题目呈现

题目一：学校开展毕业生“优秀学生”评奖活动。请你选取初中三年中让你深受感动的一位同班同学，结合具体真实事例写作，完成一篇推荐文章。题目二：班级评优过程中，不少同学不再被动等待他人推荐，主动毛遂自荐、报名参评优秀学生奖项。请针对这一校园现象写一篇议论文。

范文一：以微光暖班级，以善意赴成长

于烟火寻常的校园日常里，总有一束温柔微光，不耀眼夺目，却始终温暖身边每一个人。我想推荐班里的林晓同学，参评校级优秀学生。她从不是成绩最拔尖的那一个，却用刻在骨子里的善良、踏实与担当，打动了全班同学。

优秀从不止于卷面高分，更藏在细碎的善意里。班级里总有同学体弱多病，每逢雨天，林晓总会提前备好雨伞，主动护送同学往返教学楼；值日生请假时，她永远默默留下来打扫卫生，擦黑板、整理图书角、摆放桌椅，从不张扬。班里同学遇到学习难题，无论课间多么短暂，她都会放下手中的笔，耐心拆解知识点，从不敷衍。

她自律向阳，以身作则。课堂上，她永远专注认真，踏实走好学习每一步；遵守校规班规，主动维护班级秩序。面对挫折，她从不抱怨，上次月考失利后，她沉下心查漏补缺，用坚持稳步提升成绩。

最让我动容的，是她的包容与共情。同学之间产生小摩擦时，她总能温和调解，换位思考化解矛盾；班级集体活动中，她主动承担琐碎工作，把集体荣誉放在心上。何为优秀？是心怀善意，温暖他人；是严于律己，向阳生长。林晓同学当之无愧。

范文二：自荐逐光，方为少年本色

班级优秀学生评选，不少同学勇敢自荐、主动争取，这一现象让我看到新时代少年独有的自信与底气。我认为：勇敢自荐，正视自我，是少年成长最好的模样。

有人认为，评优应当低调谦让，自荐太过张扬。可谦让从不是怯懦退缩，低调不等于埋没自我。从前我们总被教导“韬光养晦、静待认可”，习惯等待他人发现自己的闪光点。可优秀本就值得被看见，努力本就值得被发声。同学们主动自荐，不是自负虚荣，而是认清自身优势，敢于直面自己的付出，坦然争取属于自己的荣誉。

自荐之风，更能激活班级向上的力量。主动自荐的同学，大多严于律己、热心集体，他们敢于亮出自己的成绩、品行与担当，既是对自己过往努力的肯定，也给全班同学树立了榜样。这份踊跃，打破了被动佛系的氛围，带动更多同学正视自我、精进自我。

当然，自荐从来不是盲目攀比、沽名钓誉。真正有意义的自荐，底气源于日复一日的自律、乐于助人的品行、踏实肯干的付出。少年自有凌云志，不必藏锋待风来。勇敢自荐，是认清自我的通透，是奔赴优秀的决心。