实用教案︱《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》

1.默读课文，读懂寓言故事，明白寓言寓意。

2.品读语句，感受精彩想象，了解写作技巧。

3.创编故事，改写寓言情节，赋予全新寓意。

人类知识的宝库中，《伊索寓言》这部书经过历史长河的洗礼仍一直闪耀着耀眼的光芒，其中许多篇目我们今天仍然耳熟能详，从中得到的很多经验我们现在还受益无穷。今天就让我一起走进《伊索寓言》中的两则寓言。

寓言是用比喻性的故事来寄寓意味深长的道理,给人以启示的一种文学体裁。篇幅一般比较短小,语言精辟简练,结构简单,极富表现力;多用借喻、拟人、夸张等手法,使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中形象地体现出来。且有讽刺性、哲理性、劝喻性。《伊索寓言》大多数是动物故事，还有一小部分以神或人为主人公。

伊索,古希腊预言家,被后人誉为“寓言之父”,他善讲寓言故事,与俄国克雷洛夫、法国拉·封丹和德国菜辛并成为“世界四大寓言家”，是世界上最早的一部寓言故事集。

1.自主阅读两则寓言故事，梳理归纳故事的情节脉络，尝试用一句话概括两则寓言的故事内容。

预设:

《赫尔墨斯和雕像者》写赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，结果却是一文不值。

《蚊子和狮子》写蚊子打败了强大的狮子，却死在了蜘蛛手里。

2.两则寓言故事虽然简短，却充满了矛盾冲突，再读课文，说说两则寓言分别有着怎样的矛盾冲突？

预设:

《赫尔墨斯和雕像者》的矛盾冲突，是赫尔墨斯的自我认知与实际地位的冲突（自我认知过高，实际地位低微），是赫尔墨斯的预期与现实结果的冲突（预期受尊重，现实受轻视），是赫尔墨斯的虚荣心理与雕像者的客观评价的冲突……

《蚊子和狮子》的矛盾冲突，是力量悬殊的矛盾（蚊子与狮子力量悬殊，弱小者挑战了强大者），是心理预期与实际结果的矛盾（蚊子打败狮子后的心理预期和被蜘蛛抓住后的实际结果），是胜利与失败观念的矛盾……

1.小组合作,分角色朗读两则寓言。

2.揣摩赫尔墨斯的“三问”,补写对话中赫尔墨斯的神态和心理活动。

预设:

一问:他看见宙斯的雕像,(好奇地)问道:“值多少钱?”

雕像者说:“一个银元。”

赫耳墨斯心想:原来众神之首的宙斯这么廉价,我的价值肯定能超过他。

二问:赫耳墨斯又(轻蔑地)笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”

雕像者说:“还要贵一点。”

赫耳墨斯心想:赫拉也只比宙斯贵一点儿,我是商人的庇护神,人们肯定更尊重我。

三问:赫耳墨斯于是(骄傲地)笑着问道:“这个值多少钱?”

雕像者说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”

赫耳墨斯瞪大眼睛,心想:我……我听错了吧,我怎么可能是添头?

从这三“问”中可看出赫耳墨斯是个怎样的神?

预设:前两“问”所参照者为重量级之神，第三“问”则直接将自己比肩两位地位最高的神。三“问”层层渲染，将赫尔墨斯爱慕虚荣、自视甚高、目空一切、妄自尊大却不被人重视的形象生动地写了出来。

3.从动作、语言等方面分析蚊子的形象。

①不怕你,你并不比我强。若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!

形象:不畏强敌、自信勇敢、知己知彼

②蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。

形象:机智勇敢 以己之长攻敌之短

又吹起喇叭,唱着凯歌飞走。

形象:得意忘形

《蚊子与狮子》中，作者两次写蚊子“吹着喇叭”，作者为什么要这么写？

预设——

塑造蚊子形象方面，首先体现蚊子的自信与嚣张气焰，第一次 “吹着喇叭” 是蚊子在向狮子挑战的时候，通过这个动作展示出它的自信满满；第二次 “吹着喇叭” 是在蚊子战胜狮子之后，“吹着喇叭” 这个动作更加凸显了它的沾沾自喜，进一步刻画了蚊子骄傲自大的形象，为它后面的悲惨结局埋下了伏笔。

情节推进方面，第一次 “吹着喇叭” 的描写能够引起故事的冲突，增强了故事的紧张感和戏剧性，让读者好奇弱小的蚊子如何与强大的狮子对抗；第二次 “吹着喇叭” 则是为故事的结局做铺垫，使后面情节的反转更加自然和具有冲击力。

主题表达方面，刺盲目自大的行为，两次 “吹喇叭” 的描写都是为了讽刺蚊子这种盲目自大的行为。故事通过蚊子的行为来警示人们，不要像蚊子一样，取得一点小成绩就骄傲自满。“吹喇叭” 这一行为就像是一种自我吹嘘的象征，作者通过这种生动的描写来强化主题，让读者更加深刻地认识到骄傲自满的危害。

1.赫耳墨斯作为商人的庇护神,为何没有得到应有的尊重?请联系现实生活,探讨寓言的深层含义。

赫耳墨斯没有得到应有的尊重,是因为他没有真正履行作为庇护神的职责，没有为商人带来实质性的帮助。这反映了社会中一些人或机构虽然拥有一定的地位和权力,但如果他们不为人民服务,不承担应有的责任,就会失去人民的尊重和信任。

《赫耳墨斯和雕像者》告诉我们:一个人如果爱慕虚荣、自视甚高，最终往往会自取其辱，得不到他人真正的尊重。只有脚踏实地，不盲目自大，才能赢得他人的认可。

2.蚊子为什么能打败比自己强大许多的狮子?

(1)蚊子能知己知彼。它的挑战是经过深思熟虑的，它看出对方的力量在于“用爪子抓，牙齿咬”，但它会飞，能避开。(2)蚊子能扬长避短。对方“鼻子周围没有毛”，这是最适合的攻击点，又是对它来说最安全的地方。这正是以己之长攻彼之短，结果自然是蚊子战胜了狮子。

蚊子的经历和结局告诉我们什么道理?

这则寓言告诉我们:在取得一点儿成绩时不能骄傲自大、得意忘形,否则会很容易乐极生悲。只有始终保持清醒的头脑,才能立于不败之地。

请从以下两个故事中任选一个,发挥联想和想象续写故事。

赫尔墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后,他……

蚊子战胜狮子,吹起喇叭,唱着凯歌飞走了,却被蜘蛛网粘住了……

要求:要使人物的言行和性格与之前的表现相符,故事发展和情节设计要合情合理,令人信服。

爱因斯坦说“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么”。张海迪说：“人生的意义在于贡献，而不是索取。”因此，评价一个人价值的大小，不能看他官职的大小，权力的大小，更重要的是看他用自己手中拥有的权力为社会为人民贡献了什么。

《伊索寓言》是一本智慧宝库，强烈推荐大家在闲暇之余认真地读一读，细细地品一品，读着这些有意思的小故事，相信你会受到很多人生的启迪，悟出更多做人的道理。