高中语文 现代文阅读 练习 《大卫·科波菲尔

狄更斯《大卫·科波菲尔》的这篇小说，讲透了孩子挨打背后的家庭暴力。

继父谋得斯通先生拿着鞭子逼大卫背书。大卫本来就紧张，这下脑子全乱了。继父借机把他拖进卧室狠揍了一顿。

挨打不只是因为背不出书。 继父姐弟俩就是想靠暴力掌控整个家。母亲虽然心疼，但性格太软弱，根本护不住儿子。家里唯一同情他的女仆，也拦不住大人的拳头。

最折磨人的是挨打后的五天监禁。 大卫被锁在屋里，只能听着外面的动静干着急。他连去吃晚饭都得像犯人一样被人押着。这种孤独和屈辱，让他觉得自己罪大恶极。其实他只是个孩子，根本没犯什么大错。

文章最后附带的四道考题，答案都在这几处：
负罪感：不是真有罪，纯粹是被打怕了。
修辞手法：背书那段用了拟人，监禁那段用了夸张。
挨打原因：表面是背不出书，根子是继父的控制欲。
描写作用：写挨饿受冻是为了让读者共情，顺便批判暴力。

真正的暴力，往往披着管教的外衣。