2026高考高分作文(二十)丨石鎏瑾:高考语文127分

2026年高考全国一卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

高分作文

石鎏瑾  江苏省运河中学北校  高考语文127分

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”小时候，常听爷爷一字一顿地念着这句诗，他把每一个字音都拉得很长很长，末了总会以一声更加悠长的叹息作结。爷爷识字不多，反复念诵的诗仅此一句。那时的我不解诗中深意，只疑惑诗人已离乡那么久，为何还要回去。“故乡”这个词，就这样随着爷爷的念诵声藏进我的心里。脑海中生长起一个模糊的念头：故乡是无论走多远都注定要回归的地方，是每个人最后的归宿。它因此变得神秘，仿佛带着一种奇妙的引力。

入学后，在老师的讲授中，我明白了故乡是一个人出生、成长的地方，是一个家族世代久居的地方；古人还常以故乡标识自己的身份——柳河东、顾亭林，琅玡王氏、陇西李氏，这些称谓中都留有故土的印记。小孩子总喜欢展示自己刚从课堂上学来的知识，于是“我是某某人”，成了我常挂在嘴边的一句话。故乡，成了一个我给自己贴上的地理标签。

然而，随着我一次次离开家乡，到大城市参加培训，我悄悄摘下了这个标签，将它深深埋进心底。当我操着乡音浓重而又磕磕绊绊的普通话与同学交流，撞上他们疑惑的目光；当我走过繁华的街市，看到那里的一切在村中都无处寻觅……“故乡”二字开始在我心口灼烧。带着羞耻与不甘，我对故乡有了新的理解：“故”，是陈旧的、落后的；“乡”，不过就是一个在都市的霓虹灯映衬下黯然失色的村庄。哪里有什么神秘？又哪里有非要归乡的理由？故乡啊，你竟是如此落魄！

升入高中后，青春期的敏感与叛逆如一场骤雨猝然降临，我被裹挟其中，感觉迷茫失措，也不由自主地怀疑那些规划好的人生路线，想要追问生命的意义究竟何在。我试着在书中寻找方向与答案。迟子建的北极村，白雪映着红灯笼，人们饮茶话家常。最初投稿频繁被拒的她，正是在将目光投向故乡后，写出了真正富有生命力的文字，她“生命和文学的根，其实就是冰雪根芽”。莫言的高密东北乡，红高粱在贫瘠的土地上疯长。他将现实中的故乡转化为一片虚构的文学空间，让它承载起近现代中国百余年的悲欢离合。他们把根牢牢扎进故乡，枝叶由此伸向了更辽阔的世界。阅读他们的文字时，那个被藏进心底的“故乡”再一次浮现。我这才意识到，它是无法一个人割舍的精神原乡，无论我们是否承认，它都暗暗地牵系着每一个悬浮的灵魂。

于是，我渐渐想起那些过去曾被我忽略的细节。每次离家，爷爷奶奶总会反复念叨：“出门在外注意安全，等你回来。”他们在说，故乡也在说。阳台上的几盆花草，用故乡泥土栽种的那盆最得我心意，有时看着它，我便会想起苏轼写的那句——“此心安处是吾乡”。

我终于明白：“故”不是陈旧，而是来处，是本原；“乡”不是一无所有的村庄，而是指引生命的方向。在这个不确定的时代，故乡提供了一份罕有的确定性，它哺育我长大，牵系着我的灵魂，又始终等着我归去。

当我在电视上看到抗美援朝烈士的遗骸被迎回故土，当我在文章里读到杨振宁先生用尽一生画满一个圆，我终于读懂了贺知章那句古诗里不可抑制的归乡的冲动。我想，在遥远未来的某一天，我也会从他乡回归故乡，反哺故土。而此刻，我于考场执笔，向故乡致意。我将带着根，走向远方。