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在扬州,高中化学成绩上不去最根本的原因并不是知识体系
在扬州,高中化学成绩上不去最根本的原因并不是知识体系大家好，我是雷易，专注高中化学9年。定期更新我对化学学习方法的分享和对教育的观察思考，这是我的第33篇文章。 前几天写的这篇文章在扬州，初中化学97，为什么高中化学越学越乱？ 好几个家长和学生跟我发消息，说“每天熬到十一二点，概念定义公式一看就能懂，但怎么考都不及格” 也有家长说，孩子真的很努力，每天晚自习回来还不忘学习一会，但成绩一直是原地踏步 偶尔才能及格一次，真的是又急又心疼，不知道该怎么办，也只有一年时间了 其实，带了八九年高中，各种各样的学生都接触过，高中化学难是事实，但成绩一直上不去 可能真的跟知识体系没有太大的关系，只是很多人没有发现这个问题 觉得是自己题刷少了或是知识点背的还不够多，那背后真正的原因是什么呢? 进入高中之后，很多人会跟你说，现在要靠你自己自觉了，老师不可能像初中一样天天跟在你后面 家长也不懂你高中的学习，更没法给建议 想拿到好的结果，只能靠自己自觉了，这句话看上去没有任何毛病，确实，最终靠的是自己 但高中的学习它真的不是靠一个人就能打胜仗的 数学里面我们都知道，三角形是最稳定的，那高中学习老师、家长和自己一个都不能少 就像三角形的三条边一样。 第一条边就是老师。 对于高中的教学而言，真正帮助大的老师，并不只是课上的好 知识点讲的透彻，而是对高考的考点和题型能够了如指掌 并且能够挖掘出你的薄弱知识点，给你能够执行和落地的方案 之前有一个东附的家长找我咨询说她家小孩化学补了大半个学期，分数没有任何的长进 我就问了下孩子的考试情况，是怎么上课的，讲的什么内容，发现都是讲的一些偏难的题型 而对这个小孩来说他的问题不在难题，而在基础知识点上，物质的量、离子反应、氧化还原反应都没有彻底的掌握 天天讲难题没有任何的意义，后面我给他调整了下要训练的内容，把薄弱的基础点打通 期末考试就有了明显的进步 所以，咱家长给孩子找老师补课，一定不要随大流，补课是要解决问题的 如果基础很好，中等题老是丢分，你给孩子报一个只讲基础的班课，对孩子起不到太大的帮助 第二条边就是学生自己 除了自我放弃的学生，没有哪一个学生不想学好的 但高中化学仅仅想学好是没用的，脑子的思维要跟上，要多想这个实验现象为什么是这样 产率为什么会降低？训练强度得跟上，不能偷懒 要多几个为什么，把每一道选择题当作大题去做，不仅要选出正确的答案，还要把为什么错找出来 最后就是对自己有用的化学学习方法，要能够持续执行下去，比如：框架只知识体系的搭建和梳理 从高一到高三得坚持做下去，并且不断地优化调整 否则考高分的凭什么是你 我们再来说说家长 说心里话，高中生的家长真正的是比学生还要辛苦，不只是身体辛苦 心理还要承受更大的压力。基本上全年无休，每天早起给孩子弄早餐，有的还要送去上学 晚上放完学到家都是十点多，还要一直陪着到孩子休息。随时还要关注孩子的学习状态和情绪 不能什么都不管，但也不能什么都管的太多，否则孩子会逆反，不但要鼓励还要适当的鞭打 尺度还得拿捏到位。这些看上去都是一些琐碎的小事，但对于孩子高中三年能否顺利的坚持下来 起到非常大的保障作用 这就是我们说的化学成绩上不去的一方面原因，这三个角色都起着非常重要的作用 任何一方出现问题都可能会对成绩造成影响，所以，当孩子成绩一直上不去的时候 不妨静下心来，带着孩子从这个层面好好分析下，是不是在这个层面出了问题 是老师、学生还是家长，哪个有问题就针对性的去解决，而不是盲目努力，但就是看不到改变 
