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品读专业好书,淬炼教研本领——罗华小学数学名教研员工作室暑期好书共读活动

品读专业好书,淬炼教研本领——罗华小学数学名教研员工作室暑期好书共读活动

品读专业好

淬炼教研本领

——罗华小学数学名教研员工作室暑期好书共读活动

      2026年暑期,罗华小学数学名教研员工作室策划了以“品读专业好书,淬炼教研本领”为主题的共读研修活动。

活动聚焦四本专业电子书,分别是《问题点燃课堂2》《小学数学教学设计与实施》《学为中心课堂解码(AI版)》以及《“图形与几何”教学优解小学数学大单元教学设计》。成员将分组定向研读对应书目,通过个人阅读与心得写作推进学习,同时鼓励有余力者拓展其余书籍。

工作室期望借此提升成员的教育教学研究能力,为其专业发展提供支撑。正如“读一书,明一理,行一寸”所道,对教师而言,阅读既是积累智慧的阶梯,也是赋能课堂的源泉,最终以理论积淀筑牢教学根基。

读书打卡实况

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     暑期共读征程中,我们见证了坚持的力量。  

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 批注照片、读书心得和反思文字打卡。

构建教研成长共同体

     打卡、分享、反思——暑期里,成员们用行动记录读书收获,也在字里行间回望自己的教学。一次次思想的交汇,让教学创新的路径愈发清晰。

9月,线下共读与融合研讨即将展开,我们将聚焦书中核心观点,把理论落于课堂,为课程改革增添新的活力。一个人走得快,一群人走得远,同行之力,正源于此。

结论

结论

书卷之中,藏着驱散迷茫的光。读得越多,内心的方向便越清晰;那些看似无声的文字,会在日复一日的浸润中,悄悄改变你的气质,积蓄你向上生长的力量。趁时光正好,多读书、多积淀,用丰盈的自己,去叩开更广阔的世界。身为教育者,更当以终身阅读为底色。工作室全体成员将以这个夏天的共读为新的起点,继续与好书同行,做一个快乐的读书人。

互动交流

       亲爱的教育同仁,这个暑假您与哪本教育专著深度对话?欢迎留言分享您的"一书·一理·一寸行"!

编辑:陈滢滟、代亚兰、黄芸瑶

审核:罗华、桑倩慧

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