涵养初心 赋能成长 ——“双新”背景下初中历史命题专题校本研修

陈慧敏老师以2021—2025年上海市历史中考试卷为样本，系统剖析历年命题逻辑，明确历史学科命题需严守“六大兼顾”原则：立意鲜明统一、内容分布均衡、素养考查全面、分值分配科学、题目难度递进、卷面表述适宜。她指出，上海历史中考三道大题立意高度统一，分别侧重考查时空观念与唯物史观、史料实证、历史解释等学科核心素养，全程渗透家国情怀的育人导向。在难度架构上，命题严格遵循“由易到难、层层递进”的设计原则，分层设置梯度题型。陈老师强调，基础题需贴合学生学情，确保85%—90%的学生能够顺利得分；压轴题则需具备合理区分度，有效发挥选拔功能，同时预留充足的思考与作答时间，保障学生高质量完成历史小论文写作。

在命题策略层面，陈慧敏老师提出“选编、改编、创编”三阶命题路径，指导教师科学盘活模拟试卷资源，高效开展命题打磨与题库建设工作。她建议教师在命题文件命名中清晰标注每题主题，便于后续试题的精准筛选、归类与整合。陈老师强调，命题工作应遵循“先对标、再创新”的核心策略：优先对标中考命题方向，命制题型结构、思维逻辑与中考高度契合的模拟试题，夯实命题的科学性、规范性与严谨性；在扎实稳固命题基础后，再进行适度优化创新，贴合中考命题导向与发展趋势。

本次专题校本研修兼具理论高度与实践深度，帮助教师精准把握“双新”背景下的中考命题导向、优化课堂教学策略，为日常命题研训、提质增效指明了清晰路径，也为学校整体教研能力与教学质量的进阶提升注入了全新动能。