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2026届全国中考真题汇编之名著
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四望梅川河
2026年5月19日
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【2026届广东深圳中考原题】
4、了解中国故事是讲好中国故事的前提，请仿照事例补写概括。（4分）
示例：《钢铁是怎样炼成的》：记叙保尔·柯察金的成长历程，歌颂了为理想而献身的钢铁意志。
《红星照耀中国》：____________《西游记》：____________
20、本文记述了我为老人和苹果树作画的画面，在我们阅读的名著中，也有许多令人印象深刻的画面。请从《朝花夕拾》、《简·爱》、《水浒传》中任选一部，描绘出对你来说印象深刻的画面，并简述理由。（4分）
【2026届广东深圳中考参考答案】
4、《红星照耀中国》：记录红军革命历程，真实展现红色中国精神风貌。
《西游记》：记叙师徒四人历经八十一难，不畏艰险西天取经的冒险故事。
20、示例一：《朝花夕拾》
我选择《朝花夕拾》。画面：百草园中，幼年鲁迅蹲在泥墙根一带，翻开断砖寻找蜈蚣，拔起何首乌藤根，聚精会神地听油蛉低唱、蟋蟀弹琴，在草木丛中自由探寻生命的奥秘。
理由：这幅画面勾勒出童年鲁迅天真烂漫、热爱自然的好奇心，让我感受到在枯燥的私塾教育之外，那片小小的园地给予他的精神滋养与自由呼吸，也让我读懂作者对纯真童年深情的回望与眷恋。
示例二：《简·爱》
我选择《简·爱》。画面：简·爱站在罗切斯特面前，坦然诉说人与人灵魂平等，不因身份卑微而自我贬低。
理由：画面塑造出自尊自强、追求人格平等的简·爱，让我明白无论身处何种境遇，都要坚守独立人格，不卑不亢。
示例三：《水浒传》
我选择《水浒传》。画面：大雪纷飞之夜，林冲被逼至山神庙，听闻陆谦等人密谋加害于他，满腔怒火喷涌而出，挺起花枪连杀三人，毅然转身踏碎漫天风雪，投奔梁山而去。
理由：这幅画面淋漓尽致地展现了林冲从逆来顺受到奋起反抗的性格转变，让我看到“官逼民反”的残酷现实，也让我感受到英雄好汉在绝境中迸发的血性与尊严。
【2026届广东中考原题】
❀小说拾趣
科学家借助科技手段，可以探索星辰大海；文学家插上想象的翅膀，也可以让笔下的角色上天下海。《西游记》和《海底两万里》中有许多神奇的想象。例如，______________________________________。
8、“小说拾趣”材料不完整，请在横线处补充内容。要求：从下列选项中任选一个，结合名著分析其在小说中的作用（可从情节发展、人物塑造、表现手法等任一角度作答）。（4分）
①筋斗云（《西游记》） ②潜水服（《海底两万里》）
③七十二变（《西游记》）④诺第留斯号（《海底两万里》）
【2026届广东中考参考答案】
8、示例1(选择①筋斗云): 筋斗云是孙悟空标志性的神通，一个筋斗可行十万八千里。从情节发展上看，它极大地加快了故事的节奏，让孙悟空能迅速往返于天庭、地府与西天之间，是推动"大闹天宫"和"西天取经"诸多情节的关键。从人物塑造上看，筋斗云象征着孙悟空不受拘束、神通广大的特点，凸显了其超凡能力。
示例2(选择②潜水服): 潜水服是阿龙纳斯教授等人在诺第留斯号上探索海底的重要装备。从情节发展上看，它让人得以漫步海底森林、探访亚特兰蒂斯遗迹，一系列奇妙情节都依赖于此。从表现手法上看，它体现了凡尔纳超前而严谨的科学幻想，使小说充满科技感和真实感。
示例3(选择③七十二变): 七十二变是孙悟空的核心本领。从人物塑造上看，它充分展示了孙悟空随机应变、聪慧机敏的性格，如变作虫子入铁扇公主腹中、变作鱼鸟躲避追捕等，使形象更加鲜活立体。从情节发展上看，它往往是化险为夷、克敌制胜的关键。
