ARTICLE · 999130
俄语选修一2课全部解析和习题
俄语选修一2课全部解析和习题 请可爱的您动动发财的小手点点关注哟❤️公众号平台改变了推送规则，如果想及时看到公众号的内容推送，可以把本公众号设为星标。多多点击“赞👍”、“在看”、“收藏”、“分享”，这样公众号的文章才会第一时间出现在您的订阅列表里面，不然就会慢慢消失在你的列表里，然后就失联了！若有侵权，联系删除。 Урок 1 Искусство и литература 教学目标： 1. 词汇教学。本课重点单词的变位和接格关系 2. 语法教学。带关联词который的定语从句。 3. 对话教学。本课对话的重点是讲述参观画展及其艺术感受。针对对话中的重点和难点进行讲解和操练，这部分可以基于学生课前的预习，请他们首先提出问题，教师结合学生的问题组织讲解内容。 教学重点：本课主题是“Искусство и литература”，主要学习文学和艺术的门类，了解中国的文学家和艺术家以及他们的主要作品。本课语法项目是：带关联词который的定语从句。 教学难点： 1. 关于文学艺术的主题词汇 本课讨论的是绘画、文学、戏剧、音乐、电影等，所学词汇主要围绕艺术门类、艺术欣赏、艺术工作者。在进行词汇教学时，可以此为主线，引导学生归类记忆。教师也可以将归类的任务交给学生，请他们课前自己归类，提前学习。还可以请他们回忆之前学过的与文学艺术相关的词汇。 2. Видно 的用法 1) 用作插人语，意为“大概，看来，显然”。例如： Видно, придëтся уехать．看来，只好走了。 Видно, письмо ещë не дошло до адресата.显然，信还没寄到。 2）无人称句中作谓语，意为“看得到，可以看到，可见”。例如： Ho стакан же прозрачный一его не видно．杯子是透明的呀，它是看不见的！ По его лицу видно, что он хорошо отдохнул.从他脸上可以看到，他休息得很好。 Видно可以带补语，用第四格。例如 Отсюда всю деревню видно.从这里可以看见全村。 否定形式 He видно否定的对象用第二格。例如： Из-за горы дома не видно．山挡着，看不见房子。 教学内容： 词汇解析 1. век 1）世纪，用в+6格。в прошлом веку. в двадцатом веке 2）时代，в+格。 в век информации. в наш век 3）一生，一辈子。на своём веку 2. вкус 1）味道。горький вкус 2）审美力，鉴赏力。со вкусом 有审美力 одеваться со вкусом 3. женатый. 短尾 женат, женаты 1）结了婚的(指男子)。женатые люди 2）同...结婚 на ком 。Он женат на моей подруге. 3）只用短尾复数表示男女结了婚。Они женаты уже два года. 4. замужем 已出嫁 за+5格。 Она была замужем за врачом. 5. который 1）第几，哪个 который час? 2）连接定语从句，性数从前各从后 Это письмо, которое я написал домой. 6. любоваться ;любуюсь, любуешься, любуются +5 格。欣赏 любоваться природой 4. отходить-отойти отхожу, отходишь, отходят отойду, отойдёшь, отойдут +от +2格。走开，离开。отойти от двери. 5. певец; певца, певцов 歌手 6. подавать-подать подаю, подаёшь, подают подам, подал, подаст, подадим, подадите, подадут 递给，端给。+что кому. подать пальто папе. подать обед 摆上午饭 7. полдень正午，中午。 单数变格：полдня/полудня, полдню/полудню, полдень, полднем, полдне 复数变格：полдни, полдней, полдням, полдни, полднями, полднях ровно в полдень正在晌午 до полудня在午前 к полудню快晌午的时候 после полудня在下午，在午后 8. роль（阴性）角色 играть роль 扮演角色 9. середина 中间 в середине+2格。在...中间 в середине стола в начале+2格。在...开始 в конце+2格。在...结束 10. сила 力气，力量 изо всех сил 竭尽全力 кому под силу 能胜任 Это работа ему не под силу. в силах +动词不定式。谁能.... Я не в силах сделать это. 11. танец 跳舞，舞蹈。танца 12. трогать-тронуть трогаю, трогаешь, трогают трону, тронешь, тронут 1）кого-что 触，摸 трогать рукой свои волосы. 2)кого-что,чем 使...感动 трогать кого до слёз使...感动的落泪 语法讲解 带关联词который的定语从句 оторый 有性、 数、 格的变化， 其性、 数和主句中被说明的词一致， 格则取 决于它在从句中所处的位置。 如： Я видел мальчика, который учился в средней школе. Я видел мальчика, к которому мы ходили вчера. 随堂练习： 1 . У друзей , к _______ я пойду в воскресенье , я давно не был . А . которому В . которым С . которых D. которые 2. На берегу растут деревья , под ________ мы отдыхали . A. которые B. которых C. которым D. которыми 3. Спектакль , на ________ дети попросили купить билеты , уже не идёт . А . который В . которым С . которого D. которой 4. Дом культуры , _____ мы ездили вчера , находится в центре города около городской библиотеки . А . куда В . где С . чей D. что 5. Они вошли в сад , _______ растут цветы и деревья . А . куда B. где С . откуда D. когда 6. Я была рада увидеть подругу , _______ помощь мне была нужна . А . чей В . чья . С . чьей . D. чьи 7. В небольшой комнате , _______ я вошёл , было темно . А . где В . куда C. откуда D. туда 8. Девочка смотрит на картины ,_______ висят на стене . А . который В . которая С . что D. кто 9. Таня сидела у окна , _______ стояла ваза с цветами . А . которое В . куда C. где D. которого 10. Всем , ______ пришёл