做老师了。” 点明复习的重要性，复习不是机械重复，要有新感悟。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 罔：迷惑，感到迷茫而无所适从。 殆：疑惑。 孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷茫； 只空想却不学习，就会充满疑惑。” 点明学与思必须结合，是文言文考试高频句子。 ✨学习警示：只刷题不思考，越学越迷茫；只空想不看书，只会原地踏步。 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 回：颜回，孔子得意弟子。 箪：古代盛饭的竹器。 堪：能忍受。 孔子说：“颜回多么贤德！一竹筐饭，一瓢水，住在简陋小巷， 别人忍受不了这种贫苦忧愁，颜回却不改变他求学的快乐。颜回多么贤德！” 赞美颜回安贫乐道，精神富足高于物质享受。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 之：代词，这里指学问事业。 好：喜爱，爱好。 乐：以……为快乐。 孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人； 喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 学习三层境界，点明兴趣对学习的巨大作用。 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 饭：吃。 疏食：粗粮。 水：冷水。 肱：胳膊。 于：对于。 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中。 用不正当手段得来的富贵，对我来说就如同天上的浮云。” 坚守道义，看淡不义的富贵，坚守内心的快乐。 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 三人：几个人。 焉：于此，在其中。 善者：优点。 孔子说：“几个人一同走路，其中一定有可以做我老师的人。 选取他们的优点学习，看到他们的缺点，如果自己身上也有，就加以改正。” 虚心向他人学习，取长补短。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 川：河流。 逝：往、离去。 斯：这，指河水。 夫：语气词。 舍：舍弃，停止。 孔子站在河边感叹：“时光就像河水一样流逝，日夜不停。” 感叹时光飞逝，告诫后人珍惜时间。 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 三军：军队。 夺：改变。 匹夫：平民百姓。 孔子说：“军队的主帅可以被改变，普通人的志向却不能被改变。” 强调人要有坚定志向，坚守气节。 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 笃志：志向坚定。笃，坚守。 切问：恳切发问。 近思：思考当下的事情。 仁：仁德。 子夏说：“广泛学习，坚守自己的志向，恳切地提问，多思考眼前的事，仁德就在其中了。” 讲提升修养的路径：博学、笃志、切问、近思。 很多孩子文言文丢分，不是读不懂课文，而是通假字、古今异义这些细碎考点记不住。下面整理好了全部高频考点。 ✅【刷题必看｜文言核心考点，考试填空、翻译题大多出自这里】 🔴【通假字（考试必考）】 1. 不亦说乎：说，同“悦”，愉快 2. 吾十有五而志于学：有，同“又”，用于整数零数中间 🟡【古今异义】 1. 三人行，必有我师焉 古义：几个人；今义：三个人 2. 可以为师矣 古义：可以凭借；今义：能够 3. 饭疏食饮水 古义的水：冷水；今义：泛指所有水 🟢【词类活用】 1. 饭疏食：饭，名词作动词，吃 2. 温故而知新：故，旧的知识；新，新的理解体会 3. 传不习乎：传，动词作名词，老师传授的知识 4. 乐之者：乐，意动用法，以……为快乐 🔵【出自《论语》十二章的成语】 不亦乐乎、三十而立、温故知新、择善而从、三人行必有我师、逝者如斯、匹夫不可夺志、博学笃志 🟣【内容分类，复习快速定位】 🔹学习方法：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆 🔹学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；三人行，必有我师焉 🔹修身做人：人不知而不愠；吾日三省吾身；安贫乐道；三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 📝【课后/期末自测小练习】适合上完课文之后巩固，打印给孩子完成。 ⚠️建议孩子做完题目，再往下翻看参考答案。 1.下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是（） A．与朋友交而不信乎 B．温故而知新 C．三人行，必有我师焉 D．饭疏食，饮水 A．见贤思齐/焉见不贤而内自省也 B．见贤思齐焉见不贤/而内自省也 C．见贤思齐焉/见不贤而内自省也 D．见贤思齐焉见/不贤而内自省也 1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 2.温故而知新，可以为师矣。 1.阐述学与思辩证关系：，。 2.表达要珍惜时间：，。 3.阐述兴趣对学习重要作用：，。 4.体现安贫乐道（颜回）：，。 1.A 2.C 翻译： （1）别人不了解我，我却不恼怒，不也是有才德的人吗？ （2）温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，就可以凭借这一点做老师了。 1.学而不思则罔，思而不学则殆 2.逝者如斯夫，不舍昼夜 3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 4.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 1.预习：通读原文，对照注释理解字词，通读译文； 2.课堂后：默写重点句子，完成上面的习题，错题回到讲义复盘； 3.期末复习：重点背理解性默写、通假字、词类活用，这些是考试高频考点。 《论语十二章》不只是七年级语文的必考试篇。 里面讲的学习方法、自省、立志、安贫乐道，同样是孩子成长路上宝贵的道理。 这份讲义把注释、译文、文言考点、习题全部整理完毕，省去大家四处搜集资料的麻烦。 觉得这份资料实用，欢迎收藏+点在看，转发给身边七年级家长，帮更多孩子搞定文言文难点。 
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二、《论语》十二章原文+注释+译文+赏析
（一）学而
注释
译文
赏析
（二）学而
注释
译文
赏析
（三）为政
注释
译文
赏析
（四）为政
注释
译文
赏析
（五）为政
注释
译文
赏析
（六）雍也
注释
译文
赏析
（七）雍也
注释
译文
赏析
（八）述而
注释
译文
赏析
（九）述而
注释
译文
赏析
（十）子罕
注释
译文
赏析
（十一）子罕
注释
译文
赏析
（十二）子张
注释
译文
赏析
一、选择题
2.下列文言句子断句正确的一项是（）
二、句子翻译
三、理解默写
参考答案
默写
📝家长&学生使用小建议
📝写在最后