明修订之变 寻教学之策——我市小学语文学科新教材培训圆满落幕

教材修订更新，教研先行赋能。为精准把握2026年秋季小学语文统编教材修订精神，深度吃透四、五、六年级教材变化要点，全面提升全市小学语文中高段教师教材驾驭能力与课堂育人水平，8月27日至28日，辽阳市教师进修学院小学研训部组织开展全市小学语文学科新教材培训活动。本次培训活动由辽阳市小学语文教研员高群老师主持，采用“省级专家引领与本地教研联动”的分层培训模式，设四年级、五年级和六年级三个专场，参训教师覆盖全市八个县（市、区），精准施策、专场精讲。

四、五年级专场

8月27日上、下午两场培训，均由省培专家沈阳市小学语文教研员任海宁老师担任主讲，海宁老师直击教材修订要点和修订意图，为全市四年级、五年级语文教师拨开了新教材使用迷雾，点亮了课堂提质增效的明灯。

四年级专场，海宁老师立足承上启下的学段特点，聚焦新教材整体编排、单元选文调整、语文要素重构、单元结构优化、词句训练升级等变化，结合大量鲜活课例，深入浅出剖析了四年级教材修订的底层逻辑，精准梳理阅读训练梯度、习作能力进阶等教学思路，破除教师旧有教学思维定式，明确了新学期课堂教学的新标准、新方向、新路径，让参训教师真正读懂教材变化、摸清教学脉络、找准育人落点。

五年级专场，海宁老师紧扣“素养深化、思维进阶”的学段核心，重点解读教材在文体编排、思辨阅读、习作表达、传统文化渗透等方面的修订亮点。针对五年级语文教学普遍存在的“要素抓不准、训练落不实、素养浮于表面”等共性问题，给出可落地、可复制、可推广的教学策略。既有顶层理念的高位引领，又有一线课堂的实操指导，帮助教师实现从“教教材”到“用材教”的思维转变。

两场培训视野开阔、内容扎实、直击痛点，为全市四、五年级语文课堂教学提质增效注入了强劲动力。

六年级专场

8月28日，高群老师接过省培专家的接力棒，从教材解析和教学建议两个方向，为全市六年级小语教师展开新教材培训。

培训中，高群老师立足辽阳本土教学实际，聚焦六年级新教材修订细节、单元育人目标、阅读和习作体系变化、小初能力衔接等核心内容，进行精细化、本土化深度解读。同时，结合我市学生学情与课堂现状，精准给出新学期教学优化方案、单元整体设计思路，引导全市六年级语文教师立足教材新变化、站稳课堂主阵地、夯实素养目标，实现小学高段语文教学的精准提质、平稳衔接。

本次小学语文学科新教材培训活动为期两天，覆盖面广，分层有侧重：四年级重“筑基固本”，五年级重“深化进阶”，六年级重“整合提升、衔接赋能”，构建起完整的教学研修体系。

吃透一寸教材，精进三尺课堂；研透一季新知，育好一方学子。本次新教材培训既是一次精准、及时、全面的教材解读，更是一场更新理念、夯实能力、赋能成长的教研盛宴。全体参训教师必将以本次培训为新起点，内化研修所得、深耕教材细节、创新课堂教法，把教材新变化转化为教学新动能，把教研新思考转化为育人新成效，全力推动辽阳市小学语文教育高质量、高品质、高水平发展！