на вечер , понравилась эта песня . А . который В . которые С . кто D. куда 11. Я хорошо помню то воскресенье , ________ мы вместе ездили за город . А . которое В . что С . в котором D. когда 12. Она хочет купить такое платье ,________ я была вчера на вечере . А . которое В . какое С . в котором D. в каком 13. Бабушка ,________ лежит дома , болеет около месяца . А . который В . которая С . которое D. укоторого 14. Он принёс словарь , ________ у меня нет . А . какой B. какого С . какая D. какой 15. Случай , о ________ я вам говорил , уже все знают . А . который В . которая . С . котором . D. которой 16. Он встретил товарища , с ________ я познакомился вчера . А . который В . котором С . которым D. которой 17. Вы видели дедушку , у _______ есть интересная книга ? А. которой В. которого С. которая D. которых 18. Мне кажется, что добрым человеком можно назвать только того ,______ старается сделать других счастливыми . А . что В . кто С . какой D. который 19. По озеру плывут лодки , на одной из ______ мы ездили . А . которой В . котором С . которого D. которых 20. На горе , через ________ мы шли , сажали молодые берёзки . А . которую В . котором C. которых D. которой 作业设计： 1.Режиссëры фильмы и ставят спектакль. A .снимают B .занимают C .поднимают D .понимают 2.Стихи一это язык позта, поэт говорит c нами. A .который B .которoro C .которую D .которьм 3.Третьяковская галерея находится в . A .Москве B .Санктпетербурге С.Благовещенске D .Владивостоке 4.Ha прошлой неделе мы слушали оперу《ЕвгенийОнегин》 . A. Чайковского B .Пушкина C .Чехова D .Тургенева 5.Когда ты был в Москве, ты в Третьяковскую галерею? А. был B .шëл C .ходил D .пошëл 6. Ha днях в большом театре балет《Лебединое зеро》Чайковского. A ходит B идëт C .показывает D .бывает 7.Петя любит искусство, a Лена увлекается . A .стихи B .стихов C .стихам D .стихами 8.3оя разговаривала с друтом, имени я не знаю.. A .который B .которого C .которая D .которой 9.《Мать》Горького----- из самьх любимых романов для меня. A .один B .одна C .одно D .одни 10. Учитель рассказьвает детям, кaк правильно себя на ypoкax A .вести B .нести C .носить D .водить 11.Максим, от окна, там сильно дует. A .уйди B .вьйди C .отойди D .подойди 12.Чайковский написал музыку балету. A .по B . к C . y D .зa 13.Яша такой человек, который хочет без труда успехов. A .добиться B .добиваться C .получить D .получать 14.Имя Ильи Репина стоит c именами Льва Толстого и Петра Чайковского. A .в одном ряду B .на одном ряду C .в одном ряде D .на одном ряде 15. Илья Репин всю свою жизнь русскому искусству A .сдал B .отдал C .подал D .задал 16. He фотографируйте картины, когда не в музее Гугун. A .разрешает B .разрешают C .разрешали D .разрешили 17.Ты видел картину Левитана, которая 《3олотая осень》? A .называет B .называют C .называется D .называются 18.Китайская живопись на русскую? A .похожий B .похожая C .похож D .похожа 19. ты может читать новости в Интернете. A . Ha 21веке B . B 21веке C .B 21век D . Ha 21век 20. Мой брат женат . A .медсестре B .медсестру C .на медсестру D .на медсестре
我们可以做的：
❤️俄语同仁们好，目前已建全国、湖北、四川、山东、贵州、江苏、江西、河北、河南俄语教育资源分享群、中国和俄语外籍友人求职招聘群、外语翻译群等等，欢迎加入。+v1484513161 🈶新增日语+阿语+韩语+西语服务： 1.俄日西语中学教师培训、教研活动教学成绩监管、教师考核激励教辅资料使用管理、完整教学解决方案 2.已建微信群：阿语+日语+韩语+西语求职招聘群。欢迎加入。 3.西语+日语高考网课补课一对一。 4.为公司和个人提供俄日西语中学教师招聘求职服务。 5.博主有很多俄语+阿语+韩语+西语+日语微信资源群，可联系互换微信群。 ❤️欢迎各位同仁投稿，关注，点赞和转发。 
👉若需帮助请联系博主：
我们可以做的：
👉若需帮助请联系博主：
我们能提供求职招聘服务：
对机构：
1.保证推荐老师的质量，入职后进行教师维稳，尽量保证教师不离职，三个月内离职免费补一名教师；
2.面试服务：提供高质量面试跟进，保证面试顺利进行，增加成功几率；
3.教师教学工作维护：后期进行教学跟进，有教学问题会跟进磨课.
对教师：
1.入职后跟进服务，有任何问题都可以沟通，我们去和机构协商；
2.可提供相应俄语高考复习资料，保障教学进度顺利完成；
3.提供母语者俄语学习法，可以快速提高学生成绩。