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二上语文|《我是什么》同步练习
二上语文|《我是什么》同步练习二年级上册《我是什么》是一篇科普童话，围绕“水”的各种形态展开，不仅有大量生字词语要掌握，“有时候…有时候…”“一……就……”“在……在……在……在……”都是考试高频仿写句型。 很多孩子能读懂故事，做题容易出错，这份练习结合重点整理，覆盖字词、读音、形近字、反义词、课文填空、重点句式仿写，方便预习复习使用。 一、看拼音，写词语（会写字＋词语表） shēng qǐ hǎi yáng （ ） （ ） lián zhǎng xǔ duō （ ） （ ） gōng zuò bàn fǎ （ ） （ ） tài yáng tiān kōng （ ） （ ） yì qǐ dōng tiān （ ） （ ） huā duǒ chí zi （ ） （ ） jiāng hé tián dì （ ） （ ） nǐ men （ ） 二、给加点字选择正确的读音，打“√”淹没（méi mò） 温（wēn wēng）和灾（zāi zhāi）难 各种（zhòng zhǒng）奔（dēn bēn）跑 越（yuè yùe）飞越高三、比一比，再组词。每（ ） 作（ ）海（ ） 昨（ ） 午（ ） 起（ ） 许（ ） 赵（ ） 四、反义词。 温和——（ ） 好—（ ）发动——（ ） 降—（ ）五、填写合适的字词。 1.小水滴聚在一起（ ）下来，人们叫我“雨”。2.我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“冰雹”。3.我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。 灌溉（ ） 发动（ ）淹没（ ） 冲毁（ ）六、按要求填空。 1.“海”字共（ ）笔，第6笔是（ ），组词（ ）。2.“连、起”都是（ ）结构，其中“起”的偏旁是（ ），“连”的偏旁是（ ）。3.“起”的笔顺_________________，第七笔是（ ）。七、照样子，写句子。 1.有时候我很温和，有时候我很暴躁。有时候________________，有时候________________。2.太阳一晒，我就变成汽。______一______，_____就_______。3.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。平常我在____________________， 在____________________，在________________________， 在________________________。 （句型：在＋什么地方＋干什么）八、课文回顾。 课文中的“我”指的是（ ）。“我”能变成（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等不同形态。“我”做过许多好事，如（ ）、（ ）；也做过许多坏事，如（ ）、（ ）。九、课后题。 用“落、打、飘”写句子。 1.落：秋天到了，金黄色的叶子像美丽的蝴蝶一样从树上飘落下来。仿写：_______________________________2.打：夏天，豆大的雨点重重地打在阳台窗户上。仿写：_______________________________3.飘：冬天，一片片雪花从天空飘下来。仿写：_______________________________ 学完这一课，既让孩子认识水的变化，也把课本重点句式练扎实。建议先熟读课文，再完成练习，巩固课堂所学。 持续更新…… 往期回顾： 二上语文｜《小蝌蚪找妈妈》同步练习 二上语文《我是什么》重点知识点梳理 二上语文《小蝌蚪找妈妈》重点知识点梳理 二上语文《植物妈妈有办法》知识梳理 2026二上语文换新教材！别再用老思路预习，变化一次讲透