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格兰德|锚定育人航向,精研课程品质——小学部以“深耕”之姿开启新学期
教育是一场温暖的遇见，更是一场漫长的守望。新程再启，青岛格兰德小学以一场校长专题培训锚定新学期育人航向。全体教育同仁研判教育趋势，共话发展方向，明确新学期以“一内一外一核心一展示”为工作总布局，守正拓新，深耕教育品质，陪伴孩子稳步成长。
一内：
深耕课程课堂，筑牢育人根本
课程与课堂，是教育发生的核心场域。新学期，格兰德小学将目光牢牢锁定这一主阵地，以“格兰德少年成长画像”为锚点，系统构建德育浸润体系与多元评价机制，在每一个教育细节中守护孩子的高自尊。
课堂改革方面，学校明确推动教学从“重形式”向“重实效”的深度转型。以阅读筑基、分层设疑、元认知赋能为三大路径，引导教师沉下心来打磨教学基本功，让每一节常态课都经得起检验，让每一个孩子都能在课堂上获得真实的成长增量。根扎得越深，未来才能长得越高。
一外：
深化家校协同，拓宽共育边界
教育从来不是学校一方的独奏，而是家校合力的共鸣。本学期，学校全面升级"和家校365·协同育人"品牌，致力于构建系统化的家校成长共同体。
通过深度沟通与分层指导，学校将科学的育人理念传递给每一个家庭，帮助家长缓解教育焦虑、建立教育信心。同时，联动家庭开展丰富的成长实践活动，推动家校同频同向，当家庭与学校真正形成合力，孩子的成长便有了双倍的托举之力。
一核心：
聚焦师者成长，夯实发展底气
教师是学校的灵魂，也是办学品质最坚实的底座。格兰德小学始终把教师专业成长作为核心动力，以小课题研究引领教学创新，搭建教师分层成长阶梯，让每一位教师都能在教研中精进、在实践中蜕变。
一支专业向上、内心充盈的教师队伍，才是最好的教育资源。当老师们眼中有光、脚下有力，孩子们的成长之路自然会被照得更亮。
一展示：
沉淀教育成果，擦亮办学品牌
学期末，学校将举办年度教育成果展示活动，围绕课程建设、课堂改革、学生成长三大维度，全面呈现真实扎实的育人实践与办学思考。届时，家长与教育同仁将走进校园，近距离见证孩子们的拔节生长。
向内，筑牢课程与课堂的根本；向外，拓展家校共育的边界；以师资成长为不竭动力，以成果沉淀擦亮办学品牌。新学期的格兰德小学，步履从容，温润前行。
我们深知，教育不是疾风骤雨的改造，而是春风化雨的陪伴。在这条通往未来的路上，格兰德小学愿做那束温暖的光，照亮每一个孩子的独特模样，守护每一段成长的珍贵时光。用心，用情，用力，书写有温度、有力量的格兰德教育篇章。
文：傅蓉｜图：彭晓斐
编辑：宣传办公室
审核：丁娜
