研训赋能促成长,深耕教材启新程——高振华初中历史工作室暑期教师研修活动

为落实新课标要求，精准把握新修订教材的变化要点，工作室教师多元参与各级各类培训学习。

线上，老师们全员参与2026年秋季学期人教版义务教育新教材网络培训和答疑活动。培训围绕初中历史新修订教材册次展开，从教材编写思路、核心内容解析，到课堂教学指导、教学实施建议开展系列专题讲座。授课专家层层拆解教材逻辑，剖析修订背后的育人导向，针对一线教学的常见困惑开展答疑解惑，帮助老师们理清教材脉络，理解单元架构设计，找准课堂教学的重难点，解决日常备课中的实际问题。

线下研修同样收获满满。部分教师奔赴信阳，参加2026 年河南省初中历史统编版新教材培训会，省级专家的专题分享立足全省历史教学实际，解读统编教材的育人价值，分享优秀教学案例，拓宽了老师们的教学视野。

立足本土教研，工作室教师积极参与开封市新教材培训会，聆听石翠芳老师带来的九年级历史教材专题解读。培训聚焦九年级教材内容，紧扣中考教学实际，梳理课本知识逻辑，给出可落地的课堂实施策略，贴合本地初中历史教学现状，为我们新学期九年级教学指明实践方向。

培训现场，老师们认真聆听讲座，仔细记录要点，结合自身教学经验思考备课、课堂实施的改进方向。

一场场培训，是思想的碰撞，也是专业的沉淀。参训教师纷纷表示，本次系列培训拨开了新教材教学的诸多疑惑，更加明晰新教材 “立德树人” 的核心育人目标，懂得如何把教材内容转化为生动有效的历史课堂。后续备课过程中，会把培训所学内化吸收，将专家的教学建议融入教学设计，优化课堂环节，落实历史学科核心素养。

学思不倦，笃行致远。暑期的系列研训，是充电，更是蓄力。新学期即将开启，高振华初中历史工作室的全体教师，将把本次新教材培训的学习成果转化为教学实践动力，深耕课堂、钻研教材，立足初中历史学科育人使命，不断打磨教学本领，凝心聚力，携手共赴历史教育新征程！