露骨内容列入中国台湾高中语文课本,底线何在?

先说一个画面。

一个高三学生，晚自习，翻开语文课本，准备上新课。课文的名字叫《泳裤》。他往下读：作者学游泳，溺水，教练跳下来救。慌乱之中，作者一把抓住教练的私处，自己居然没察觉。游向岸边的一路，经教练提醒才知道抓了什么，但立刻松手"好像也不太好意思"，就这么一路抓到了岸边。

这不是段子，不是地摊杂志，不是深夜电台。

这是正式出版、发到每个学生手里的统一语文教材。中国台湾，翰林出版社，高三。

事件曝光后，教师罕见地集体发火。网友的定性更直接：这就是一篇网络上随处可见的口水帖，毫无文学价值。

一篇《泳裤》，捅破一层纸

把事情摊开看，其实链条很短。

有人提议，有人筛选，有人审核，有人签字。一篇课文要进课本，中间至少要过这几道关卡。每一道关卡，都意味着至少有一群人读完了全文，然后说：可以。

这才是最让人后背发凉的地方。一篇下水文混进课本，你可以说是一时眼花。

但一篇从头到尾围绕私处做文章、通篇口语化叙述、还被夹了大段英文对白的文章过审。

这不是眼花，这是整条审核流水线集体失明。岛内教师的批评集中在一点：如此下流露骨的选文，何以通过审定？选文的人是谁，审文的人是谁，标准又是什么。

三个问题，至今没有一个干净的答案。

进来的和被挤走的

写在最后

这件事真正的问题，从来不是一篇《泳裤》。

课本里出一篇烂文章，撤下来就是。真正的问题是：那道门，本来是关着的，现在证明它开着。

今天一篇《泳裤》能过审，明天过审的是什么，没人敢打包票。

家长把孩子交给学校，说到底只交了一样东西：信任。信任课本是干净的，信任选文的人是郑重的，信任每一页纸都配得上"教材"两个字。

给家长和老师留一句话：

别嫌检查孩子的课本是"多事"。课本是他一天要翻七八个小时的东西，比家里任何一本书都贴身。翻开看看，永远不亏。

也别怕较真。这一次岛内教师和网友把事情顶上热搜，靠的不是流量，是常识。常识够硬，下流露骨就进不了下一版课本。

孩子翻开课本的那只手，值得最干净的纸。

纸脏了，可以重印。尺度丢了，找回来就难了。