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金风玉露一相逢——高中语文第一课
一、与一高相逢
驿站学府如驿，四方才俊汇此，共研经史，同赴前程
旅程高中三载，犹似长途之旅，磨砺意志，求索真知
家园高中学府，宛若温馨家园，志之所至，心之所安
二、与同学相逢
朝夕相伴同窗共砚，朝夕相伴；同门为朋，同志为友
共同奋斗同窗共志，奋楫笃行；岁月峥嵘，携手同行
相互激励同窗共励，如切如磋；相观而善，共同进步
三、与老师相逢
导师师者，所以传道授业解惑也
长者闻道有先后，术业有专攻
朋友亦师亦友，共赴学海无涯
四、与高中语文相逢
1.语文是享受。
①人往往在享受美的过程中超越低俗，超越自我。
②诗性美。字里行间，流淌着诗意的河流。
2.语文是科学。
①任何知识、能力，成为系统，需要我们系统学习的时候，都成为科学。
业余选手和职业选手的根本区别，就是经验与规律的内在别。
②道与术，练功与练拳。练拳不练功，等于一场空。
3.语文之本在于阅读和写作。
①阅读是最朴素、最有效的学语文学习方式。
②阅读是语文考试的基本形式，试卷中占70分以上。
③数字化信息爆炸时代，素养会更多落在真心阅读者的身上。
书能使人抓住这个世界秘密的核心。
④多进行获得性阅读，少进行消遣性阅读。
4. 人工智能背景之下的高中语文学习。
①提问能力更加重要。
②真切体验、表达能力更加重要。
高一语文学习要求
1.多读书。让阅读成为一种基本习惯。
消遣性阅读，功能性阅读，发展性阅读。
要先读准，再读快。
要嘴读声读，更要眼读心读。
要理解式阅读，不要知道式阅读。
要沉浸式阅读，不要走马观花式阅读。
高一教材要求的整本书阅读：
《乡土中国》（7万多字）
《红楼梦》（100万字）
发展性阅读是语文能力发展源源不断的动力，也是语文成绩的后劲。
2.勤做读书笔记，勤做摘抄。
读书笔记本
摘抄本
语文老师：“希望每个同学到高中毕业的时候，都有一本或多本可以传世的摘抄本。”
4.具体要求。
摘抄本——周周坚持，管中窥豹
练字——每天5分钟，每天5个字，每个字5遍。尚未成型的同学要临帖。先练结构，再练笔画；先练单字，再练整体。
语文老师：“书写水平的高低可能影响高考语文得分至10分以上。”
作业：
写作：我是谁
注意事项：其中的“我”即你本人；可以自拟题目，文体不限，不少于300字。