还有一个最残酷的真相，它可能跟化学本身没有任何关系 比如，进入高一上学期，要学到物质的量、物质的量浓度、离子反应、氧化还原反应这些非常重要的知识点 有不少孩子在化学计算题上会卡住，你说是记不住物质的量浓度公式吗？并不是 而是计算的时候出错了，本来很好算的，结果弄的怎么都除不尽 还有电化学的计算题算不对，也不是不会写电极反应式，就是在写完电极反应式后计算的过程中 没有把得失电子调成一样的，导致计算出现问题 还有就是工业流程题，经常在某一个步骤上卡住，因为看到了陌生的化学试剂 经过老师讲解后才反应过来，在题目里面已经给出来它的用途了，就是因为没有好好的阅读题目的信息 像这样的情况还不少，你说跟知识有关系吗？基本上没什么关联吧 前段时间跟一个准高三的孩子上课，讲化学反应原理相关的计算题，这属于是偏难的知识点了 但他的计算方法和问题没有任何毛病，就算难的题目也能知道解题方法，而结果就是算不对 连续有七八道计算题都是这样，然后我就带他一步步分析，发现他每次都是算到最后一步的时候 不是单位换算出错，就是小数点没写对，反正就是得不到最终的正确答案 如果是计算题的填空题，你方法掌握的再好，最终的结果不对，依然还是拿不到分 你说，这是化学问题吗？压根不是啊，还是计算不熟练的问题，必须要强制自己 在计算到最后一步的时候多检查两遍，否则这个问题后面还是会持续犯 还有一个原因也必须要说一下，家长没法感知，但学生自己和我们做老师的其实很明白，就是学生神游 你在黑板上讲的龙飞凤舞，他可能还在想昨天晚上的那把游戏，甚至脑子里面就是在发呆 甚至有的听着听着课都要睡着了，可能是前一天晚上熬夜太晚了，但也有可能是实在听不懂 但有一种真相，对于高中的孩子来说，咱们家长也必须要知道，就是他们并不是在对抗学习 而是有时候真的听不懂老师在讲什么，进而回避那种绝望感 因为你听不懂，还要强迫自己去听，那种感觉是很煎熬的，本质上就是逃避痛苦的本能反应 为什么高中化学很多孩子进入高三后直接放弃了，想着能考多少算多少，不是因为不想学 而是不知道该从何学起，到处都是漏洞，从第二道选择题开始就不会了，那种感觉是很无力的 那分析了这么多最本质的原因，那怎么解决呢？家长能做哪些具体的事呢？ 第一，停止说教 孩子的成绩一直上不去，怎么考都考不好，不要一个劲的说教，甚至指责孩子是不是没好好学 而要试着去问一下，我发现你最近化学学的挺累的，是学校老师讲的太快了吗？还是太难了 跟不上节奏，需不需要找个老师帮你解决下目前遇到的问题 我在某某家长那里听到一个他们家小孩学习化学的方法，你可以试试，调整下看能不能有一些改变 只有这样孩子才有可能跟你说心里话，告诉他遇到的困境以及一起商量解决方案 第二，分析试卷 试卷是最能说明问题的。跟孩子坐在一起，把最近的三份考试试卷拿出来，一道题一道题的分析 看看为什么错，是知识点的盲区，还是定义混淆了或是没找到解题突破点 把真正的错因和有问题的知识点找出来，然后再针对性的去解决问题 第三，找到能够提升的方面 看看自己哪方面问题最大，是基础题还是中等题，努力一下就能把分拿到手的地方 越细越好，把这些有问题的地方找出来，然后去集中攻克下，通过正反馈来提升自己的信心 第四，请老师给适当的鼓励和认可 不管是学校的老师还是找的课外辅导老师，请老师帮忙在课堂上给孩子适当的鼓励 跟老师说明一下情况，告诉最近在重点攻克哪一个方面的内容，让有机会可以适当的提问 给孩子一些正反馈和认可，这是有非常大的帮助的 总之，在孩子没有放弃之前，咱们作为家长的肯定也不能轻易放弃 虽然有时候会很焦虑、很心急，感觉自家孩子还要从头学，但请相信 宁愿在正确的方向上慢跑，也不要在错误的方向上狂奔！ 以上 2026年8月28日 --- 我整理了一份初高中化学学习方法及底层逻辑，全部浓缩在这份独家文档里，可以长按图片二维码加我，回复“化学”，即可领取 