示例4(选择④诺第留斯号): 诺第留斯号是尼摩船长的移动王国。从情节发展上看，它是整个故事的舞台，阿龙纳斯教授一行正是依靠它展开环球海底旅行, 遭遇冰山封路、章鱼袭击等历险。从人物塑造上看，它也是尼摩船长的精神物化，既代表对自由的极致追求，也体现其超人智慧，使船长形象更加神秘复杂。
【2026届广西中考原题】
(三)整本书阅读(6分)
22、根据《红星照耀中国》, 回答下列问题。(6分)
(1)读完本书第五章《长征》, 你有何感悟？ 请结合本章内容和现实生活谈一谈。(2分)
(2)在《红星照耀中国》中，斯诺向世界呈现了“红色中国”的新形象。请你结合本书内容，分别从苏区建设者、苏区社会建设两方面，说一说当时“红色中国”的新形象。(4分)
【2026届广西中考参考答案】
22、(1)【示例】红军在长征中翻越雪山、跋涉草地，突破敌军围追堵截，在极端艰苦的条件下完成远征，彰显了坚定的革命信念与顽强不屈的意志。放在现实中，我们面对学习的困难、生活的挫折时，也应当传承这份长征精神，不轻易退缩，脚踏实地朝着目标坚持前行。(结合《长征》章节内容谈感悟得1分，联系现实生活展开得1分；言之有理即可得分。)
(2)①苏区建设者：以毛泽东、朱德为代表的革命领袖，生活简朴、平易近人，和士兵群众同甘共苦；他们怀揣救国理想，务实肯干，是真正为底层民众谋出路、谋解放的革命者。
②苏区社会建设(以文化教育为例):苏区大力开展扫盲教育，兴办工农学校、出版革命报刊，让过去没有机会读书的普通群众获得了学习文化的权利，打破了旧社会的教育垄断，构建起面向大众的全新文化教育面貌。(每方面答出核心特点、结合原著内容支撑即可得分；意思对、言之成理即可酌情给分。)
【2026届贵州中考原题】
二、阅读（共15道小题，52分）
整本书阅读
7、下列关于名著中人物称呼的信息，表述正确的一项是（ ）。（3分）
A．严致和因画荷花栩栩如生，被称为“严监生”。
B．花荣武艺出众，尤擅射箭，被称为“小李广”。
C．祥子花钱买回四匹骆驼，被称为“骆驼祥子”。
D．阿龙纳斯救了落水的船长，被称为“鱼叉手”。
8、20世纪的30年代和70年代，是诗人艾青的两个创作高峰。请从下列两组代表作品中各选一首，结合诗歌内容，简述所选诗歌的不同特点。（2分）
20世纪30年代的代表作品：《大堰河——我的保姆》《向太阳》
20世纪70年代的代表作品：《鱼化石》《镜子》
【2026届贵州中考参考答案】
7B
8、20世纪30年代的代表作品：
示例一：《大堰河——我的保姆》以饱含深情的笔触，回忆了乳母大堰河勤劳悲苦的一生，抒发了对这位平凡农妇深切的怀念与感激。此诗带有强烈的自传色彩，情感深沉忧郁，弥漫着“土地的忧郁”；形式上打破了传统诗歌的格律，采用散文化、自由奔放的句式，辅以大量的排比与反复，使情感如江河决堤般喷薄而出。
示例二：《向太阳》以“太阳”为核心意象，描绘了抗战烽火中人们从苦难中觉醒、向着光明与胜利奋勇前行的壮阔图景。与早期的忧郁不同，此诗风格明朗雄健、慷慨激昂，全诗气势恢宏，充满了革命的浪漫主义色彩与强烈的时代激情，展现了诗人对民族解放的坚定信念。
20世纪70年代的代表作品：
示例一：《鱼化石》借一条曾经活泼跳跃、如今却失去生命的鱼化石，隐喻了生命在遭遇劫难后的沉寂，并由此引出“离开了运动，就没有生命”的深刻哲理。此诗一改30年代的直抒胸臆，情感变得内敛深沉，诗人将个人的苦难经历与对生命的哲思完美交融，语言凝练，意蕴深远。
示例二：《镜子》以日常物品“镜子”为切入点，赞美其“最爱真实，决不隐瞒缺点”的品格，并讽刺了现实中那些因害怕暴露丑陋而躲避甚至企图打碎镜子的人。此诗体现了艾青晚年“警策性”的诗意，以小见大，言简意丰，在冷静客观的白描中蕴含着锋利的哲理反思与对真善美的坚守。
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