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我们的学科是初中“生物”还是初中“生物学”?
我们的学科是初中“生物”还是初中“生物学”?
学好生物学，健康好生活！ 说一个真实的事情：有一次，我们填表在填学段学科的时候，我填的是“初中生物学”，有人说，初中生物，怎么还多写一个“学”字？ 其实我们的学科就是“生物学”！ 但之前，我们学科曾经也是“生物”，后来修改成“生物学”！ 
这是新课标的修改过程。 我们再看教材的变化： 
为什么要把“生物”修改成“生物学”？我也进行了思考。 我比较认同“生命道吧”的理解。 其实生物和生物学是有很大区别的，“生物”是指自然界中有生命的物体，具有生长、发育、繁殖、遗传变异、摄取营养、呼吸等特征，生物能通过新陈代谢作用跟周围环境进行物质交换。动物、植物、微生物都是生物。 “生物学”是研究生命现象和生命活动规律的科学，包括动物学、植物学、微生物学、古生物学等。 由生物改成生物学，这不是一个字的差异，而是清楚地表明学科名称终于有了科学化的正名。查阅资料了解到，将“生物”改为“生物学”，朱正威先生的作用居功至伟。需知，将“生物”改为“生物学”，并不只是增加了一个字，而是关系到生物学学科的教育定位问题，是生物学的大事件。我们是生物学教师，而不是生物教师。 所以，现在比较规范的文本上都是用生物学。比如中考高试试卷上、课程标准上等。 生物学作为自然科学中的一门基础学科，与物理、化学具有相同的学科性质。生物学课程对于学生发展科学素养，能够成长为健康生活的人是十分必要的。学习生物学课程是每个公民不可或缺的教育经历，其学习成果是公民素养的基本组成部分。 所以，把“生物”学科更名为“生物学”，对师生深刻理解学科性质，落实学科核心素养理念，培养有理想、有本领、有担当的社会主义时代新人具有重要意义。 
